教育理论与历史的遭遇 SCIE

教育理论与历史的遭遇（Encounters In Theory And History Of Education）JCR分区位于Q4。审稿速度一般为 40 Weeks ，且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。

《教育理论与历史的遭遇》是一本专注于教育理论和历史的国际学术期刊，它提供了一个论坛，用于讨论教育研究的理论框架和历史背景。该期刊鼓励跨学科的对话，并欢迎来自不同文化和教育传统的贡献。旨在促进对教育现象深刻理解的发展，并探索教育实践的多样性和复杂性。

其特点在于对教育理论和历史研究的深入分析，以及对教育实践的批判性反思。期刊的学术定位是成为教育研究领域内理论和历史探讨的领先出版物，它通过发表原创研究、理论文章、历史研究、批评性论文和访谈等多种形式的稿件，来实现这一目标。它特别关注长期的教育概念和实践，以及数字媒体和方法在教育理论和历史研究中的应用.通过发表这些研究，该期刊为教育研究社区提供了宝贵的知识资源，并对教育实践产生积极影响。