四川教育杂志

享受教育

关键词: 教育事业  生活态度  课堂  教育过程  教育心理  

时下,享受教育成为时髦词语. "教育是诗一样的事业."(马卡连柯语)这是因为教育总是和那些美好的东西联系在一起,总让人充满憧憬,以一种虔诚的心,向往着美好的心灵诗意地栖息. 大众化的享受教育,就是让学生少吃苦,或者创造一种让学生自觉、愉悦、自愿吃苦的环境,让学生不再对学习反感,而是越学越愿学,越学越爱学.

四川寄宿制教育长足发展

关键词: 寄宿制教育  寄宿制学校  作法  推广价值  理解  思路  指导意义  名学  学龄儿童  

"看了边远区乡的寄宿制学校,我们真正理解了让每一名学龄儿童都进得来、留得住、学得好的全部含义……四川民族地区寄宿制教育的思路、作法和经验,具有重要的指导意义和推广价值." 10月上旬,全国民族地区寄宿制学校管理工作现场研讨会上,教育部、国家民委领导和与会代表朴实无华的语言,传递了他们对四川民族地区寄宿制教育的赞美之意.

我省全面展开教师资格认定

关键词: 教师资格认定  非师范专业  教育教学工作  教师资格制度  面向社会  大学毕业生  从业者  展开  

从事教育教学工作必须持证上岗，教师资格申请面向社会公开进行。我省近日启动的新的教师资格制度，使非教师从业者和非师范专业大学毕业生，均可申请认定教师资格。

十八种非法教育报刊被取缔

关键词: 报刊  小组  非法出版  教育类  新闻出版总署  刊号  名单  刊名  中国  

据《中国新闻出版报》报道，新闻出版总署和全国“扫黄”“打非”工作小组办公室，日前又公布了60种利用境外注册刊号在境内非法出版的报刊名单，并宣布予以取缔。其中，教育类报刊有十八种，名单如下。

走向均衡--从通江县看贫困山区教育的整体推进之策

关键词: 贫困山区教育  教育内涵  教育资源  整体推进  均衡发展  力量  学校  事实  智慧  精神  

"孩子失去了父母,已是天大不幸,决不能再让他们失学."惊悉诺江镇二小学生苗丽、苗育父母车祸身亡,通江县委书记周朝康当即拨通了教育局张文兴局长的电话,"要立即研究救助方案." 从苗家兄妹到广大贫困生,从针对一人一事的具体救助行动到建立救助机制,通江有4800名贫困生被列入救助名单,每年减免学习、生活费近60万.

专论：教师管理——教师：不可承受的职业之重和生命之轻

关键词: 教师管理  教师服务  教师节  共建  教育  刊物  科研  代言  精神家园  烘托  

2004年是个“教师年”。本刊“论坛”板块以“教师××”为主题，分多期作了“专论”，对教师的生存、发展、科研等给予了充分关注。这既是对第20个教师节节日气氛的烘托，也是对教师问题的比较系列、深入的研究。《四川教育》是为教师服务、为教师代言的刊物，关注教师是我们的职责所在，也是本刊持续的话题。明年的“专论”，我们还将把探讨继续...

教师渴望多一点公平

关键词: 教师职业  教风  教师节  专题研讨  尊师重教  教育  庆祝活动  实事  希望  公平  

解读井研的师本管理

关键词: 师本管理  教育经济学  教育发展  教育质量  倒数  奇迹  解读  超常规  用事  创造  

教育经济学认为,经济是教育发展的基础,经济发展制约着教育的速度与规模.而井研则超常规地用事实来创造了一个奇迹:全省倒数第四的财政收入支撑起了乐山市名列前茅的教育质量.

当代教师教学风格养成研究

关键词: 教师教学  教学风格  学校  养成  教师个性  整体办学水平  主阵地  当代  结构要素  特色  

对教师专业发展的管理是教师管理的着力点.南充市大北街小学开展的"当代教师教学风格养成研究"实验,其目的在于实施教师的素质教育,以课堂教学为主阵地,通过研究教学风格本身的结构要素特征,研究教学风格养成的理论框架和相应机制及技术操作方法,形成教师个性化的教学风格,提高教师队伍的整体素质,形成学校教师教学的整体特色,由此促进课堂教学...

培育民办学校教师的“四化”特质

关键词: 民办学校  教师管理  学校发展  优秀教师  教师队伍  高素质  福利待遇  个体  特质  思想  

"重用轻培"或"只用不培"是当前不少民办学校教师管理中一个显著特点.民办学校灵活的用人机制和较为优厚的福利待遇确实能吸引一批优秀教师,因此管理者难免产生"不愁没有好教师"的思想.但是,拥有一个个优秀的个体并不等于拥有一支高素质的教师队伍,并不等于拥有了一支学校发展的生力军.

靠沟通和激励引导教师积极的情感

关键词: 教师管理  引导  情感  理解  关心  沟通  激励  说理  善意  感受  

情感是领导与教师之间理解与信任的桥梁,在教师管理中起着至关重要的作用.对教师充满感情,对方就会感受到这种关心,理解这种善意,从而产生信任感,说理就容易接受. 在实际工作中,要多一点尊重,多一点沟通,多一点激励.这"三多"的核心是情感.

