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四川教育杂志

杂志介绍

四川教育杂志是由四川省教育厅主管,四川教育报刊社主办的一本省级期刊。

四川教育杂志创刊于1957,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

四川教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:四川省教育厅

  • 主办单位:四川教育报刊社

  • 国际刊号:1005-1910

  • 国内刊号:51-1056/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥292.00

  • 我是小学老师

    关键词: 老师  小学  巧克力  绿蒂  哭  

    我每年都会读一遍《夏绿蒂的网》和《查理与巧克力冒险工厂》,每次读到查理中奖以及夏绿蒂死去的情节,我都会哭。

  • 传媒速览

    关键词: 传媒  学业压力  中国教育部  学生减负  学业负担  文化研究  美国  孩子  

    《南都周刊》学业压力有多大 近来中国教育部在忙着出台给小学生减负的新条款,此举也得到了广大群众的赞同;不过在美国,人们的想法却恰恰相反,他们希望能给孩子多一点学业负担。根据皮尤文化研究中心的报告,64%的美国家长觉得孩子们在学校承受的压力不够,只有11%觉得压力太重。

  • 麻辣语录

    关键词: 语录  社交网站  年轻人  

    听说现在的年轻人在社交网站上有几百个朋友,我非常不理解,这样他们还有什么时间做其他事啊。

  • 网络热词

    关键词: 网络  返璞归真  文明交流  知识传承  图书馆  年轻人  真人  

    真人图书馆 一项返璞归真的阅读潮流——“真人图书馆”正在全球兴起,2012年它进入中国并迅速遍及十多个城市。这是一项知识传承与文明交流的回归式尝试,诞生于新世纪初一群丹麦年轻人美好的愿望——

  • 域外镜鉴

    关键词: 学校责任  教育督导  镜鉴  课程设置  学生减负  师德建设  督导制度  督学  

    国外教育督导法规建设历程 今年年底前,我国30多万所中小学均将配置“挂牌”责任督学,他们将承担起监督、指导的责任,对学校的招生、管理、课程设置、师德建设以及学生减负等问题进行经常性督导。日前,国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》,我国正式建立中小学校责任督学挂牌督导制度。

  • 给一个未出生孩子的信

    关键词: 教育学  教育事业  教育发展  家庭教育  

    那天晚上,我才知道你已存在:为了战胜虚无,一个生命降临到世界。当时,我睁开双眼躺在黑暗中,我蓦然确信你就在那里。你存在。仿佛一颗子弹射中了我,我的心停止了跳动。当你再一次撞击我时,无限的惊奇便在我心中涌起。我感到我掉进了一口深井,以致一切对我来说都显得那么恐惧、那么陌生。此刻,

  • 以“师”为核心 启动教育内涵发展加速器——广元市优秀教师队伍建设巡礼

    关键词: 教师队伍建设  学前教育  内涵发展  广元市  加速器  教育均衡发展  人才培养模式  队伍整体素质  

    学前教育三年行动计划阶段性目标顺利完成。义务教育国检高水平通过,义务教育均衡发展深入推进,普通高中人才培养模式不断创新.职业教育影响持续扩大;教师队伍整体素质进一步提高,校园文化建设深入推进。学生营养改善计划获上级充分肯定,教育质量稳步提高。

  • 益州小学 一所新锐学校的异军突起——成都高新区跨越式发展样本学校系列报道(一)

    关键词: 跨越式发展  成都高新区  系列报道  学校  小学  益州  样本  与时俱进  

    谦逊者“做了不说”。虚伪者“说了不做”,与时俱进的创造者选择“夜以继日。智慧追梦,且行且歌。主动彰显内心坚韧。并且不断寻求外界的关注、扶持、监督,甚至是批评”。

  • 惟有滋养于根 方能枝繁叶茂——关于“文本解读”的思考和探索——教学奇观 “奇”字当先——北师大版五年级上册《雅鲁藏布大峡谷》文本赏析与教学预设

    关键词: 文本解读  雅鲁藏布大峡谷  教学预设  北师大版  五年级  方能  赏析  

    文本解读不是新概念,是我们习惯了的“教材解析”的升级版。是教师基于新课程标准、课程教学目标、人本教育理念对文本规定性的深刻认识,是不断尝试站在作者、编者、教者、读者和学者等多维、多元角度和视野下的一种高端鉴赏和专业筛选。

