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Review Of Education
  • ISSN:2049-6613

  • E-ISSN:

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:2.7

  • 年发文量:51

  • 研究类文章占比:54.90%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

教育评论 SCIE

Review Of Education

  • 国际简称:REV EDUC-US

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Review Of Education》(《教育评论》)是一本由Wiley-Blackwell出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为2.7。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

教育评论(Review Of Education)JCR分区位于Q1。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《教育评论》是一本专注于教育研究的学术期刊,它提供对教育相关研究文献的批判性和综合性评论。这些评论通常包括对广泛相关教育和教育研究领域文献的概念化、解释和综合分析。该期刊旨在为教育研究者、政策制定者和实践者提供一个深入讨论和交流的平台,以推动教育理论和实践的发展。

期刊的内容不仅局限于理论探讨,还涉及实证研究,涵盖了教育政策、领导、教师教育、比较教育、国际教育、学习科学与技术等多个方面。通过发表高质量的研究文章,《教育评论》致力于成为教育领域内的权威期刊,对教育研究的进展产生重要影响。


JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 109 / 756

85.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 456 / 756

39.75%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
3.3 0.822 1.602
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 484 / 1543

68%

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常见问题

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Review Of Education

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