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Cbe-life Sciences Education
  • ISSN:1931-7913

  • E-ISSN:1931-7913

  • H-index指数:48

  • 文章自引率:0.13...

  • 影响因子:4.6

  • 年发文量:59

  • 研究类文章占比:100.00%

  • 开源占比:0.98...

  • OA被引用占比:0.99...

Cbe-生命科学教育 SCIE

Cbe-life Sciences Education

  • 国际简称:CBE-LIFE SCI EDUC

  • 出版周期:Quarterly

  • 研究方向:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:2006

  • 是否预警:

  • 出版地区:UNITED STATES

  • 是否 OA:开放

期刊介绍

《Cbe-life Sciences Education》(《Cbe-生命科学教育》)是一本由American Society for Cell Biology出版的EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES学术刊物,主要刊载EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。该刊创刊于2006年,出版周期Quarterly。2023年发布的影响因子为4.6。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

Cbe-生命科学教育(Cbe-life Sciences Education)在中科院分区中位于2区,JCR分区位于Q1。审稿速度一般为 12周,或约稿 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

CBE—生命科学教育 (LSE) 是一本免费的在线季刊,由美国细胞生物学学会 (ASCB) 出版。该期刊于 2002 年春季以《细胞生物学教育—生命科学教育杂志》为名创刊。ASCB 于 2006 年春季更改了期刊名称,以更好地反映其读者群的广度和投稿范围。

LSE 出版同行评审的生命科学教育文章,涉及 K-12、本科和研究生水平。ASCB 认为,生物学学习涵盖多个领域,包括数学、化学、物理、工程、计算机科学以及生物学与这些领域的交叉学科。在生物学领域,LSE 专注于如何向学生介绍生命科学研究,以及细胞生物学、发育生物学、神经科学、生物化学、分子生物学、遗传学、基因组学、生物信息学和蛋白质组学的方法。

中科院SCI分区

Magazine introduction

2023年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 2区

2022年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 2区

2021年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 2区

2021年12月基础版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
生物 3区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 3区

2021年12月升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 2区

2020年12月旧的升级版

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 2区

分区表升级版:旨在解决期刊学科体系划分与学科发展以及融合趋势的不相容问题。升级版有如下优势:一是论文层级的主题体系既能体现学科交叉特点,又可以精准揭示期刊载文的多学科性;二是采用“期刊超越指数”替代影响因子指标,解决了影响因子数学性质缺陷对评价结果的干扰。整体而言,分区表升级版(试行)突破了期刊评价中学科体系构建、评价指标选择等瓶颈问题,能够更为全面地揭示学术期刊的影响力,为科研评价“去四唯”提供解决思路。相关研究成果经过国际同行的认可,已经发表在科学计量学领域国际重要期刊。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 8 / 85

91.2%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 5 / 85

94.71%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

中科院JCR分区历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
6.5 1.318 1.781
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 159 / 1543

89%

大类:Social Sciences 小类:General Biochemistry, Genetics and Molecular Biology Q2 57 / 221

74%

常见问题

Magazine introduction

Cbe-life Sciences Education

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免责声明

Magazine introduction

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