  • “窃”中甘苦 回味悠长——语文S版六年级下册《窃读记》文本解读与教学预设

    关键词: 小学六年级  语文出版社  教学预设  文本解读  下册  台湾作家  写作顺序  

    《窃读记》是台湾作家林海音的作品。语文出版社将其安排在小学六年级下册第六单元。课文在原作的基础上做了较大的修改,但在语言上保留了作者朴实自然而充满感情的风格。在写作顺序上,由于文字的精简,更利于小学生梳理出清晰的条理。

  • 基于语用的剖析与臆想——人教版小学语文六年级上册《只有一个地球》文本解读

    关键词: 文本解读  小学语文  六年级  人教版  上册  语用  精读课文  

    “《只有一个地球》是人教版小学语文六年级第十一册第三单元的一篇精读课文。文本从地球的资源状况和在宇宙中的地位两方面,阐明了人类的生存‘只有一个地球’的道理,说明了保护地球的重要性。

  • 破解校园手机“难题”路在何方——一条微博所引发的教育思考和讨论

    关键词: 教育思考  手机  校园  there  三门峡市  河南省  网友  家长  

    10月6日,网友“野原家there”在微博里透露:渑池(隶属河南省三门峡市)高中校领导当着全体师生及家长的面,集中砸毁了数十台学生的手机。微博发出后,此事立即引起不少网友的围观和议论,并在各大媒体的助推下迅速成为了全国舆论的焦点话题之一,进而引发了全民对我国当前教育的思考和讨论。

  • 学导的教学环节——学导的和谐共进

    关键词: 教学环节  和谐共进  课程改革  课堂教学  课堂主体  学生  巩固性  

    在传统的教学环节安排上,教师总会先教授知识。然后要求学生进行巩固性作业。课程改革之后。课堂教学关注了学生的“学”。学生的课堂主体地位得到了确认,但在教学环节上,依然不能基于学生的“学”,不能在学生“学”的基础上,

  • 课堂教学,要正确处理学与导的关系

    关键词: 优化课堂教学  理学  教学活动  教与学  

    教与学的关系是教学活动的基本关系,主要体现在导与学的辩证关系之中。厘清学与导的关系,有助于我们优化课堂教学。

  • 导要指向学生的自主学习

    关键词: 自主学习  学生  指向  教师  

    【案例】 一教师在组织学生对《詹天佑》一文进行解读时,是这样设计的:

  • 有效的导须以生为本

    关键词: 以生为本  尊重学生  个体差异  个性体验  学情  有效性  

    教师的“导”不能忽视学情,不能无视学生的学。以生为本,才能实现导的有效性。这里的“生”是指学情。学情涉及学生的方方面面,其中最主要的就是要正视学生的个体差异和尊重学生的个性体验。正视学生的个体差异能够让导更有层次性,尊重学生的个胜体验则是为了让导更具有针对性。

  • 巧“导”妙“学”三关注

    关键词: 学习需求  教学设计  内心世界  学生  才能  预设  

    一、要关注学习的起点 导,要关注学生学习的起点,我们才能找准教学的切入点,才能使教学设计预设符合学生的学习需求,真正走进学生的内心世界。

  • 科学选择导的节点 促进学生自主学习

    关键词: 学生自主学习  科学选择  节点  自主学习能力  生活经验  教师  二年级  教学  

    自主学习,改变了原有教学中教师和学生的地位,教师由主讲变成了主导,学生由被动的接受变成了学习的主体。各种自主学习的方式遍布我们的课堂。但是小学低段的一、二年级孩子,由于年龄和生活经验的限制,自主学习能力尚在养成中或者根本没有,作为教师,又该从什么地方着手来引导呢?

