关键词：学生学习 学科教育 思维过程 死记硬背 

摘要：传统学科教育的目标诉求是“会”，把结果看得很重，而对产生这个结果的思维过程却并不太看重，从而导致学生学习的生吞活剥、死记硬背，严重制约着学生的发展。

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