让教师管理在和谐中增益

关键词: 教师管理  现代学校管理  管理方式  人性化  管理效益  实效  为学  和谐  人的发展  传统  

在"以人为本"理念的引领下,学校管理已由传统的制度化管理发展为制度化与人性化相结合的现代学校管理.由于更加关注人的发展,使学校的管理效益在两种管理方式的融合中增大.作为学校管理核心内容的教师管理,理当顺应管理方式的发展与变革,实施制度化与人性化相结合的管理方式,在二者的和谐互动中,使学校教师管理更有实效.

生命课堂——生命，在课堂上涌动

关键词: 生命课堂  爱生  美好  尊重生命  活动  希望  珍惜  本源  人类社会  

“生命”这个字眼，本身就是一种活力．一种希望，一种美好，一种涌动。人类社会，由生命构成：大千世界，由生命构成。热爱生命，珍惜生命．尊重生命，发展生命，几乎是人类一切活动的本源和指归。

让胖儿享有同一片“阳光”

关键词: 活泼  教学中  羽毛球  足球  体育活动  女生  男生  因子  有序  橡皮筋  

木然的胖儿 这是一年前的一幕.一次体育活动教学中,孩子们井然有序地做着自己喜欢的事.女生三五成群跳橡皮筋,踢毽子,打羽毛球;男生则分组进行足球对抗赛,空气中散发着活泼的因子. 他坐在墙角,没有任何表情,呆呆地没有目的地环视四周.是他不愿参加吗?不是,他试图和伙伴们一起踢足球,但每当他站起来,迈着那不协调的步子走向伙伴的时候,得到的是伙...

老师，这样比不公平

关键词: 学生经验  课堂  老师  尊重  人文关怀  知识教学  赏识  应该  和同  成功  

[案例]"平均数"教学片断 请6名学生上台分成甲、乙两组,每组3人,参加跳绳比赛,哪个组在规定时间内跳的数量多为获胜.其余学生根据他们跳的结果分别算出两组跳的总数.

把幸运带给需要帮助的人

关键词: 教师  尊重学生  师生  公开课  个性发展  提问  教学片段  幸运  独用  质疑  

鱼会伤心的

关键词: 学生  学习论  情感过程  数学学习  数学问题  知识性  趣味性  现代数学  问题转化  上升  

流溢生命的动感

关键词: 课堂  学生服务  生成课程  智慧  教师  动态生成  教案  子思  生命  存在  

在自由的天空歌唱生命

关键词: 学生  注重  阵地  语文基础  阅读实践  创造潜能  语文教学  语言  知识传授  感悟  

智慧是生成的

关键词: 数学教学  新课程  师生  教师  学科  学生  平等对话  忽略  真情  追求  

传统的数学教学,重在学科,摒弃了学生;体现着权威,忽略了民主;追求着效率,忘记了意义.新课程下的数学教学,不再是教师一厢情愿的"独角戏",而是师生、生生之间以教材为纽带进行真情平等对话、共享生命历程的过程.

让课堂演绎生命的精彩

关键词: 课堂生活  学生  教育  课程改革  学校  演绎  应该  本原  生命  

[案例] 上课之前,老师先带着大家做了一个小游戏:看一幅旋涡状的简笔画,然后想象它是什么.答案顿时蜂拥而出:卷发、旋涡、龙卷风、蜗牛壳、盘着的蛇、蛋卷、挥舞的彩带、搅拌机里的食物、树的年轮、蚊香……学生的思维一下子被激活了,课堂气氛也变得异常活跃和灵动,一副简单的画在同学们脑中却有不同的意象.老师表扬了学生想象的丰富、独特,并让...

快乐地学习《大家都快乐》

关键词: 学生  语文课堂  学习状态  教师  自主探究  阅读  愉悦  应该  相对  快乐  

[案例] 一、游戏创景,引入课题 师:今天,孩子们在这个陌生的地方,和上百位老师一起上课,确实是又紧张又兴奋.咱们一起来做个游戏轻松一下好吗? (孩子们愣了片刻,随即笑着七嘴八舌地说开了:"哇,做游戏了!""玩什么呢?") 师:玩大家最喜欢的"找公鸡"好吗?

由“生日消费”想到的

关键词: 学生  实际生活  导学  生日  教学设计  指导  东西  存在  

曾执教"生日消费"一课.教学设计基于从学生身边存在的问题出发,让学生有话可说,有东西可学,从而指导学生的实际生活. 场景一:"你最想收到什么样的生日礼物"采访录像 屏幕上出现了自己熟悉的老师和同学,下面的孩子们兴奋了……此次采访试图让学生通过自己的调查活动总结出不同年龄的人对于生日礼物有什么要求,从而指导他们的生日消费选择.整个采...