  • 把握导的时机 让学生更好地学

    关键词: 学生  地学  学习权利  教师  课堂  课改  

    随着课改的推进,教师不再是课堂的主宰者,把应有的学习权利还给学生。但是这样的课堂并非要抛弃教师的指导,相反更应该发挥好“导”的作用为学生的“学”服务。如何让教师的“导”高效起来呢?我认为把握导的时机很关键,教师的“导”一定要为学生好学而导,要为学生扫清学习中的障碍,在学生最需要的时候予以帮助,指点迷津。

  • 多样化的引导 让课堂灵动起来

    关键词: 引导  多样化  教师主导作用  课堂  学习情况  学生  叶圣陶  教学  

    叶圣陶曾说:“所谓教师主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力、自致其知,非谓教师滔滔不绝讲说,学生默默聆受。”在教学中,教师要根据学生具体的学习情况予以引导。因为,导是为学服务,是为了促进学生更好地学,越来越会学。不同的老师,导的风格方式不一样。

  • 导,是因为还需要导

    关键词: 学生主体地位  教学环节  课程改革  序关系  教与学  执教者  教学论  施教  

    课程改革让我们明晰了“教学”一词的含义,它是教学的教与学生的学的统一。然而,教与学的秩序关系则表述着执教者是否真正对学生主体地位的维护。“学然后知不足”,这则我国古代教学论其实已经点明了教与学的先后顺序——在具体教学环节中,因学而致“知不足”,是教师施教(导)的基础。化用数学名师华应龙的话,导是因为还需要导。

  • 导之精妙,顺学而为——余映潮老师《假如生活欺骗了你》教学片段赏析

    关键词: 余映潮  教学片段  老师  赏析  和谐共进  教师  

    观摩余映潮老师的课,总是给人一种行云流水的感觉。在余老师的课堂上,学生的学与教师的导完美配合,和谐共进,让人叹为观止。下面是他执教《假如生活欺骗了你》的片段,让我们一起来感受大师级教师的“导”的风采。

  • 我的“三有”活力课堂

    关键词: 活力课堂  现代课堂  美好生活  学业水平  学生  

    现代课堂应该具备三方面基本价值:一是着眼于未来,以课堂为学生整个人生的发展奠基;二是着眼于当下,以课堂成为学生美好生活的一部分;三是着眼于未来与当下的结合,通过课堂提升学生的学业水平。这三个方面绝不是相互对立的,

  • 中小学美术教学中情感教育浅议

    关键词: 美术教学改革  情感教育  中小学  形象思维能力  美术知识  审美能力  感知能力  技术意识  

    美术教学中,通过对美术知识和技能的传授,能提高学生审美能力,培养感知能力和形象思维能力,形成创新精神和技术意识,促进个性的形成和全面发展。然而,学生对美术学习的效果如何?不仅受美术学科特征的影响,还与师生在教学时感情投入程度有关。如何加强师生之间的情感交流,在教学中实施情感教育,这是我们在美术教学改革中值得探讨的课题...

  • 像鸡妈妈那样教孩子写作——我的作文教学认识

    关键词: 作文教学  教学认识  孩子  写作  文学爱好者  妈妈  文字表达  生命表  

    “作为一名文学爱好者的我,深知文学是用生命表达的艺术。作为初为人师的我,如何让孩子们的习作不仅用文字表达,还要学会用生命表达呢?”二十三年前我问自己。二十三年来,我一直在进行作文教学的探索和实践。前十多年我很单纯地教给孩子们写作的技巧,

  • 师爱呵护孩子成长

    关键词: 孩子成长  教育教学工作  呵护  师爱  学生健康  教学计划  潜移默化  学习习惯  

    班主任是班集体的组织者和领导者,是学校实施教育教学计划的得力助手。班主任在学生健康成长的过程中起着潜移默化的作用,影响着每个学生的思想、信念和学习习惯,并肩负着协调本班各科的教育教学工作,以及沟通学校与家庭、

  • “多元文化提升创造力”心理效应的教育思考

    关键词: 创造力发展  教育思考  心理效应  文化提升  城市化进程  中国社会  全球化  青少年  

    当前的中国社会正处于全球化、城市化进程的历史洪流中,各领域都亟待“创新”人才的贡献。如何提高个体和组织的“创造力”,已演变成了一个时代的命题。研究已经证实,青少年是一个人创造力发展的重要阶段。

