巧用评价语言,提高课堂效率

马勇 四川省蓬安县实验小学

关键词:课堂评价语言 课堂效率 巧用 评价方式 积极主动 

摘要:教师应紧紧抓住课堂评价语言这一法宝,让课堂评价语言这个最直接、最有效的评价方式发挥其独特的魅力,使被评价学生和未被评价学生都能获得尊重、肯定、启迪,提高学习的兴趣,更积极主动地投入学习,使教学获得高效益。

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