第二语言研究杂志杂志-J SECOND LANG STUD-首页

期刊简介

Magazine introduction

第二语言研究杂志（Journal Of Second Language Studies）在中科院分区中位于4区，JCR分区位于Q2。审稿速度一般为，且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。

《Journal of Second Language Studies》是一个致力于推动第二语言学习和教学研究的学术平台。该期刊不仅聚焦于理论的探讨，更强调将理论研究与实际教学实践相结合，以促进第二语言教学方法的创新和发展。JSLS特别强调跨学科的研究视角，鼓励学者从心理学、认知科学和社会文化等不同领域入手，深入分析第二语言学习过程中的认知机制、心理过程和社交互动。

这种跨学科的研究方法有助于揭示第二语言学习者在不同环境下的语言习得过程，以及这些过程受到哪些因素的影响。通过综合不同学科的理论和方法，为第二语言习得提供了更为全面和深入的理解。对于汉语作为第二语言的研究给予了特别的关注。随着汉语在全球范围内的普及，越来越多的非母语者开始学习汉语。通过发表相关研究，为汉语教学提供了宝贵的理论支持和实践指导，帮助教育者更好地理解汉语学习者的需求，优化教学策略，提高教学效果。

中科院SCI分区

Magazine introduction

2023年12月升级版

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	4区	LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学	3区 4区 4区	否	否

分区表升级版：旨在解决期刊学科体系划分与学科发展以及融合趋势的不相容问题。升级版有如下优势：一是论文层级的主题体系既能体现学科交叉特点，又可以精准揭示期刊载文的多学科性；二是采用“期刊超越指数”替代影响因子指标，解决了影响因子数学性质缺陷对评价结果的干扰。整体而言，分区表升级版（试行）突破了期刊评价中学科体系构建、评价指标选择等瓶颈问题，能够更为全面地揭示学术期刊的影响力，为科研评价“去四唯”提供解决思路。相关研究成果经过国际同行的认可，已经发表在科学计量学领域国际重要期刊。

JCR 分区

Magazine introduction（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	ESCI	Q2	370 / 756	51.1%
学科：LANGUAGE & LINGUISTICS	ESCI	N/A	N / A	0%
学科：LINGUISTICS	ESCI	Q2	106 / 297	64.5%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	ESCI	Q2	323 / 756	57.34%
学科：LANGUAGE & LINGUISTICS	ESCI	Q2	116 / 393	70.61%
学科：LINGUISTICS	ESCI	Q2	139 / 297	53.37%

JCR：JCR没有设置大类，只分为176个具体学科，按当期（1年）的影响因子进行分区；JCR是按照“平均主义”思想，根据刊物IF的高至低平均划分4个区，每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构，1区只有5%的顶级期刊，2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少，杂志质量相对也高，基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

中科院JCR分区历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子：表示一种杂志的被引用频率，是国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

CiteScore：是影响因子最强有力的竞争者，是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布，旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指数

1.9

0.572

0.96

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics	Q1	197 / 1088	81%
大类：Arts and Humanities 小类：Linguistics and Language	Q1	233 / 1167	80%
大类：Arts and Humanities 小类：Education	Q3	810 / 1543	47%