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International Research In Early Childhood Education
  • ISSN:1838-0689

  • E-ISSN:

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:0.6

  • 年发文量:0

  • 研究类文章占比:0.00%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

国际幼儿教育研究 SCIE

International Research In Early Childhood Education

  • 国际简称:INT RES EARLY CHILD

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《International Research In Early Childhood Education》(《国际幼儿教育研究》)是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.6。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

国际幼儿教育研究(International Research In Early Childhood Education)JCR分区位于Q3。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《国际幼儿教育研究》是一本专注于幼儿教育领域的国际学术期刊。该杂志旨在促进全球幼儿教育社区的交流,发表有关早期教育和护理实践的科学研究。杂志的内容主要集中在从出生到八岁儿童的教育和发展上,涵盖了实证研究报告、研究综述以及系统性文献回顾。期刊鼓励使用定性和定量研究方法,并接受来自教育和社会科学领域的跨学科研究,包括在低收入和中等收入国家进行的研究。《I国际幼儿教育研究》强调应用研究,并寻求发表能够为不同国家背景下的政策和专业实践提供启示的文章。此外,期刊还发表关于幼儿教育的随笔和书评。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 555 / 756

26.7%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 629 / 756

16.87%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

常见问题

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International Research In Early Childhood Education

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