  • 插图,小学古诗词学习的拐杖

    关键词: 学习习惯  古诗词  插图  小学  引导学生  语文教材  课文内容  认知规律  

    现在的语文教材,都配有许多插图。这些插图都是与课文内容密切联系的,特别是古诗词的配图更是惟妙惟肖,精彩绝伦。所以,我们在语文教学中一定要按照认知规律,有效利用相关信息和工具,把深奥的知识用简单和浅显的形式表达出来,让学生掌握学习的方法并形成良好的学习习惯,引导学生积极乐观地学习。

  • 掌握解题策略 感受数学乐趣

    关键词: 数学学习活动  解题策略  乐趣  感受  积极主动  化繁为简  实践体验  逻辑美  

    在数学学习活动中,要让学生真正感受到数学内在的逻辑美,能体会到思考、分析、成功的乐趣,让学生积极主动、可持续地投入到数学学习活动中去,就需要帮助学生掌握一些解决问题的基本策略,化繁为简,在实践体验中感受到学习的乐趣。

  • 让每一个“太阳”发光——读《忠告中层》随想

    关键词: 中层管理者  忠告  发光  太阳  随想  苏格拉底  阅读经验  书信形式  

    题记: 每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光。——苏格拉底 2013新年前夕,意外遇见《忠告中层》一书,才翻了几页,一个多年来的阅读经验再次浮上心头:人,总会在合适的时候遇到合适的书。适逢自己正属一个生涩的学校中层管理者,适逢此书通俗易懂的语言和亲切自然的书信形式,

  • 我们都是曾是“小豆豆”

    关键词: 豆豆  勒令退学  学校  女孩  赏识  校长  孩子  

    一位因为淘气被学校勒令退学的可怜小女孩。来到了一个叫“巴学园”的新学校。在那里。她得到了小林校长从未有过的爱护和赏识。从此,这个一般人眼里“怪怪”的小豆豆。竟成了一位好孩子!

  • 反思十年路 护航新课改——全国语文教学方法论重建学术研讨会在蓉召开

    关键词: 学术研讨会  教学方法论  语文学科  反思  课改  护航  四川师范大学  教学理论研究  

    本刊讯 2013年10月26-27日,为期两天的全国语文教学方法论重建学术研讨会在四川师范大学隆重召开。来自全国各地的语文教学理论研究专家、语文学科杂志和出版社负责人、语文教研员以及中小学语文教师近三百人参加了大会。

  • 走向生本 激扬生命——剑阁举办“全国生本教育理论与实践研习班”活动

    关键词: 教育理论与实践  剑阁县  研习  生命  直属事业单位  文化中心  教师代表  教育督导  

    本刊讯 10月18日上午,“第128期全国生本教育理论与实践研习班活动”在剑阁县影视文化中心会议室隆重开班。剑阁县90所学校的校长、分管教学的副校长、学科骨干教师代表,12个教育督导办、3个直属事业单位和教科局机关全体同志,以及来自北京、哈尔滨、温州、成都、

  • 构建高效课堂,展示名师风采——广汉市开展小学语文名师高效课堂展示活动

    关键词: 高效课堂  小学语文  展示活动  广汉市  名师  师风  语文教研组长  引领作用  

    本刊讯 为进一步发挥名师对区域教学的引领作用,全面推动广汉市各校对高效课堂的深入实践和研究,2013年10月24日,由广汉市教育研究培训中心组织,广汉市小学语文钟基如名师工作室成员及市各校高段语文教研组长参与的小学语文名师工作室高效课堂展示活动,

  • 爱心企业向富顺农村学生捐赠服装

    关键词: 农村学生  捐赠仪式  服装  企业  爱心  公司捐赠  小学校  困难学生  

    本刊讯 10月15日,成都越翔驾驶服务有限公司捐赠富顺县福善镇新华小学校学生服装捐赠仪式在新华小学举行。公司总经理张先均先生代表公司现场向新华小学及所辖3所村小416名学生捐赠校服,同时资助富顺二中3名困难学生每人20册元,

  • 思无涯 行有矩 爱无疆 育有道

    关键词: 天府之国  会意字  益州  

    益州是四川的古称。“益”是一个会意字,下为皿(盆),上为水,水流出盆外之意(溢之本字),引为富饶之地。益州,天府之国也。

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