师范教育研究 SCIE

师范教育研究（Studying Teacher Education）JCR分区位于Q2。审稿速度一般为 ，且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。

《师范教育研究》是一本专注于教师教育研究的国际学术期刊，它提供了一个论坛，用于探讨教师教育的各个方面，包括教师的预备、持续发展、教学实践以及相关的政策和理论问题。该杂志鼓励来自全球各地的学者、教师和教育领导者提交原创研究、理论分析、案例研究、批评性评论和实践报告。通过这些贡献杂志旨在促进教师教育领域的知识增长、理论创新和实践改进，进而提高教育质量和学生的学习成果。

该期刊强调跨学科的研究方法和多元化的研究视角，鼓励作者探讨教师教育在全球化、技术变革和社会多样性背景下的新挑战和机遇。它还特别关注教师教育研究如何转化为实际的教学改进策略，以及如何通过研究来支持教师的专业成长和领导力发展。杂志的编辑团队由经验丰富的学者组成，他们在教师教育领域拥有深厚的专业知识和研究背景。编辑团队致力于确保期刊发表的内容具有高度的学术严谨性和实践相关性，同时也关注新兴研究趋势和前沿话题。