ISSN:2548-8457
E-ISSN:2548-8465
H-index指数:
文章自引率:
影响因子:0.9
年发文量:53
研究类文章占比:96.23%
开源占比:
OA被引用占比:
Ijole-international Journal Of Language Education
国际简称:IJOLE-INT J LANG EDU
出版周期:暂无数据
研究方向:Multiple
出版语言:English
创刊时间:暂无数据
是否预警:否
出版地区:暂无数据
是否 OA:未开放
《Ijole-international Journal Of Language Education》(《国际语言教育杂志》)是一本由Universitas Negeri Makassar- Faculty of Languages and Literature出版的Multiple学术刊物,主要刊载Multiple相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2023年发布的影响因子为0.9。
Magazine introduction
国际语言教育杂志(Ijole-international Journal Of Language Education)JCR分区位于Q2。审稿速度一般为 ,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。
《国际语言教育杂志》是一本专注于语言教育领域的学术期刊,旨在为全球的研究者和教育工作者提供一个交流和分享最新研究成果的平台。该杂志致力于探讨语言教学和学习的各个方面,包括但不限于语言教学法、语言习得理论、语言评估、课程设计、教师培训、多语种教育以及语言与文化的关系等。
作为一本国际性的学术期刊,杂志欢迎来自世界各地的研究者提交原创性研究论文、案例研究、评论文章和书评。杂志的读者群体广泛,包括语言教育领域的学者、教师、政策制定者以及对语言学习有兴趣的公众。该期刊通常由经验丰富的编辑团队管理,他们负责确保发表的文章具有高质量和创新性。它是一本致力于推动语言教育领域知识进步和实践创新的学术期刊。它不仅为研究者提供了一个展示和交流的平台,也为语言教育实践者提供了理论支持和实践指导,对促进全球语言教育的发展具有积极的作用。
Magazine introduction(2023-2024年最新版)
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6% |
学科:LINGUISTICS | ESCI | Q2 | 141 / 297 |
52.7% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 533 / 756 |
29.56% |
学科:LINGUISTICS | ESCI | Q3 | 218 / 297 |
26.77% |
JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。
Magazine introduction
影响因子历年变化趋势
CiteScore历年变化趋势
引文指标和发文量历年变化趋势
自引数据历年变化趋势
影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。
CiteScore:是影响因子最强有力的竞争者,是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布,旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。
CiteScore(2024年最新版)
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指数 | ||||||||||||||||||||
2.3 | 0.477 | 0.944 |
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