神秘的“原始人”

关键词: 课堂  艺术课  教师  课标  师生  创设  领悟  神秘  境界  情景  

"妈妈,我想扮演原始人!"女儿羞怯的声音和渴求的表情浮现在我眼前……胆小怕羞的女儿回家后,居然拿起油彩,从头到脚把自己装扮成了一个自认为很美丽的"原始人",对着摄像机镜头尽情地舞蹈,而且还载歌载舞到院子里去炫耀了一番,是什么力量?

我爱情意融融的家

关键词: 师生  学生  肯定性评价  用心  提示语  课堂  心得  情意  融汇  情趣  

走向生命关注

关键词: 课堂教学  课程改革  生命教育  教育理念  形态  

探究课堂的特征,不能只从课堂的表现形态上看,更要从表现形态的背后隐藏着的根本关注上去剖析.这个"根本关注"在无形、无声地左右着我们的行为. 一、教育关注的本体回归:学生生命发展 新课程带来的教育根本理念是关注生命发展.从"泛教育"的角度看,这个理念应该是关注师生的生命发展;但从"本体"的最终廓清看,教育教学全部行为的根本着眼点是学生...

人性，在课堂中流淌

关键词: 学生  课堂  美好  教师  情感体验  理解力  原始生命  纯洁  本真  

[案例] 新学期开始了,信步走进刚接手的六(2)班教室,我被眼前的一幕呆住了:教室内课桌共排有四组,一、二两组清一色的女生,三、四两组齐刷刷的男生,出现在男生丛中的个别"红衣长发",也因座位不够而低着头.

学生不是一张空白的纸

关键词: 学生  自主阅读能力  课例  教师  认知水平  高年级  阅读方法  空白  阅读经验  积淀  

[课例] 片断一:你读懂了什么? 师:同学们,老师相信大家一定能够自己将这首词的意思弄明白.下面请默读课文,边读边体会,看看你读懂了哪些内容. [评析:根据本课的特点放手让儿童自学,初步读懂课文内容,学生的主体地位得到落实.] 师:谁说说你读懂了哪些内容? 生:我读懂了"花枝俏"的"俏"是什么意思,它是说梅花开得很艳、很美,就好像俊俏的小姑娘那样...

随意作文：把主动权交予学生

关键词: 作文  学生  主动权  体裁  内容  地方  

所谓随意作文。即把作文的主动权交予学生，写什么内容、什么体裁，什么时候写、什么地方写、写多少字均由学生来定。

学生自己的方法就是最好的方法

关键词: 尊重学生  算法多样化  鼓励  思考角度  新课标  独立思考  解题  倡导  束缚  知识背景  

算法多样化是“新课标”倡导的重要思想，是指尊重学生的独立思考．鼓励学生探索解题的不同方法。学生有着不同的知识背景和不同的思考角度，比如“凑十法”就并不是对每一个孩子都是好方法。所以，我们一定要解放学生的思维．鼓励算法多样化。只要解除了对学生的束缚．你就会发现，学生的创造力是不可低估的。我们来看看学生是怎么计算“7+6”...

感悟 积累 应用

关键词: 学生  感悟  助学  通读  语文  课文  章表  细读  文章  

读进去一着力感悟。读，是学习语文最好的方法。要给学生尽可能多的时间和机会，让他们通过各种方式的读，在读中生疑，读中求解：在读中品味，读中生情。教学《北京亮起来了》，我先让学生自由通读课文，选择自己最喜欢的部分细读，在读中产生问题，体验情感．再引导学生探究、讨论．充分发表自己的见解。这样，帮助学生在读的同时进入文章的意...

触摸大雾

关键词: 大雾  教育方式  教学过程  教学方式  教学资源  

冬日的一个早晨．一个难得的大雾弥漫的早晨，一位老师上班途中触景生“念”．临时决定将第一节语文课的内容由讲读改上作文。让学生到大自然中去观察、感受看得见摸不着的雾。

尊重“学习的选择”

关键词: 自主选择  课堂  学习内容  学习方法  学习效果  

维果茨基说过：“凡是没有自我运动的地方，那里就没有发展。”课堂，应成为学生伸展生命灵性的“家园”．使学习成为富有个性的“自我实现”的过程．让学生的个性在宽松、自然、愉悦的文化氛围中得到飞扬。

批改数学作业加点“眉批”好

关键词: 眉批  数学作业  学生作业  批改  学习积极性  成绩  个性化  肯定  

在学生作业的精彩或问题处加上“眉批”，肯定成绩，指出不足，这种个性化的评价能充分调动学生的学习积极性。实践中常用的“眉批”方式有。

展示新知识的窗口 培养创造力的天地

清新“雅教育”

关键词: 教育理想  校本  校长  实验小学  学校  思想者  浮躁  执著  功利  信念  

浮躁、功利的现实教育，源远流长的“雅”文化精髓，众多思想者智慧的碰撞，厚重的校本历史文化积淀，归于本真的教育理想与信念的执著追求……“雅教育”在成都市实验小学校长陆枋的脑海中萌动、隐约、渐显清晰。