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Reading & Writing-journal Of The Reading Association Of South Africa

  • ISSN：2079-8245

  • E-ISSN：2308-1422

  • H-index指数：

  • 文章自引率：

  • 影响因子：0.7

  • 年发文量：12

  • 研究类文章占比：100.00%

  • 开源占比：

  • OA被引用占比：

阅读与写作-南非读书协会杂志 SCIE

Reading & Writing-journal Of The Reading Association Of South Africa

期刊简介 JCR分区 统合数据 TOP期刊

  • 国际简称：READ WRIT-J READ ASS

  • 出版周期：暂无数据

  • 研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言：English

  • 创刊时间：暂无数据

  • 是否预警：否

  • 出版地区：South Africa

  • 是否 OA：开放

期刊介绍

《Reading & Writing-journal Of The Reading Association Of South Africa》(《阅读与写作-南非读书协会杂志》)是一本由AOSIS出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践，旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.7。

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服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

阅读与写作-南非读书协会杂志（Reading & Writing-journal Of The Reading Association Of South Africa）JCR分区位于Q3。审稿速度一般为 15 Weeks ，且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。

《阅读与写作-南非读书协会杂志》是一个开放获取、同行评审的跨学科和跨专业学术期刊，专注于探讨读写能力的定义、实施和促进，尤其是在非洲和其他发展中国家的背景下。该期刊致力于汇集来自不同领域的研究成果，以期推动全球范围内对读写能力的深入理解与实践。

期刊的目标是通过展示多样化的研究和案例，揭示在不同社会文化背景下读写能力的挑战和机遇。这包括探索在教育、社会政策、语言多样性、技术进步等方面对读写能力的影响。此外，期刊还关注如何在资源有限的环境中创新方法，提升读写能力，尤其是在非洲和其他发展中国家，这些地区常面临教育资源不足和社会经济挑战。

JCR 分区

Magazine introduction（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 520 / 756

31.3%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 533 / 756

29.56%

JCR：JCR没有设置大类，只分为176个具体学科，按当期（1年）的影响因子进行分区；JCR是按照“平均主义”思想，根据刊物IF的高至低平均划分4个区，每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构，1区只有5%的顶级期刊，2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少，杂志质量相对也高，基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子：表示一种杂志的被引用频率，是国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

CiteScore：是影响因子最强有力的竞争者，是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布，旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore（2024年最新版）

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
1.3 0.212 0.71
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics Q1 270 / 1088

75%
大类：Arts and Humanities 小类：Linguistics and Language Q2 321 / 1167

72%
大类：Arts and Humanities 小类：Education Q3 980 / 1543

36%

TOP期刊

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常见问题

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我们的亮点

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