ISSN：1690-8961
E-ISSN：
H-index指数：
文章自引率：
影响因子：
年发文量：8
研究类文章占比：100.00%
开源占比：
OA被引用占比：
Dialogica
国际简称：DIALOGICA
出版周期：暂无数据
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版语言：English
创刊时间：暂无数据
是否预警：否
出版地区：暂无数据
是否 OA：未开放
《Dialogica》(《对话》)是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践，旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。
Magazine introduction
对话（Dialogica）JCR分区位于Q4。审稿速度一般为 ，且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。
《对话》是一本专注于语言学、文学和文化研究的学术期刊。该杂志通常发表与对话、交流和语言使用相关的研究文章，旨在促进学术界对这些领域的深入理解和讨论。期刊内容可能包括理论分析、文本解读、跨文化交流研究以及语言教学方法等。
它的学术价值在于它提供了一个多学科交叉的平台，学者们可以在这里探讨语言和文化之间的复杂关系。期刊的特色之一是它鼓励创新的研究方法和跨学科的对话，这有助于推动语言学和文学研究的边界。其作为一个学术期刊，对于语言学、文学和文化研究领域的专家和学生来说，是一个重要的资源。它不仅提供了发表高质量研究的机会，还促进了学术界内部以及跨学科之间的对话和合作。如果您对语言和文化的交流机制感兴趣，阅读它将是一个很好的选择。
Magazine introduction（2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 739 / 756 |
2.3% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 752 / 756 |
0.6% |
JCR：JCR没有设置大类，只分为176个具体学科，按当期（1年）的影响因子进行分区；JCR是按照“平均主义”思想，根据刊物IF的高至低平均划分4个区，每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构，1区只有5%的顶级期刊，2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少，杂志质量相对也高，基本都是本领域的顶级期刊。
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引文指标和发文量历年变化趋势
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