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Emotional And Behavioural Difficulties
  • ISSN:1363-2752

  • E-ISSN:1741-2692

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:1.5

  • 年发文量:19

  • 研究类文章占比:89.47%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

情绪和行为困难 SCIE

Emotional And Behavioural Difficulties

  • 国际简称:EMOT BEHAV DIFFIC

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Emotional And Behavioural Difficulties》(《情绪和行为困难》)是一本由Taylor & Francis出版的PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL学术刊物,主要刊载PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为1.5。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

情绪和行为困难(Emotional And Behavioural Difficulties)JCR分区位于Q3。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《情绪和行为困难》是一本专注于儿童和青少年情感及行为问题的国际同行评审期刊。该杂志发表关于这些问题的诊断、评估、干预和管理的研究文章。期刊内容涉及心理学、教育学、社会学和公共卫生等多个学科领域,旨在为教育工作者、心理健康专业人士、政策制定者和研究人员提供一个分享和讨论相关研究成果的平台。

期刊的目标是促进对儿童和青少年情感及行为困难的理解,改善他们的教育和生活质量,同时支持家庭和社区的福祉。通过发表高质量的研究,杂志帮助推动相关领域的理论发展和实践改进。该期刊包含了一系列研究类型,包括原始研究、综述、案例研究和观点文章等。它被认为是情感和行为障碍领域内的权威资源之一,对于那些在教育和心理健康领域工作的专业人士尤为重要。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL ESCI Q3 50 / 74

33.1%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL ESCI Q4 60 / 74

19.59%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
1.8 0.393 0.442
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Psychology 小类:Clinical Psychology Q3 189 / 311

39%

大类:Psychology 小类:Psychiatry and Mental Health Q3 373 / 567

34%

大类:Psychology 小类:Developmental and Educational Psychology Q3 247 / 360

31%

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常见问题

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Emotional And Behavioural Difficulties

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Magazine introduction

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