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International Journal Of Medical Education
  • ISSN:2042-6372

  • E-ISSN:

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:1.6

  • 年发文量:21

  • 研究类文章占比:95.24%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

国际医学教育杂志 SCIE

International Journal Of Medical Education

  • 国际简称:INT J MED EDUC

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《International Journal Of Medical Education》(《国际医学教育杂志》)是一本由International journal of medical education出版的EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES学术刊物,主要刊载EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为1.6。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

国际医学教育杂志(International Journal Of Medical Education)JCR分区位于Q2。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《国际医学教育杂志》是一本国际性的医学教育期刊,旨在为全球医学教育领域的研究者、教师和学生提供一个交流和分享最新研究成果、教学方法和实践经验的平台。该杂志关注医学教育的各个层面,包括基础医学、临床医学、护理学、药学、公共卫生等多个领域,涵盖了教育理论、课程设计、教学方法、评估与评价、教育技术、教育管理等方面的内容。杂志的创刊宗旨是为了推动医学教育的发展和改革,提高医学教育质量和效果。在全球化的背景下,医学教育面临着诸多挑战,如教育资源的不均衡、教学方法的创新、跨文化教育的融合等。该杂志致力于为这些问题提供解决方案,促进国际间的交流与合作,共同推动医学教育的进步。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q2 38 / 85

55.9%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q2 37 / 85

57.06%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
3.9 0.645 0
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Medicine 小类:Medicine (miscellaneous) Q2 142 / 398

64%

常见问题

Magazine introduction

International Journal Of Medical Education

国际医学教育杂志定制服务方案,SCI检索

免责声明

Magazine introduction

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