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Revista Educacion En Ingenieria

  • ISSN：1900-8260

  • E-ISSN：

  • H-index指数：

  • 文章自引率：

  • 影响因子：0.2

  • 年发文量：15

  • 研究类文章占比：100.00%

  • 开源占比：

  • OA被引用占比：

工程教育杂志 SCIE

Revista Educacion En Ingenieria

期刊简介 JCR分区 统合数据 TOP期刊

  • 国际简称：REV EDUC ING

  • 出版周期：暂无数据

  • 研究方向：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY

  • 出版语言：English

  • 创刊时间：暂无数据

  • 是否预警：否

  • 出版地区：暂无数据

  • 是否 OA：未开放

期刊介绍

《Revista Educacion En Ingenieria》(《工程教育杂志》)是一本ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY学术刊物，主要刊载ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY相关领域研究成果与实践，旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.2。

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期刊简介

Magazine introduction

工程教育杂志（Revista Educacion En Ingenieria）JCR分区位于Q4。审稿速度一般为 ，且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。

《工程教育杂志》是一本专注于工程教育领域的学术期刊。致力于发与工程教育相关的研究成果、创新实践、教学方法探讨以及教育政策分析等方面的内容。它的目标是为工程教育领域的学者、教师、教育工作者以及相关决策者提供一个交流和分享经验的平台。

本刊涵盖的主题可能包括但不限于：工程课程设计与改革、教学技术在工程教育中的应用、学生学习成果评估、工程教育中的跨学科教育、工程伦理与社会责任教育、工程实践教学、教师专业发展以及不同层次（本科、研究生等）的工程教育特点和需求等。例如，可能会有关于如何通过项目式学习提升工程学生解决实际问题能力的研究文章，或者是对某一工程专业课程体系优化的实践经验分享。

JCR 分区

Magazine introduction（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY ESCI Q4 168 / 179

6.4%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY ESCI Q4 175 / 180

3.06%

JCR：JCR没有设置大类，只分为176个具体学科，按当期（1年）的影响因子进行分区；JCR是按照“平均主义”思想，根据刊物IF的高至低平均划分4个区，每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构，1区只有5%的顶级期刊，2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少，杂志质量相对也高，基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子：表示一种杂志的被引用频率，是国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

TOP期刊

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