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Independent Journal Of Teaching And Learning
  • ISSN:1818-9687

  • E-ISSN:

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:0.2

  • 年发文量:18

  • 研究类文章占比:94.44%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

独立教学杂志 SCIE

Independent Journal Of Teaching And Learning

  • 国际简称:INDEP J TEACH LEARN

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Independent Journal Of Teaching And Learning》(《独立教学杂志》)是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.2。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

独立教学杂志(Independent Journal Of Teaching And Learning)JCR分区位于Q4。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《独立教学杂志》是一个同行评审的学术期刊,由南非独立教育学院(The Independent Institute of Education,IIE)出版,每年出版两次。该期刊致力于提升各级教育工作者的水平,包括小学、中学和高等教育,并面向教育领域的研究人员和从业者发表原创性贡献。它接受多种类型的稿件,包括基于研究的实证、反思性或综合性文章,针对特定领域的研究综述,适合在"实践者角落"部分发表的讨论或倡导性论文,以及对近期出版书籍的清晰、简洁的书评。该期刊遵循双盲同行评审流程,以确保发表的文章质量和学术严谨性。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 661 / 756

12.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 649 / 756

14.22%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

常见问题

Magazine introduction

Independent Journal Of Teaching And Learning

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免责声明

Magazine introduction

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