ISSN：1657-4915
E-ISSN：2389-7856
H-index指数：
文章自引率：
影响因子：0.8
年发文量：33
研究类文章占比：84.85%
开源占比：
OA被引用占比：

实践-哥伦比亚 SCIE

Praxis-colombia

期刊简介 JCR分区统合数据

国际简称：PRAX-COLOMB
出版周期：暂无数据
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版语言：Spanish
创刊时间：暂无数据
是否预警：否
出版地区：Colombia
是否 OA：开放

期刊介绍

《Praxis-colombia》(《实践-哥伦比亚》)是一本由Universidad del Magdalena出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践，旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.8。

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期刊简介

Magazine introduction

实践-哥伦比亚（Praxis-colombia）JCR分区位于Q3。审稿速度一般为 24 Weeks ，且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。

《实践-哥伦比亚》杂志是一份专注于教育与教育研究的学术期刊，旨在探索和推动教育领域的创新与发展。其主要研究领域包括教育理论、教学方法、课程设计、教育政策以及教育公平等方面。该杂志致力于发表高质量的研究论文、案例分析和实践报告，涵盖了从基础教育到高等教育的广泛主题。

在教育理论方面，探讨了各种教育理论和模型，分析它们在不同文化和社会背景下的应用效果。教学方法的研究则集中于创新的教学策略和技术，包括数字工具和互动学习模式，旨在提升学生的学习体验和效果。课程设计部分着重于如何构建和评估课程，以满足不同学生群体的需求和兴趣。同时，教育政策的研究关注于如何制定和实施有效的教育政策，以推动教育公平和质量的提升。

JCR 分区

Magazine introduction（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	ESCI	Q3	488 / 756	35.5%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	ESCI	Q4	620 / 756	18.06%

JCR：JCR没有设置大类，只分为176个具体学科，按当期（1年）的影响因子进行分区；JCR是按照“平均主义”思想，根据刊物IF的高至低平均划分4个区，每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构，1区只有5%的顶级期刊，2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少，杂志质量相对也高，基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子：表示一种杂志的被引用频率，是国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

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