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International Education Journal-comparative Perspectives
  • ISSN:1443-1475

  • E-ISSN:2202-493X

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:0.5

  • 年发文量:14

  • 研究类文章占比:100.00%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

国际教育期刊-比较视角 SCIE

International Education Journal-comparative Perspectives

  • 国际简称:INT EDUC J

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《International Education Journal-comparative Perspectives》(《国际教育期刊-比较视角》)是一本由Shannon Research Press出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.5。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

国际教育期刊-比较视角(International Education Journal-comparative Perspectives)JCR分区位于Q4。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《国际教育期刊-比较视角》是一本专注于国际教育研究的学术期刊,旨在提供一个平台,用于探讨和比较不同国家和地区的教育系统、政策、实践和理论。该期刊特别关注教育的全球趋势、国际教育合作、跨文化教育、教育政策分析以及教育改革的比较研究。

期刊内容包括原创研究论文、综述文章、案例研究和评论,这些内容不仅反映了国际教育领域的最新科学发现和理论进展,还提供了对教育实践和政策的深入分析和讨论。杂志特别强调教育的全球性视角,探讨如何通过教育促进国际理解和和平,以及如何应对全球化带来的挑战。该杂志通过严格的同行评审过程,确保发表的文章具有高质量和创新性,为读者提供可靠和权威的信息资源。它不仅为学术界提供了一个交流思想的论坛,也为政策制定者、教育工作者和国际教育领域的其他专业人士提供了实用的指导和见解。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 579 / 756

23.5%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 640 / 756

15.41%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
0.7 0.188 0.422
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q4 1247 / 1543

19%

常见问题

Magazine introduction

International Education Journal-comparative Perspectives

国际教育期刊-比较视角定制服务方案,SCI检索

免责声明

Magazine introduction

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