International Journal Of Training Research

ISSN：1448-0220
E-ISSN：2204-0544
H-index指数：
文章自引率：
影响因子：0.9
年发文量：11
研究类文章占比：90.91%
开源占比：
OA被引用占比：

国际培训研究杂志 SCIE

International Journal Of Training Research

期刊简介 JCR分区统合数据

国际简称：INT J TRAIN RES
出版周期：暂无数据
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版语言：English
创刊时间：暂无数据
是否预警：否
出版地区：暂无数据
是否 OA：未开放

期刊介绍

《International Journal Of Training Research》(《国际培训研究杂志》)是一本由Taylor & Francis出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践，旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.9。

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期刊简介

Magazine introduction

国际培训研究杂志（International Journal Of Training Research）JCR分区位于Q3。审稿速度一般为，且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。

《国际培训研究杂志》（International Journal of Training Research，简称IJTR）是一份专注于培训领域研究的权威学术期刊。该杂志由澳大利亚职业教育和培训研究协会（AVETRA）主办，主要刊登亚太平洋地区及欧洲有关职业教育和培训当前热门的研究课题及成果。IJTR在培训研究领域享有较高的声誉，为学术界和实践界提供了一个交流思想、分享研究成果的重要平台。

随着全球化和知识经济的不断发展，培训在提升个人技能、促进组织发展以及推动社会进步方面发挥着越来越重要的作用。IJTR应运而生，旨在通过发表高质量的学术论文，推动培训研究的深入发展，为实践提供理论指导。该杂志的出版，不仅促进了培训领域学术研究的繁荣，也加强了国际间的学术交流与合作。

JCR 分区

Magazine introduction（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	ESCI	Q3	457 / 756	39.6%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	ESCI	Q3	506 / 756	33.13%

JCR：JCR没有设置大类，只分为176个具体学科，按当期（1年）的影响因子进行分区；JCR是按照“平均主义”思想，根据刊物IF的高至低平均划分4个区，每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构，1区只有5%的顶级期刊，2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少，杂志质量相对也高，基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子：表示一种杂志的被引用频率，是国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

CiteScore：是影响因子最强有力的竞争者，是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布，旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指数

1.4

0.32

0.718

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q3	958 / 1543	37%

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常见问题

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我们的亮点

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