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Journal For Critical Education Policy Studies
  • ISSN:2051-0969

  • E-ISSN:1740-2743

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:0.3

  • 年发文量:29

  • 研究类文章占比:100.00%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

批判教育政策研究杂志 SCIE

Journal For Critical Education Policy Studies

  • 国际简称:J CRIT EDUC POLICY S

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Journal For Critical Education Policy Studies》(《批判教育政策研究杂志》)是一本由Institute for Education Policy Studies出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.3。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

批判教育政策研究杂志(Journal For Critical Education Policy Studies)JCR分区位于Q4。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《批判教育政策研究杂志》致力于从马克思主义和其他左翼视角出发,对教育进行分析和批判。它关注教育政策的各个方面,包括全球、国家层面,以及新自由主义、新保守主义、新法西斯主义、新工党、第三条道路、后现代主义等各种政策发展的批判。

同时,也注重从包括弗莱雷主义、共产主义、马克思主义、反种族主义、反性别主义、反恐同主义等激进左翼视角,尝试报告、分析和发展社会主义/马克思主义的教育变革政策。此外,还涉及社会阶级、“种族”、性别、性取向、残疾和资本主义等问题,以及批判教育学、新公共管理主义、学术/非学术劳动、赋权/去权等主题。吸引来自世界各地的学者投稿,研究内容涵盖不同国家和地区的教育政策问题,具有广泛的国际视野。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 634 / 756

16.2%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 640 / 756

15.41%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
0.7 0.203 0.489
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q4 1255 / 1543

18%

常见问题

Magazine introduction

Journal For Critical Education Policy Studies

批判教育政策研究杂志定制服务方案,SCI检索

免责声明

Magazine introduction

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