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四川解剖学杂志是由四川省科学技术协会主管，四川省解剖学会主办的一本省级期刊。
四川解剖学杂志创刊于1983，发行周期为季刊，杂志类别为医学类。
关键词: 乳腺癌 样本制备
目的通过对蛋白质样本制备及IEF蛋白质上样时几个重要环节进行探讨，为乳腺癌组织蛋白质样本2-DE分离结果优化提供重要的实验与理论的依据。方法通过Bio-Rad公司提供的试剂盒对乳腺癌组织进行总蛋白提取、蛋白质纯化、蛋白质定量，并分别对处理前后的乳腺癌蛋白质样本进行SDS-PAGE与2-DE分离。结果乳腺癌组织蛋白质的等电点主要集中在p15～8范围...
关键词: 制作体会 有机玻璃 标本盒 解剖学实验教学 实验技术人员
用有机玻璃标本盒保存标本，可使标本长期保持完好，从而缓解了扩招及尸体来源紧张给解剖学实验教学带来的压力。因此制作有机玻璃标本盒是从事解剖学实验技术人员应掌握的一项基本技术。制作有机玻璃标本盒的基本过程包括：切割取材、弯折成型、磨削平整、接口粘合、抛光打磨等过程。笔者在近几年制作标本盒的过程中，总结了几点体会，供同行参...
关键词: 一氧化氮合酶 乙酰胆碱酯酶 脊髓 扬子鳄
目的观察一氧化氮合酶（NOS）和乙酰胆碱酯酶（ACHE）阳性神经元在扬子鳄胸髓的分布。方法采用还原型尼克酰胺腺嘌呤二核苷酸脱氢酶（NADPH—d）法和亚铁氰化铜法观察扬子鳄胸髓NOS和AChE阳性神经元的分布。结果扬子鳄胸髓前角、后角和中央灰质内可见NOS和AChE阳性神经元，白质内含有丰富的NOS和AChE阳性神经纤维。结论扬子鳄胸髓有NOS和AChE阳...
关键词: 神经变异 坐骨 文献资料
作者在解剖一具成年男性标本时，发现其左侧坐骨神经变异，查阅文献资料，发现此变异较为少见，现报导如下。
关键词: 间充质干细胞 骨髓 心肌细胞 分化
目的目的研究大鼠骨髓间充质干细胞经5-氮杂胞苷诱导在体外转化为心肌样细胞的情况，为心衰的干细胞移植治疗提供基础。方法分离培养大鼠骨髓间充质干细胞，用不同浓度5磅￡杂胞苷诱导不同时间，通过形态学、PAS反应、免疫细胞化学等鉴定。结果诱导细胞以梭形、柱状为主，部分细胞有分支，核一个、卵圆形、居中，类似心肌细胞形态；PAS反应阳性...
关键词: 面神经管 中耳手术 解剖测量
目的为避免中耳手术中对面神经的损伤。方法对50例（100侧）成人尸头颞骨内面神经管进行解剖测量。结果面神经管迷路段为4．53±1．21mm，鼓室段为9．32±1．25mm，乳突段为13．25±1．53mm，面神经管总长为29．86±0．57mm。结论熟悉颞骨内面神经管的解剖结构，可避免对面神经的损伤，减少和避免面瘫的发生。
关键词: 晚期肺癌 心包 左心房 外科手术
目的为提高晚期肺癌患者的外科手术切除率及提高手术疗效，总结18例晚期肺癌患者手术治疗中切开心包处理肺静脉或切除部分左心房的经验。方法对18例晚期肺癌患者施行肺叶或全肺切除时，在心包内处理肺静脉或切除部分左心房。左肺下叶切除5例、左全肺切除3例、右肺中下叶切除4例、右肺下叶切除4例、右全肺切除2例；术中发现13例患者的肺静脉根部...
关键词: 坐骨神经 梨状肌 形态学
目的了解坐骨神经的分型、左右侧对称性、分支部位、及其出梨状肌部位的直径。方法观察经福尔马林常规防腐固定的成人尸体25具，其中男17具，女8具，共50侧坐骨神经，用游标卡尺测量其出梨状肌部位的直径。结果Ⅰ型（正常型）占64％、Ⅱ型占26％、Ⅲ～Ⅶ型占10％。左右侧对称型占74％、非对称型占36％。坐骨神经分支在胭窝上界者占66％、在梨状...
