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International Journal Of Research In Undergraduate Mathematics Education
  • ISSN:2198-9745

  • E-ISSN:2198-9753

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:1.2

  • 年发文量:25

  • 研究类文章占比:100.00%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

国际本科数学教育研究杂志 SCIE

International Journal Of Research In Undergraduate Mathematics Education

  • 国际简称:INT J RES UN MATH ED

  • 出版周期:3 issues per year

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《International Journal Of Research In Undergraduate Mathematics Education》(《国际本科数学教育研究杂志》)是一本由Springer Nature出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。出版周期3 issues per year。2023年发布的影响因子为1.2。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

国际本科数学教育研究杂志(International Journal Of Research In Undergraduate Mathematics Education)JCR分区位于Q2。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《本科数学教育研究国际期刊》致力于研究中学后数学学习与教学。它欢迎原创研究,包括本科生和研究生学习与教学的实证、理论和方法报告。该期刊包含关于数学教育的见解,从微积分等入门课程到线性代数等高级课程,一直到分析和抽象代数的高级课程。它也是一个研究场所,专注于研究生水平的数学教学和学习,以及研究数学家如何进行专业实践。此外,该期刊还是在其他高等教育机构(如技术学院和社区学院)进行的数学教育研究的出版渠道。它为改善大学数学教学和学习提供了智力基础,并将解决中学-高等教育过渡中的具体问题。本期刊包含高等数学领域的原创研究报告。实证报告必须在理论和方法上严谨。也欢迎描述理论和方法进展的稿件。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 370 / 756

51.1%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 343 / 756

54.7%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
2.9 0.625 1.705
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Mathematics 小类:Mathematics (miscellaneous) Q1 17 / 90

81%

大类:Mathematics 小类:Education Q2 578 / 1543

62%

常见问题

Magazine introduction

International Journal Of Research In Undergraduate Mathematics Education

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免责声明

Magazine introduction

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