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四川教育杂志

杂志介绍

四川教育杂志是由四川省教育厅主管,四川教育报刊社主办的一本省级期刊。

四川教育杂志创刊于1957,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

四川教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:四川省教育厅

  • 主办单位:四川教育报刊社

  • 国际刊号:1005-1910

  • 国内刊号:51-1056/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥292.00

  • 农村教师礼赞

    关键词: 农村教师  农村教育事业  中国教育  爱岗敬业  

    默默坚守的农村教师,是中国教育的脊梁。面对诱惑,他们甘于清贫、忠于信念、执着坚守、矢志不移、爱岗敬业、孜孜以求。成千上万的农村教师用行动践行着自己的誓言,彰显着农村教育事业的尊贵。

  • 传媒速览

    关键词: 传媒  家庭作业  家长辅导  教育项目  新闻网站  美国教育  教育捐赠  教育学院  

    英国:家长辅导孩子作业政府奖现金据美国教育新闻网站近日报道,英国2014年将实施一项耗资100万英镑的教育项目,对那些辅导孩子完成家庭作业的父母进行奖励。英国教育捐赠基金会将会开展一项新的教育项目,倡导父母参加新型家庭教育学院的培训,在那里父母将会学到儿童教育的经验,

  • 麻辣语录

    关键词: 语录  浙江大学  新书推荐  读书人  

    2013年我不是一个读书人,这一年我几乎没读一本书。——莫言到浙江大学演讲,当被问及有何新书推荐给读者时,这位从2012年得奖后一直“火”到现在的作家无奈地表示这一年来不及阅读,一直到处开会、演讲。

  • 月度热词

    关键词: 扶贫开发工作  农村中学  上海交大  中国科大  自主选拔  国家级  自强  录取  

    自强计划 2013年底,清华、南大、上海交大、西。安交大、浙大、中国科大等6校公告,联合开展2014年自主选拔“自强计划”。该计划主要面向832个国家级扶贫开发工作重点县及集中连片特殊困难县的中学,以及全国所有的乡镇农村中学,农村户籍优先,最高降60分录取;

  • “摔婴女孩”,谁来为你的暴戾买单

    关键词: 女孩  买单  监控录像  重庆市  电梯  新华网  长寿区  居民楼  

    据新华网重庆频道报道,2013年11月25日,家住重庆市长寿区的吴女士带着一岁半的孙子原原坐电梯从7楼下去玩耍,但下到一楼时,吴女士搬着童车走出电梯,原原却被关在了电梯里面。短短5分钟之后,大家竞然看到原原浑身是血地躺在居民楼下。小区电梯内的监控录像和调查显示,一名十岁左右的小女孩抱走了原原,并在电梯内对其进行摔打。其后小女孩...

  • 教,本于乐;校,本于群——成都市高新区锦城小学提速优质化办学纪实

    关键词: 办学纪实  优质化  高新区  成都市  提速  小学  题记  元素  

    我们可以清洗时光留下的苔痕却不能破坏即便古色斑驳的根本我们可以渗透科学元素的更新却不能强加即便贯通古今的哲铭——题记

  • “川派教育”的现实生态与发展前景

    关键词: 区域教育  教育生态  川派  名校长  四川  名师  

    为振兴四川区域教育。营造高质量的区域教育生态,打造一批能“冲出四川、走向全国”的名校、名师、名校长,本刊特辟“打造‘川派教育”’栏目,为“川派教育”鼓与呼。履行好“媒体之责”和“教育担当”。

  • 陆小平:真醇逸趣——真醇逸趣

    关键词: 课堂教学改革  省级骨干教师  课堂教学研究  教学名师  小学语文  市人民政府  小学校长  优秀教师  

    【名师简介】陆小平。遂宁市河东实验小学校长、市人民政府兼职督学。省中小学教学名师、小学语文省级骨干教师、省优秀教师。他对小学语文课堂教学改革有自己的探索和实践,课堂以学生学习活动为中心。追求“真、纯、实、活”的课堂教学境界。先后在成都、自贡、达州、眉山、遂宁等地举办近100余场讲座、示范课、专题交流等学术活动。受到同行...