关键词: 伤害性信息 非肾上腺素能非胆碱能神经递质 阴茎包皮 一氧化氮 传递 内皮细胞舒张因子 脑血管调节 免疫功能调节
1987年Palmer首次定量证明内皮细胞舒张因子（endothelium—derived relaxing factor，EDRF）是NO。作为一种非肾上腺素能非胆碱能神经递质，NO在心、脑血管调节、免疫功能调节、学习和记忆以及神经系统的各种调节机制方面具有重要的生物学作用；同时也参与动物和人的外周伤害性刺激信息的产生和传递。
关键词: 神经干细胞 增殖分化 脑脊髓损伤 当归 神经系统疾病 cells 帕金森氏病 老年性疾病
20世纪90年代初期提出神经干细胞的概念，从此彻底改变了以往认为中枢神经不能再生的认识。神经干细胞（neural stem cells，NSCs）研究是当前国际神经科学和脑科学研究的热点，因为它的多向潜能性决定了它将成为脑脊髓损伤和老年性疾病如帕金森氏病等神经系统疾病移植治疗最为理想的原材料，
关键词: 定量ct测量 骨密度 骨质疏松性骨折 代谢性骨病 骨量减少 骨质疏松症 人口老龄化 相互作用
人一生的骨组织是在不断变化的。成骨细胞和破骨细胞的相互作用，即维持了骨组织的正常代谢，同时，二者的不平衡亦可导致骨量的变化及代谢性骨病的发生。而骨质疏松症是以骨量减少、骨微结构受损、骨脂性增加，最终导致骨折的一种代谢性骨病。随着人口老龄化，其发病率日益增高，骨质疏松性骨折，其治疗费用高，病程长，并发症多，直接威胁人们...
关键词: 面神经再生 信息分子 神经营养因子类 细胞信号传导 损伤修复 再生轴突 再生微环境 现代免疫学
面神经的损伤修复是一个复杂的过程，神经再生主要是轴突的再生，前提是神经元细胞体的存活。神经元细胞体的调控和再生微环境的营养和导向对受损神经的再生及再生轴突的延伸起重要作用。随着神经生物学及现代免疫学的发展，研究发现许多与细胞信号传导有关的分子如：神经营养因子类、细胞因子类及粘附分子参与了面神经损伤及其修复的过程，并发...
关键词: 分叶 左肺 教学标本
我们在制作解剖教学标本过程中，发现一例左肺分叶异常，现保道如下：
关键词: 间充质干细胞 分离培养 人脐带血 多潜能干细胞 mscs 病毒污染 cells 干细胞来源
间充质干细胞（mesenchymal stem cells，MSCs）是一种多潜能干细胞。目前，MSCs主要取自骨髓，但由于骨髓源性MSCs存在高度病毒污染或其他污染的可能，且随着年龄的不断增长其细胞数量和扩增、分化能力出现明显下降趋势，因此，寻找一种能替代骨髓MSCs，并可弥补其缺陷的间充质干细胞来源，已越来越受到各国学者的关注。
关键词: 椎体压缩性骨折 症状 诊断 病例
我们在搜集骨标本时发现一胸椎严重压缩性骨折。现报道如下：
关键词: 干细胞治疗 心肌梗死 骨髓间充质 瘢痕组织增生 成纤维细胞 心功能不全 心肌细胞 局部收缩功能
心肌梗死时心肌细胞受到不可逆的损伤，细胞大量坏死，梗死区不能通过残余心肌细胞的增生进行修复，成纤维细胞逐渐代替坏死的心肌细胞并在梗死区形成疤痕组织，导致心脏局部收缩功能下降，梗死心肌重构，最终引起心功能不全，极大地影响患者的生活质量。心肌细胞不可逆性的死亡和纤维瘢痕组织增生，是心血管患者心功能进行性恶化甚至引起死亡的...
