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International Journal For Technology In Mathematics Education
  • ISSN:1744-2710

  • E-ISSN:2045-2519

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:0.3

  • 年发文量:9

  • 研究类文章占比:88.89%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

国际数学教育技术杂志 SCIE

International Journal For Technology In Mathematics Education

  • 国际简称:INT J TECHNOL MATH E

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《International Journal For Technology In Mathematics Education》(《国际数学教育技术杂志》)是一本EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES学术刊物,主要刊载EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.3。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

国际数学教育技术杂志(International Journal For Technology In Mathematics Education)JCR分区位于Q4。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《国际数学教育技术杂志》是一本专注于数学教育技术领域的国际学术期刊。该杂志发表与数学教育中技术应用相关的研究文章,包括但不限于信息和通信技术在数学教学中的应用、数学软件的开发和评估、以及技术在提高数学学习效果中的作用。该期刊在促进数学教育领域的研究人员、教师、教育技术开发者和政策制定者之间的交流与合作。

它的读者群体主要包括数学教育工作者、教育技术专家、高等教育机构的教师和学者、以及对数学教育技术创新感兴趣的研究人员。通过发表前沿的研究成果和实践案例,该杂志为读者提供了一个了解和探讨数学教育技术发展趋势的平台,有助于推动数学教育实践的改进和创新。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q4 76 / 85

11.2%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q4 77 / 85

10%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

常见问题

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免责声明

Magazine introduction

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