  • 抓住文本核心价值,整体设计学习活动——三上《穷人》的思考与实践

    关键词: 核心价值  文本  学习活动  实践  设计  小学语文教材  无所适从  

    小学语文教材中有的文章篇幅太长,内容太多、太散,我们教学时往往抓不住重点,有“无从下手”的感觉,而且教学时会让学生无所适从,收效甚微。在教学这类文章时,我特别注重对文本的解读,抓住文本核心价值,找准突破口,然后从突破口人手,以内容情感为主线,语言感悟训练为重点,

  • 教育改革,在“问题倒逼”中前行

    关键词: 教育改革  三中全会  教育领域  中国教育  策划人  党中央  

    【策划人语】在十八届三中全会上,党中央提出了要“深化教育领域综合改革”。这是对教育改革作出的新判断、提出的新观点、进行的新部署。这就为中国教育下一步的改革与发展指明了前进的方向与行动的标杆。

  • 关系文化:教学因素的在场性多元互动——教学,是一种关系文化

    关键词: 教学因素  多元互动  文化  在场  教学实录  课堂实录  老师  王崧舟  

    【故事一】照搬名师的教案怎么就上不出效果来A老师从网络上下载了王崧舟老师的《慈母情深》教学实录,“最初读王老师的课堂实录就感动得流泪!我要为我的学生上一节同样的课,让这些小皇帝、小公主们感受母爱的伟大并知道感恩紊情。”A老师信心满满地在其所教班级——四年级上《慈母情深》,此时正好母亲节快到了。

  • 文本是联接课堂因素的核心

    关键词: 语文课堂  文本  学生讨论  多媒体课件  迷失自我  语文教育  新生事物  课堂形式  

    前些年,语文教育在逐渐地迷失自我,语文课堂渐渐失去了语文味。耳目一新的教法,热热闹闹的课堂让众多教师趋之若鹜,大家满腔热忱地投身到这一新生事物之中,乐此不疲。公开课上,学生讨论得热火朝天,却听不到朗朗的读书声;课堂形式丰富多彩,多媒体课件让人眼花缭乱,但内涵却十分苍白;为了体现把课堂还给学生,老师悄悄地让出讲台,

  • 课堂当以生为本

    关键词: 课堂教学  以生为本  教育本质  教学环境  学生  教师  焦点  置疑  

    假如今天还怀疑课堂中的主体不是学生,那真是一种笑话。但,以关系文化的视野来审视,依然有探讨的必要。在课堂教学的几大要素中,教师、学生、文本、教学环境,什么才是课堂的焦点?答案毋庸置疑——学生。尽管古今中外,教育名师大家对教育的诠释各不相同,但对教育本质的揭示中,

  • 和谐处理即时互动中的课堂关系

    关键词: 课堂教学  和谐  教学环境  教学资源  多元互动  课堂情境  教师  学生  

    分析教师、学生、教学资源(文本为主)和教学环境这几个课堂教学元素间的关系,不能静态地“纸上谈兵”。因为课堂是即时多元互动的,不管我们如何以良好的心态期待课堂关系的和谐,都离不开具体课堂情境。观摩名师的课,会给我们在即时状态下处理课堂关系以启发。

  • 课堂关系的哲学思辨

    关键词: 课堂环境  哲学思辨  以学生为主体  教学语境  生命发展  本质规律  偏激行为  学生主体  

    以学生为主体,把教材当作是促进学生生命发展的“例子”,注重即时性课堂环境的营造,这些蕴含着教学本质规律的理念无疑已经深入人心,形成共识。但在具体教学语境中,总会因一“念”之差,而出现偏激行为,譬如,在倡导学生主体的同时,教师尽可能退后。在强调“用教材教”的同时,却丢弃对文本的精研细读。

  • 课堂教学关系文化的历史扫描

    关键词: 课堂教学改革  历史  扫描  文化  教育本质  教师  元素  学生  

    课堂教学是一种处理课堂关系的活动。课堂组成的核心元素包括“教师、学生、文本(教材)、环境”。因此,从某种意义上说,课堂教学的改革其实就是不断完善与优化四者之间关系的过程。回溯课堂教学改革的历史,从封闭到开放、从被动到主动、从单一到多元、从迷茫到清晰……教育本质的渐次回归,可以使我们对当下课堂教学的改革走向多一份理性与...