关键词: 腹股沟区 现代外科 解剖学 腹股沟疝 医师职责 解剖知识 疾病
现代疝的外科先驱者Astely，Paston，Cooper曾叙述道：“在属于外科医师职责范畴的人类机体的疾病中，在治疗上没有其他疾病比不同种类的疝更需要综合准确的解剖知识和外科技巧。”近年来，各国学者对腹股沟疝进行了进一步深人研究，从而对腹股沟区的解剖有了更深人而全面的认识。现就腹股沟区的一些解剖学新认识作一综述。
关键词: 神经性勃起功能障碍 阴茎勃起障碍 男子性功能障碍 副交感神经 功能性疾病 相互作用 性欲异常 躯体神经
男子性功能障碍（Erectile dysfunction，ED）是神经、血管、内分泌以及心理等多因素相互作用，以性欲异常、阴茎勃起障碍和射精、高潮障碍为表现的复杂的器质性和／或功能性疾病。参与阴茎勃起调节的外周神经包括植物神经和躯体神经，前者又分为交感神经和副交感神经，后者分为运动神经和感觉神经。这些神经彼此间存在广泛的交通，
关键词: 人工耳蜗植入术 影像断层解剖学 重度感音神经性耳聋 耳蜗植人 hrct 形态结构 术前检查 mri
人工耳蜗植人是目前公认的治疗重度感音神经性耳聋（sensorineural hearing loss，SNHL）的有效方法。临床上通过HRCT和MRI可直观地了解迷路的形态结构，故HRCT和MRI被列为人工耳蜗植人术术前检查的常规项目。
关键词: 记忆能力 学习 应激 结合能力 长时程增强 神经科学 基因技术
1 神经科学关于学习和记忆的基本原理研究 根据经典的Hebb原理，学习和记忆是以同时活跃的神经元之间的突触修饰能力为基础的。唐亚平等利用基因技术，通过增强神经元之间的依赖NMDA（N-Methyl—D-Aspartate即N-甲基-D-天冬氨酸）受体2B（NR2B）的突触性结合能力，诱导和维持长时程增强（LTP）效应，可以明显提高受试动物的学习和记忆能力，并发...
关键词: 解剖学教学 素质教育 现代医学教育 教育工作者 教育方针 身心发展 受教育者 创新精神
素质教育是我国教育工作者所一贯秉承的教育方针，而所谓质教育就是以大力挖掘受教育者身心发展的潜力为宗旨，以培养学生实践能力和创新精神为重点，造就能服务与社会和人民的具有必要的理论知识和较强工作能力的人才为目的的教育。这在现代医学教育中又显得极为重要和突出，正像恩格斯说过的：没有解剖学就没有医学，解剖学这门古老传统的学科...
关键词: 二级学院 实验教学方法 学生成绩 家庭经济条件 办学模式 教学质量 主要表现
近几年，二级学院作为一种新的办学模式如雨后春笋般涌现出来，其教学质量和学生成绩一直令人堪忧。近两年，我分别带教了二级学院与校本部学生的《组织胚胎学》实验课，通过观察和对比，我认为二级学院与校本部学生的差距主要表现在：1．进校时分数较低，学习基础较差，易产生自卑情绪；2．部分家庭经济条件优越，少数学生缺乏积极进取、刻苦钻...
