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Revista Electronica Educare
  • ISSN:1409-4258

  • E-ISSN:

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:0.9

  • 年发文量:78

  • 研究类文章占比:92.31%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

电子教育杂志 SCIE

Revista Electronica Educare

  • 国际简称:Revista Electronica Educare

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:Social Sciences - Education

  • 出版语言:Spanish

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:Costa Rica

  • 是否 OA:开放

期刊介绍

《Revista Electronica Educare》(《电子教育杂志》)是一本由Universidad Nacional, Costa Rica出版的Social Sciences-Education学术刊物,主要刊载Social Sciences-Education相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.9。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

电子教育杂志(Revista Electronica Educare)JCR分区位于Q3。审稿速度一般为 28 Weeks ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《电子教育杂志》该杂志的宗旨是传播教育领域的学术成果,既包括国内也包括国际的研究,以便作者能够交流他们的发现,并允许读者了解与该学科及其影响和与其他知识领域关系相关的广泛工作。它致力于构建跨学科的教育学思想,寻求学术反思、知识的讨论与分析、新视角的融入、创新的引用以及成功方法论应用的展示。杂志认识到教育学科表达的广泛性,从理论概念化到实践练习,因此提供了一个交换、传播和促进教育的空间。

该杂志的特点在于其对教育领域研究的国际视野和跨学科的学术对话。其目标读者群包括教育研究者、教师、学生以及对教育理论和实践感兴趣的专业人士。通过发表高质量的研究文章,期刊旨在促进教育领域的知识发展和实践改进。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 457 / 756

39.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 569 / 756

24.8%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
1.3 0.237 0.52
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q3 989 / 1543

35%

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常见问题

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Magazine introduction

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