ISSN：2110-5324
E-ISSN：
H-index指数：
文章自引率：
影响因子：
年发文量：6
研究类文章占比：100.00%
开源占比：
OA被引用占比：
Frantice.net
国际简称：FRANTICE NET
出版周期：暂无数据
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版语言：French
创刊时间：暂无数据
是否预警：否
出版地区：France
是否 OA：开放
《Frantice.net》(《Frantice.net》)是一本由Université de Limoges出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践，旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。
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Frantice.net（Frantice.net）JCR分区位于Q4。审稿速度一般为 18 Weeks ，且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。
《Frantice.net》是一本专注于支持科学生产的在线出版物，特别关注年轻研究人员的发展，并致力于在全球范围内推广信息和通信技术在教育中的应用。自创办以来，杂志一直致力于提供一个平台，支持科学研究和教育工作者，尤其是那些在资源较为有限的环境下工作的个人和机构。杂志的创立初衷是为了支持科学生产，特别是在教育资源有限的地区。杂志通过其独特的定位和内容，已经成为了全球教育界内一个重要的声音。它不仅促进了通信技术在教育中的应用，而且还在培养下一代科研人才方面发挥了重要作用。
Magazine introduction（2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 739 / 756 |
2.3% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 752 / 756 |
0.6% |
JCR：JCR没有设置大类，只分为176个具体学科，按当期（1年）的影响因子进行分区；JCR是按照“平均主义”思想，根据刊物IF的高至低平均划分4个区，每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构，1区只有5%的顶级期刊，2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少，杂志质量相对也高，基本都是本领域的顶级期刊。
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引文指标和发文量历年变化趋势
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