关键词: 组织胚胎学教学 人体解剖学教学 学习能力 学生 培养 人体形态结构 运用知识能力 记忆能力
现代教学理论强调能力的培养，但传统的解剖教学仍然把学生记忆形态知识定为学习目标，考试给学生的感受就是死记硬背那些人体形态结构。如何让学生学得轻松，学得灵活，这就要在教学中培养学生的各种能力。人体解剖学教学中应注重培养学生的联想能力、描述能力、记忆能力、运用知识能力、创新能力。
关键词: 教学体会 图片制作 局部结构 腹股沟管 手势 局部解剖 腹股沟区 实际教学
腹股沟区局部解剖的讲授，在局解教学中一直是个难点，教师难讲，学生也难学，在实际教学中，我们用自制的图片以及手势辅助讲解，很好地突破了这个难点。
关键词: 人体解剖学教学 中医院校 校正 医学基础课 医学院校 医学实践 西医院校 医疗水平
解剖学是各个医学院校一门必修的医学基础课，在医学实践过程中占有非常重要的位置，无论是中医院校，还是西医院校，都是特别重视解剖学的教学与改革。因为作为21世纪的医生，如果没有人体解剖学方面的知识，那是一名不合格的医生，何能治病救人，更不能提高医疗水平。
关键词: 护理专业 解剖学 pbl教学 非典型 护理教育改革 临床思维能力 以问题为中心 课程教学
随着现代护理教育改革的不断深入，通过引入新的教育理念促使传统的解剖学课程教学与护理专业的培养目标贴近，是护理教育改革的重要内容之一。实践证明，“以问题为中心教学法”（Problem-base learning，PBL）对提高学生临床思维能力、分析问题和解决问题的能力相比传统的教学方法具有更大的优越性。但是如何使这样一种产生于西方教育背景下，
关键词: 教材 北京大学 高职高专 基础知识 基础技能 彩色插图 同步练习
文乐军主编的高职高专教材《人体解剖学》（北京大学医学出版社，2004．），已使用了三年。该教材在突出“三基”（即基础理论、基础知识、基础技能）、强调“二用”（即够用和实用）、遵循“一个面向”（即面向临床）及彩色插图等方面做的较好，且有配套的同步练习册，因而受到师生广泛赞誉；但我们认为该书个别地方提法不妥或者不对，现提出来...
关键词: 人体解剖学 高校教师 教学质量 扩招后 医学院校 供求矛盾 教学资源 标本来源
自1999年以来，随着全国高校的大规模扩招，学生人数大量增多，高校教师数量普遍紧缺，各高校虽然采取了一些相应的措施，但短时间内仍不能彻底解决师资在数量上的供求矛盾关系。对于教学成本较高的医学院校，扩招后教学资源的紧缺更加显著。人体解剖学是医学各专业的一门必修课，扩招后学生人数增多，而尸体标本来源紧张，增加了教师的教学负担...
关键词: 正常人体学基础教学 启发式教学 医学基础课 中等职业学校 医学生 医学专业 招生政策 教学方法
正常人体学基础是医学专业中重要的一门基础课，是每个医学生必须掌握的一门课程。然而近年来由于中等职业学校招生政策的改革，结果学生中出现基础参差不齐，有相当部分的学生基础很差，而正常人体学基础又是他们一进校门接触的第一门医学基础课，如果我们在教学中不注意教学方法的应用，仍平铺直叙就很难达到预期的目标和效果。基于新时期生源...
关键词: 麻醉解剖学教学 临床麻醉学 医学专业本科生 临床应用 人体形态学 危重监护 麻醉工作 麻醉专业
麻醉解剖学是从麻醉学的角度研究人体局部配布规律及临床应用的一门学科，侧重于研究与临床麻醉、疼痛诊疗、危重监护等学科相关的人体形态学的基本知识和基本理论，这些基本理论和知识对每一位临床麻醉学工作者都是必不可少的。现在的麻醉临床要求麻醉专业的医学生毕业后既能承担手术前的麻醉工作，又能做“疼痛”的诊断与治疗，并能进行危重病...
关键词: 解剖学教学 青年教师 高等医药院校 形态结构 人体解剖学 基础课程 正常人体 形态学科
人体解剖学是高等医药院校中非常重要的一门基础课程，它着重阐明正常人体的形态结构，属于生物形态学科的范畴。但该课程内容繁杂，结构复杂，使学生感觉学习解剖学困难重重，同时对从事解剖教学的青年教师而言也是一种挑战。另外，青年解剖学教师大多来自非师范类院校，缺乏教育教学理论，没有实际的教学经验，因此在教学工作中存在众多的困惑...
关键词: 实验教学 互动实验室 组胚学 价值 教育工作者 教育改革 理论教学 形态学科
随着教育改革的不断发展和深入，教育工作者们越来越重视师生间教与学的互动，并且无论在理论教学还是在实验教学方面，都颇有成效。组胚作为一门形态学科，本门课程的教学目的是使学生在获得本学科的基础知识的同时，辅以相应的实习内容，做到理论联系实际，因此组胚的实验课与理论课同样的重要，而实验课上辅助设备的好坏直接关系到教学效果。
关键词: 胚胎学 组织学 分子生物学技术 设计 医学基础教育 学习能力 学生学习 显微技术
随着显微技术及分子生物学技术的发展，组织学与胚胎学在医学基础教育中的地位日趋重要，而组织学与胚胎学内容多课时少，结构复杂抽象，难学难记的矛盾也日渐突出。学生往往拘泥于对琐碎知识的死记硬背，忽视对知识的深入理解，学习往往抓不住重点。这种盲目的学习倾向阻碍着学生对该学科知识的掌握和学习能力的培养。针对这一普遍存在的问题，...
