ISSN：2049-6613
E-ISSN：
H-index指数：
文章自引率：
影响因子：2.7
年发文量：51
研究类文章占比：54.90%
开源占比：
OA被引用占比：
Review Of Education
国际简称：REV EDUC-US
出版周期：暂无数据
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版语言：English
创刊时间：暂无数据
是否预警：否
出版地区：暂无数据
是否 OA：未开放
《Review Of Education》(《教育评论》)是一本由Wiley-Blackwell出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践，旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为2.7。
Magazine introduction
教育评论（Review Of Education）JCR分区位于Q1。审稿速度一般为 ，且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。
《教育评论》是一本专注于教育研究的学术期刊，它提供对教育相关研究文献的批判性和综合性评论。这些评论通常包括对广泛相关教育和教育研究领域文献的概念化、解释和综合分析。该期刊旨在为教育研究者、政策制定者和实践者提供一个深入讨论和交流的平台，以推动教育理论和实践的发展。
期刊的内容不仅局限于理论探讨，还涉及实证研究，涵盖了教育政策、领导、教师教育、比较教育、国际教育、学习科学与技术等多个方面。通过发表高质量的研究文章，《教育评论》致力于成为教育领域内的权威期刊，对教育研究的进展产生重要影响。
Magazine introduction（2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 109 / 756 |
85.6% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 456 / 756 |
39.75% |
JCR：JCR没有设置大类，只分为176个具体学科，按当期（1年）的影响因子进行分区；JCR是按照“平均主义”思想，根据刊物IF的高至低平均划分4个区，每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构，1区只有5%的顶级期刊，2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少，杂志质量相对也高，基本都是本领域的顶级期刊。
Magazine introduction
影响因子历年变化趋势
CiteScore历年变化趋势
引文指标和发文量历年变化趋势
自引数据历年变化趋势
影响因子：表示一种杂志的被引用频率，是国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。
CiteScore：是影响因子最强有力的竞争者，是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布，旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。
CiteScore（2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指数 | ||||||||
| 3.3 | 0.822 | 1.602 |
|
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