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Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia-indonesian Journal Of Physics Education
  • ISSN:1693-1246

  • E-ISSN:2355-3812

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:0.3

  • 年发文量:17

  • 研究类文章占比:94.12%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

印度尼西亚物理教育杂志 SCIE

Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia-indonesian Journal Of Physics Education

  • 国际简称:J PENDIDIK FIS INDON

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

  • 出版语言:English/Indonesian

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:Indonesia

  • 是否 OA:开放

期刊介绍

《Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia-indonesian Journal Of Physics Education》(《印度尼西亚物理教育杂志》)是一本由Semarang State University出版的EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES学术刊物,主要刊载EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.3。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

印度尼西亚物理教育杂志(Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia-indonesian Journal Of Physics Education)JCR分区位于Q4。审稿速度一般为 24 Weeks ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《印度尼西亚物理教育杂志》提供了一个平台,让研究人员和教育工作者可以分享有关物理教育的创新理念、教学方法、学习策略以及教育技术的研究和实践成果。该期刊还非常注重学术诚信,有严格的抄袭检查政策。

该期刊自开始出版,并且接受印尼语和英语的稿件。它涵盖了广泛的主题,包括但不限于物理学的教育方法、物理教学实践、科学教育技术、物理学史以及物理学在社会中的应用等。此外,该期刊还特别关注提高物理教育的质量和效果,促进学生对物理学概念的深入理解。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q4 76 / 85

11.2%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q4 81 / 85

5.29%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

常见问题

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免责声明

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