关键词: 实验教学改革 外科学 医学教育模式 医疗卫生条件 人口老龄化 改革开放 物质文明 市场经济
当前，随着我国改革开放不断深入、市场经济飞速发展和物质文明的高度发展，人们对于医疗卫生条件的要求越来越高。医学模式的转变以及人口老龄化加剧等因素凸显出我国传统医学教育模式与现有的社会发展极不协调。同时医学生的价值观也正在发生深刻的变化，医学生就业形势越来越严峻等等这些现实使得如何调动各方面的积极因素，充分挖掘教育潜力...
关键词: 解剖学实验教学 解剖实验教学 动手操作能力 专科 临床工作 层次结构 正常人体 毗邻关系
解剖学实验主要侧重于正常人体的层次结构、器官的位置及毗邻关系，是临床各学科尤其是外科手术的基础。每一次解剖实验教学，可以加深学生对理论知识的理解和记忆，加强学生理论联系实际能力的训练，培养学生动手技能，为今后的临床工作打下坚实的基础。在解剖学实验教学中如何让学生加强动手操作能力，是整个实验教学的关键。以下我们就解剖实...
关键词: 解剖学实验室 多功能 人体形态结构 医学院校学生 教学质量 人体解剖学 教学实验室 主干课程
人体解剖学是关于人体形态结构的科学，是各专业医学教育的主干课程。解剖教学其直观性，实验性较强，教学效果和质量主要体现在实验教学上，因此，实验室的重要性是不言而喻的。随着教学改革地深入，各个医学院校学生大规模扩招，各专业层次不断增多，要保证教学质量的提高，除了教师的素质和教学水平要不断提高外，教学实验室的建设也应不断加...
关键词: 解剖学教学 多媒体技术 临床医学专业课 基础医学课程 学生学习 人体解剖学 刺激性气味 形态结构
人体解剖学是研究人体正常形态结构的一门科学，是医学生进入医学院校后首先接触的重要的基础医学课程。解剖学在内容上比较枯燥乏味，名词多，难于记忆。加上标本散发的福尔马林刺激性气味强，因而学生容易产生厌烦情绪。对这门课的掌握直接影响其他医学专业课的学习。抓好解剖学教学环节，教会学生学习解剖学的方法，对后期的基础和临床医学专...
关键词: 学生临床实习 医学院校学生 老师 实际操作能力 实习医院 临床实践 临床医生 实习效果
临床实习是医学院校学生在实习医院中将理论知识应用于临床实践，使理论联系实际、基础联系临床，提高医学生实际操作能力，是医学生最终成为一名称职的临床医生不可缺少的重要环节，是医学院校教学的重要组成部分。为了提高学生实习效果，使学生毕业后能够更快更好地适应医疗工作，我校每年要排出许多带习教师进入各级实习医院，代表学校专职管...
关键词: 人体解剖学 学生学习 激发 人体形态结构 学习兴趣
人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，教材中名词繁多，内容枯燥易使学习者乏味、头疼而放弃学习。作为解剖学老师这样才能改变这种状况呢？调动学生探索未知热情激发学生的学习兴趣至关重要。
关键词: 临床教学质量 循证医学 培养医学生 骨科 独立工作能力 基础理论知识 医学教育 临床实践
临床教学是医学教育中的重要环节，是培养医学生和年轻医生巩固所学理论知识并将之运用于临床实践、培养独立工作能力的重要阶段，临床教学质量的高低与将来临床医疗水平的发展密切相关。传统的临床医学实践是一种以知识为本位的教学，它把教学内容看成是固定的、确定无疑的东西，讲解式的教和接受式的学占主导地位。教师往往根据自己所掌握的医...
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