问题导向学习跨学科期刊 SCIE

问题导向学习跨学科期刊（Interdisciplinary Journal Of Problem-based Learning）JCR分区位于Q3。审稿速度一般为 32 Weeks ，且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。

《问题导向学习跨学科期刊》是一本专注于问题导向学习研究的学术期刊。该杂志发表的研究内容涵盖了PBL的理论探讨、实证研究、案例分析、教学实践和评价方法等多个方面。期刊的目标是促进不同学科间的交叉融合，以及PBL在高等教育和职业培训中的应用和发展。

杂志强调PBL作为一种学生中心的教学方法，它鼓励学生通过解决复杂的、开放式的问题来构建知识和发展关键技能。通过发表相关研究，期刊旨在为教育工作者、研究人员和政策制定者提供证据支持的教学策略和课程设计理念，以提高学生的学习动机、批判性思维能力和终身学习能力。杂志采用同行评审过程，确保发表的研究具有高学术标准和实践价值。期刊的读者群体包括高等教育教师、教育研究人员、研究生、教育政策制定者以及对PBL感兴趣的教育实践者。