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Journal Of Classics Teaching
  • ISSN:1741-7627

  • E-ISSN:2058-6310

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:0.2

  • 年发文量:15

  • 研究类文章占比:100.00%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

古典文学教学杂志 SCIE

Journal Of Classics Teaching

  • 国际简称:J CLASS TEACH

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:CLASSICS

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:United Kingdom

  • 是否 OA:开放

期刊介绍

《Journal Of Classics Teaching》(《古典文学教学杂志》)是一本由Cambridge University Press出版的CLASSICS学术刊物,主要刊载CLASSICS相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.2。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

古典文学教学杂志(Journal Of Classics Teaching)审稿速度一般为 24 Weeks ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《古典文学教学杂志》是一本专注于古典文学、历史和哲学教学方法与实践的学术期刊。该杂志旨在为古典学科的教师、学者和教育工作者提供一个分享研究成果、教学策略、课程设计和评估方法的平台。通过发表高质量的研究论文、教学案例分析、教学反思和书评,杂志促进了古典学科教学法的创新和改进,同时也探讨了如何将古典传统融入当代教育体系。

该期刊的内容不仅限于理论探讨,还包括实际教学中的应用,如利用技术工具增强学生的学习体验、设计跨学科课程以及评估学生的经典素养。它通过这些多样化的内容,支持教师在不断变化的教育环境中有效地传授古典知识,培养学生的批判性思维和文化理解能力。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:CLASSICS ESCI N/A N / A

0%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:CLASSICS ESCI Q1 10 / 60

84.17%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
0.3 0.185 0.567
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Classics Q2 68 / 170

60%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q4 1409 / 1543

8%

常见问题

Magazine introduction

Journal Of Classics Teaching

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免责声明

Magazine introduction

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