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Educational Research And Evaluation
  • ISSN:1380-3611

  • E-ISSN:1744-4187

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:2.3

  • 年发文量:12

  • 研究类文章占比:91.67%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

教育研究与评估 SCIE

Educational Research And Evaluation

  • 国际简称:EDUC RES EVAL

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Educational Research And Evaluation》(《教育研究与评估》)是一本由Taylor & Francis出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为2.3。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

教育研究与评估(Educational Research And Evaluation)JCR分区位于Q1。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《教育研究与评估》主要关注教育研究与评估领域,旨在为教育研究者、政策制定者、实践者和评估专家提供一个交流和分享最新研究成果、理论观点和实践经验的平台。通过高质量的研究论文、综述文章、案例研究和评论,该杂志致力于推动教育领域的知识创新和实践改进。杂志涵盖了广泛的教育主题,包括教育政策、教育管理、课程与教学、教育心理学、教育技术、教育评估与测量、教师教育与发展、学生学习与发展等,反映了教育研究的多样性和复杂性,同时也体现了教育评估在提高教育质量和促进教育公平方面的重要作用。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 156 / 756

79.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 209 / 756

72.42%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
3 0.655 1.478
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 538 / 1543

65%

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常见问题

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Educational Research And Evaluation

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Magazine introduction

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