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International Electronic Journal Of Mathematics Education
  • ISSN:1306-3030

  • E-ISSN:

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:0.5

  • 年发文量:41

  • 研究类文章占比:92.68%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

国际数学教育电子杂志 SCIE

International Electronic Journal Of Mathematics Education

  • 国际简称:INT ELEC J MATH EDUC

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:Multiple

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《International Electronic Journal Of Mathematics Education》(《国际数学教育电子杂志》)是一本由Modestum LTD出版的Multiple学术刊物,主要刊载Multiple相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.5。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

国际数学教育电子杂志(International Electronic Journal Of Mathematics Education)JCR分区位于Q4。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《国际数学教育电子》杂志是一本专注于数学教育领域的国际性电子期刊。该杂志致力于探讨数学教育的理论、方法和实践,为全球数学教育工作者提供一个交流和分享的平台。该杂志内容丰富多样,包括数学教育研究、教学方法、课程设计、评价标准等方面的论文和案例分析。它关注数学教育的各个层次和领域,从小学数学教育到高等教育数学教育,从数学教育理论到数学教育技术都有所涉及。

杂志采用开放获取的出版模式,读者可以免费在线阅读和下载杂志的内容。这种出版模式使得该杂志能够更广泛地传播数学教育的最新研究成果和教学经验,促进了数学教育领域的学术交流和合作。该杂志的目标是为数学教育工作者提供一个高质量的学术期刊,推动数学教育的发展和创新。通过发表高质量的研究论文和案例分析,该杂志促进了数学教育领域的学术交流和实践应用的发展。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 579 / 756

23.5%

学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q4 71 / 85

17.1%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 561 / 756

25.86%

学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q4 65 / 85

24.12%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
2 0 0
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Mathematics 小类:General Mathematics Q2 114 / 399

71%

大类:Mathematics 小类:Education Q3 782 / 1543

49%

常见问题

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International Electronic Journal Of Mathematics Education

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免责声明

Magazine introduction

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