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Journal Of Academic Language And Learning
  • ISSN:1835-5196

  • E-ISSN:

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:0.7

  • 年发文量:14

  • 研究类文章占比:100.00%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

学术语言与学习杂志 SCIE

Journal Of Academic Language And Learning

  • 国际简称:J ACAD LANG LEARN

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Journal Of Academic Language And Learning》(《学术语言与学习杂志》)是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.7。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

学术语言与学习杂志(Journal Of Academic Language And Learning)JCR分区位于Q3。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《学术语言与学习杂志》是一本专注于学术语言和学习领域的同行评审期刊。旨在为学者、研究人员和教育工作者提供一个交流和分享相关研究成果的平台。其内容可能涵盖了语言学习理论、学术写作、语言教育方法、语言能力发展、语言与认知等多个方面。

本期刊对于推动学术语言和学习领域的发展具有重要意义。它有助于促进该领域的学术研究,为教育实践提供理论支持和指导,同时也能加强相关领域专业人士之间的交流与合作。不同的学术期刊在影响力、读者群体和专业侧重点等方面可能存在差异。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 520 / 756

31.3%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 526 / 756

30.49%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

常见问题

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Magazine introduction

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