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Studies In Graduate And Postdoctoral Education
  • ISSN:2398-4686

  • E-ISSN:2398-4694

  • H-index指数:

  • 文章自引率:

  • 影响因子:1.8

  • 年发文量:25

  • 研究类文章占比:88.00%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

研究生和博士后教育研究 SCIE

Studies In Graduate And Postdoctoral Education

  • 国际简称:STUD GRAD POSTDR EDU

  • 出版周期:暂无数据

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言:English

  • 创刊时间:暂无数据

  • 是否预警:

  • 出版地区:暂无数据

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Studies In Graduate And Postdoctoral Education》(《研究生和博士后教育研究》)是一本由Emerald出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为1.8。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

研究生和博士后教育研究(Studies In Graduate And Postdoctoral Education)JCR分区位于Q2。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《研究生和博士后教育研究》是一本专注于研究生和博士后教育领域的国际学术期刊。该杂志发表与研究生教育、博士后研究、学术职业发展以及相关政策和实践相关的研究文章。期刊旨在为研究生教育的研究者、政策制定者、教育工作者和学生提供一个交流最新研究成果和经验的平台。

该杂志通过发表原创研究、综述、案例研究和观点文章,对研究生和博士后教育的理论和实践发展产生了积极影响。它不仅关注教育质量和学生发展,还探讨了教育政策、学术领导力和国际合作等议题。期刊的内容对于提升研究生教育水平和促进学术职业的成功具有重要意义。期刊的特色之一是它的跨学科性质,促进了教育学、心理学、社会学等领域的学者之间的交流。此外,期刊的开放获取政策有助于确保研究成果的广泛可访问性,加速了科学知识的传播和应用。

JCR 分区

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 238 / 756

68.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 302 / 756

60.12%

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
2.9 0.554 0.812
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 586 / 1543

62%

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常见问题

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Studies In Graduate And Postdoctoral Education

研究生和博士后教育研究定制服务方案,SCI检索

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