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Gondola-ensenanza Y Aprendizaje De Las Ciencias
  • ISSN:2346-4712

  • E-ISSN:2145-4981

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:0.3

  • 年发文量:57

  • 研究类文章占比:98.25%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

贡多拉-科学教学 SCIE

Gondola-ensenanza Y Aprendizaje De Las Ciencias

  • 国际简称:GONDOLA

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

  • 出版语言:English/Spanish/Portuguese

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:Colombia

  • 是否 OA:开放

期刊介绍

《Gondola-ensenanza Y Aprendizaje De Las Ciencias》(《贡多拉-科学教学》)是一本由Universidad Distrital Francisco José de Caldas出版的EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES学术刊物,主要刊载EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.3。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

贡多拉-科学教学(Gondola-ensenanza Y Aprendizaje De Las Ciencias)JCR分区位于Q4。审稿速度一般为 24 Weeks ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《贡多拉-科学教学》是一本专注于科学教育与学习的学术期刊。该杂志致力于分享有关科学教与学的最新研究成果、教育策略和技术方法,以提升全球科学教学质量,并拓展科学教育的研究视野。文章涵盖从基础教育到高等教育各个阶段的科学教学,讨论科学教育理论、新教学方法和创新教育工具。

该杂志特别关注如何在不同教育环境中实现科学学习的个性化教学,为教育者和研究人员提供重要的参考资料。它鼓励探讨科学教育与社会、文化、技术等多方面因素的相互作用,以及如何通过科学教育促进学生的批判性思维、创新能力和终身学习的态度。杂志通过严格的同行评审过程,确保所有发表的文章都达到了高标准的学术质量。杂志不仅为学术界提供了宝贵的知识资源,也为教育实践者提供了实用的指导和建议。此外,该杂志还强调了科学教育在促进社会经济发展、应对全球性挑战中的核心作用。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q4 76 / 85

11.2%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q4 83 / 85

2.94%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

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常见问题

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