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Contemporary Educational Technology
  • ISSN:1309-517X

  • E-ISSN:

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:2.4

  • 年发文量:88

  • 研究类文章占比:84.09%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

现代教育技术 SCIE

Contemporary Educational Technology

  • 国际简称:CONTEMP EDUC TECHNOL

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:Social Sciences - Education

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Contemporary Educational Technology》(《现代教育技术》)是一本由Anadolu University, Faculty of Communication Sciences出版的Social Sciences-Education学术刊物,主要刊载Social Sciences-Education相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为2.4。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

现代教育技术(Contemporary Educational Technology)JCR分区位于Q1。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《现代教育技术》是一本专注于教育技术领域的学术国际期刊,它优先考虑发表定量、定性以及混合范式研究,这些研究涉及教育技术理论和应用以及在各种教育环境中的教学设计,包括正式和非正式的教育背景。

该期刊不仅发表基于实证的评估研究文章和基于理论的发展论文,而且在适当和可能的情况下,发展论文应该强调教育技术理论与实践之间的联系。此外,每一期还发布关于教育技术和教学设计领域当前问题的综合书评、访谈、评论和研究摘要。并关注包括增强现实、疫情、工程教育、家庭教育、翻转课堂、技术教学内容知识、自我效能、本地语言、技术接受模型等广泛的主题。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 144 / 756

81%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 122 / 756

83.93%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
6.2 0.628 1.334
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 187 / 1543

87%

大类:Social Sciences 小类:Management of Technology and Innovation Q2 81 / 289

72%

TOP期刊

常见问题

Magazine introduction

Contemporary Educational Technology

现代教育技术定制服务方案,SCI检索

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Magazine introduction

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