ISSN:1471-3802
E-ISSN:
H-index指数:
文章自引率:
影响因子:1.3
年发文量:47
研究类文章占比:93.62%
开源占比:
OA被引用占比:
Journal Of Research In Special Educational Needs
国际简称:J RES SPEC EDUC NEED
出版周期:暂无数据
研究方向:EDUCATION, SPECIAL
出版语言:English
创刊时间:暂无数据
是否预警:否
出版地区:暂无数据
是否 OA:未开放
《Journal Of Research In Special Educational Needs》(《特殊教育需求研究杂志》)是一本由Wiley-Blackwell出版的EDUCATION, SPECIAL学术刊物,主要刊载EDUCATION, SPECIAL相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为1.3。
Magazine introduction
特殊教育需求研究杂志(Journal Of Research In Special Educational Needs)JCR分区位于Q3。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。
《特殊教育需求研究杂志》是一本专注于特殊教育需求的国际性学术期刊,致力于推动特殊教育领域的研究,为学者、教师、政策制定者以及相关专业人士提供一个交流和分享研究成果的平台。在这本杂志中,读者可以了解到特殊教育领域内的最新研究成果,如新的教学方法、评估工具、干预策略等。此外,还可以了解到不同国家和地区在特殊教育方面的政策和实践,为国际间的交流和合作提供参考。编辑团队由一群经验丰富的学者和专业人士组成,他们在特殊教育领域有着丰富的研究和实践经验。编辑团队致力于提高杂志的影响力和质量,为特殊教育领域的发展做出贡献。
Magazine introduction(2023-2024年最新版)
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q3 | 35 / 62 |
44.4% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q2 | 16 / 62 |
75% |
JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。
Magazine introduction
影响因子历年变化趋势
CiteScore历年变化趋势
引文指标和发文量历年变化趋势
自引数据历年变化趋势
影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。
CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。
CiteScore(2024年最新版)
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指数 | ||||||||
3 | 0.565 | 0.97 |
|
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