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Pegem Egitim Ve Ogretim Dergisi
  • ISSN:2148-239X

  • E-ISSN:

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:0.8

  • 年发文量:162

  • 研究类文章占比:96.30%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

教育培训杂志 SCIE

Pegem Egitim Ve Ogretim Dergisi

  • 国际简称:PEGEM EGIT OGR DERG

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Pegem Egitim Ve Ogretim Dergisi》(《教育培训杂志》)是一本由Pegem Akademi Yayincilik Egitim Danismanlik Hizmetleri出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.8。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

教育培训杂志(Pegem Egitim Ve Ogretim Dergisi)JCR分区位于Q3。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《教育培训杂志》是一本专注于教育领域研究的学术期刊,它为教育工作者、学者和研究人员提供了一个展示和交流最新研究成果的平台。该杂志涵盖了广泛的教育主题,包括但不限于教育理论、教学方法、课程设计、教育技术、教育政策以及教育心理学等。它通常会发表原创研究文章、评论、案例研究、理论探讨以及书评等类型的内容。这些内容不仅为学术界提供了丰富的知识资源,也为教育实践者提供了实践指导和理论支持。

杂志的编辑团队由教育领域的专家组成,他们负责确保所有发表的文章都经过严格的同行评审过程,从而保证了文章的学术质量和创新性。杂志的出版周期和具体投稿要求可能会根据编辑部的安排和期刊的发展策略有所调整,因此建议作者在准备投稿前,详细阅读最新的投稿指南和期刊政策。它不仅为教育研究者提供了一个展示成果的舞台,也为教育知识的传播和应用做出了重要贡献。通过这样的学术交流,杂志希望能够推动教育领域的知识进步,促进教育实践的创新和改进,为全球教育研究的发展做出积极的贡献。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 488 / 756

35.5%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 498 / 756

34.19%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
0.6 0.179 0.358
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q4 1178 / 1469

19%

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Magazine introduction

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