教育定性研究 SCIE

教育定性研究（Qualitative Research In Education）JCR分区位于Q3。审稿速度一般为 12 Weeks ，且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。

《教育定性研究》是一本专注于教育领域中定性研究方法和应用的国际学术期刊。该杂志致力于提供一个平台，以促进对教育现象进行深入、细致和多元化的理解。它旨在发表那些运用定性研究方法来探索教育问题、实践和政策的研究成果，从而为教育研究者、实践者和政策制定者提供洞见和指导。

杂志内容广泛，涵盖了教育研究的多个方面，包括但不限于教育政策分析、课程与教学法研究、学习环境与文化、教育心理学、教育社会学、教育管理与领导力、特殊教育需求、以及教育技术等。杂志鼓励采用各种定性研究方法，如案例研究、民族志研究、叙事研究、话语分析、行动研究等，来深入探讨教育实践中的复杂问题。该期刊为教育领域的研究者提供了一个展示其研究成果的舞台，这些成果不仅在理论上具有创新性，而且在实际应用中具有指导意义。杂志的读者群体包括教育学者、教师、学校管理人员、政策制定者以及其他对教育研究感兴趣的个人。