ISSN：1557-3060
E-ISSN：1557-3079
H-index指数：
文章自引率：0.04...
影响因子：1.7
年发文量：37
研究类文章占比：100.00%
开源占比：
OA被引用占比：
Education Finance And Policy
国际简称：EDUC FINANC POLICY
出版周期：4 issues/year
研究方向：Multiple
出版语言：English
创刊时间：2006
是否预警：否
出版地区：UNITED STATES
是否 OA：未开放
《Education Finance And Policy》(《教育财政与政策》)是一本由MIT Press出版的Multiple学术刊物，主要刊载Multiple相关领域研究成果与实践，旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE、SSCI来源期刊。该刊创刊于2006年，出版周期4 issues/year。2023年发布的影响因子为1.7。
Magazine introduction
教育财政与政策（Education Finance And Policy）在中科院分区中位于3区，JCR分区位于Q2。审稿速度一般为 ，且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。
《教育财政与政策》（EFP）杂志通过发表高质量的研究论文和政策简报，为教育领域的决策者、学者和专业人士提供了宝贵的资源。这些论文不仅基于严谨的学术研究，还具有实际的政策指导意义，有助于推动教育财政和政策的制定与改进。该期刊特别强调跨学科的研究视角，鼓励作者从不同领域引入新的理论和方法，以全面分析教育财政和政策问题。这包括对教育投资的经济效益、教育资源分配的公平性、教育政策的制定过程及其对不同群体的影响等方面的探讨。
此外，EFP杂志还关注教育财政和政策的国际比较研究，通过比较不同国家和地区在教育投资、政策创新和实践方面的经验和做法，为读者提供全球视角下的洞见。这有助于促进国际交流与合作，共同应对全球教育领域面临的挑战。
Magazine introduction
2023年12月升级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | ECONOMICS 经济学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 3区 | 否 | 否 |
2022年12月升级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | ECONOMICS 经济学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 4区 | 否 | 否 |
2021年12月旧的升级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | ECONOMICS 经济学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 3区 | 否 | 否 |
2021年12月升级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | ECONOMICS 经济学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 3区 | 否 | 否 |
2020年12月旧的升级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | ECONOMICS 经济学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 3区 | 否 | 否 |
分区表升级版：旨在解决期刊学科体系划分与学科发展以及融合趋势的不相容问题。升级版有如下优势：一是论文层级的主题体系既能体现学科交叉特点，又可以精准揭示期刊载文的多学科性；二是采用“期刊超越指数”替代影响因子指标，解决了影响因子数学性质缺陷对评价结果的干扰。整体而言，分区表升级版（试行）突破了期刊评价中学科体系构建、评价指标选择等瓶颈问题，能够更为全面地揭示学术期刊的影响力，为科研评价“去四唯”提供解决思路。相关研究成果经过国际同行的认可，已经发表在科学计量学领域国际重要期刊。
Magazine introduction（2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：ECONOMICS | SSCI | Q2 | 256 / 597 |
57.2% |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 257 / 756 |
66.1% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：ECONOMICS | SSCI | Q1 | 143 / 600 |
76.25% |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 248 / 756 |
67.26% |
JCR：JCR没有设置大类，只分为176个具体学科，按当期（1年）的影响因子进行分区；JCR是按照“平均主义”思想，根据刊物IF的高至低平均划分4个区，每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构，1区只有5%的顶级期刊，2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少，杂志质量相对也高，基本都是本领域的顶级期刊。
Magazine introduction
影响因子历年变化趋势
CiteScore历年变化趋势
中科院JCR分区历年变化趋势
引文指标和发文量历年变化趋势
自引数据历年变化趋势
影响因子：表示一种杂志的被引用频率，是国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。
CiteScore：是影响因子最强有力的竞争者，是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布，旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。
CiteScore（2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指数 | ||||||||
| 3 | 1.026 | 1.072 |
|
（同大类学科）
中科院分区：2区
中科院分区：3区
中科院分区：4区
中科院分区：1区
中科院分区：2区
中科院分区：1区
中科院分区：3区
中科院分区：4区
中科院分区：4区
中科院分区：3区
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