ISSN：1913-5688
E-ISSN：
H-index指数：
文章自引率：
影响因子：0.2
年发文量：18
研究类文章占比：100.00%
开源占比：
OA被引用占比：

学习景观 SCIE

Learning Landscapes

期刊简介 JCR分区统合数据

国际简称：LEARN LANDSC
出版周期：暂无数据
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版语言：English
创刊时间：暂无数据
是否预警：否
出版地区：暂无数据
是否 OA：未开放

期刊介绍

《Learning Landscapes》(《学习景观》)是一本由Leading English Education and Resource Network (LEARN)出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践，旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.2。

投稿咨询期刊咨询

期刊简介

Magazine introduction

学习景观（Learning Landscapes）JCR分区位于Q4。审稿速度一般为，且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。

《学习景观》杂志致力于将理论与实际教育实践相结合，推动教育创新和专业发展。该期刊不仅注重学术研究，还强调合作和包容的教育原则，致力于从多元视角展示教育领域的前沿理念与实践。通过发布高质量的文章、访谈、视觉呈现、艺术作品和多媒体文本，为魁北克及其他地区的教育工作者提供了一个丰富的知识和创意平台。其核心目标是激励教师、行政人员及其他教育从业者在他们的工作实践中积极探索创新的可能性。

该期刊的内容涵盖了教育理论、教学策略、课堂管理、教育政策等多个方面，力求通过具体的案例分析和实践分享，促进教育领域的反思与发展。通过展示各种前沿的教育理念和实际应用案例，不仅提供了新的视角和方法，也鼓励教育工作者不断挑战和改进自己的实践，以应对快速变化的教育环境。

JCR 分区

Magazine introduction（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	ESCI	Q4	661 / 756	12.6%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	ESCI	Q3	415 / 756	45.17%

JCR：JCR没有设置大类，只分为176个具体学科，按当期（1年）的影响因子进行分区；JCR是按照“平均主义”思想，根据刊物IF的高至低平均划分4个区，每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构，1区只有5%的顶级期刊，2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少，杂志质量相对也高，基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子：表示一种杂志的被引用频率，是国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

CiteScore：是影响因子最强有力的竞争者，是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布，旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指数

0.6

0.177

0.281

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q4	1274 / 1543	17%

TOP期刊

上一本 European Public Law

下一本 Led I Sneg-ice And Snow

常见问题

Magazine introduction

我们的亮点

Magazine introduction

Learning Landscapes

学习景观定制服务方案，SCI检索

免费咨询

免责声明

Magazine introduction

若用户需要出版服务，请联系出版商。