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Berkeley Review Of Education
  • ISSN:1947-5578

  • E-ISSN:

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:0.3

  • 年发文量:2

  • 研究类文章占比:100.00%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

伯克利教育评论 SCIE

Berkeley Review Of Education

  • 国际简称:BERKELEY REV EDUC

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Berkeley Review Of Education》(《伯克利教育评论》)是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.3。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

伯克利教育评论(Berkeley Review Of Education)JCR分区位于Q4。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《伯克利教育评论》是一本专注于北美西班牙语文化研究的学术期刊。该杂志致力于探讨和分享与北美地区西班牙语文化相关的研究成果,包括文学、历史、社会学、艺术、语言学以及跨文化交流等多个领域。杂志的内容广泛,涵盖了从历史研究到现代文化现象的各个方面,包括但不限于拉丁美洲移民在美国和加拿大的历史与现状、西班牙语文学作品的分析、拉丁文化在北美社会中的影响、以及西班牙语在北美教育中的地位和作用。杂志特别强调对西班牙语文化多样性和复杂性的深入理解,鼓励发表那些能够促进对北美西班牙语文化更广泛和深入认识的研究。

作为一本学术期刊,它通过严格的同行评审过程,确保所有发表的文章都达到了高标准的学术质量。杂志不仅为学术界提供了宝贵的知识资源,也为文化研究者、教育工作者以及对西班牙语文化有兴趣的广大读者提供了实用的指导和建议。此外,该杂志还强调了西班牙语文化在促进跨文化理解和包容性中的作用。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 634 / 756

16.2%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 633 / 756

16.34%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

常见问题

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Magazine introduction

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