  • 分清主次,把控课堂——课堂元素的几组对应关系描述

    关键词: 课堂教学  对应关系  元素  教学资源  教学环境  师生互动  多元互动  学生  

    从本质上讲,课堂教学是指教师和学生以教学资源和媒介,在一定的教学环境下进行的师生互动的活动。而教师、学生、教学资源和教学环境则是教学的必要因素。在这些因素之中,教师和学生是课堂教学产生和存在的前提,在即时状态下多元互动,

  • 以关系的共振点营造课堂环境氛围

    关键词: 环境氛围  课堂  共振  学生发展  师生对话  严谨精神  环境要素  教学  

    教学是一种基于学生发展的各种关系的交集。学生、教师、文本和环境是为主要因素。环境作为一种软性的影响,体现出氛围的浓郁,师生对话的和谐,师生面对文本的认真态度和严谨精神等形态。所以,教学不可忽视作为一种关系文化的环境要素的作用。

  • 师生关系:以学定教、循学而导

    关键词: 以学定教  师生关系  show  课堂秩序  五年级  人音版  教学  教室  

    【案例一】:“为我们show一下这首”在教学人音版五年级《田野在召唤》这首歌时,有一个淘气的男生唱到高兴处时居然在教室里的前后窜动。见此情景,全班同学即刻哄堂大笑,始作俑者却毫不在乎,还一脸神奇地看着我。此时我心里非常生气,很想批评他扰乱了课堂秩序。

  • 让每个学生都是抬起头在学习

    关键词: 学习  学生  一分为二  同学  平均数  吴正宪  老师  

    【案例】吴正宪“认识平均数”片断师:我们从这里一分为二,这边算一队,这边的同学算一队。那么我说这边的同学算甲队,甲队的同学向老师挥挥手。好极了,那这边的同学呢是乙队,乙队的同学向老师点点头。记住了,好啦,我们首先要搞一个拍球比赛,在规定的时间里看看哪一队拍球的总数最多。哪一个队为胜利队,听清了吗?

  • 尊重学生,让他们的思想飞起来

    关键词: 尊重学生  小棒  孩子  动手  

    【案例】“10”的组成师:孩子们,请数出10根小棒,然后把这些小棒分成两堆,可以怎样分呢?赶快动手试一试吧。师:大家在分小棒时,表现得很积极,也很认真。可以把你分小棒的情况,和同桌分享交流一下吗?

  • 有效评价,创生良性课堂关系的支点

    关键词: 课堂教学过程  教学评价  支点  教学反馈信息  一线教师  教学行为  师生关系  课堂环境  

    在课堂教学过程中,教师及时有效的教学评价能够让学生“抬头”学习,使学生在鼓励中享受成功的喜悦,在激励中得到上进的力量,也能够帮助教师获取教学反馈信息,并对自己的教学行为进行反思和调整。这不仅能够构建良好的师生关系,也能够形成健康、积极向上的课堂环境,从而创生出良性的课堂关系。然而,在众多一线教师的课堂上却并非如此。

  • 问题意识,在生生互动中生成

    关键词: 问题意识  生生互动  数学教学  学生  学科  

    问题是开启任何一门学科的钥匙,没有问题就不会有解释问题和解决问题的思想、方法和知识。那么,在数学教学中,我们该如何激发学生的问题意识,使学生潜在的、静态的问题意识转化为显现的、动态的问题意识呢?

  • 英国教育让每个师生都有最好的成长

    关键词: 英国教育  师生  成长  校长办公室  教育考察  私立学校  公办学校  教育局  

    前不久,在成都市教育局的安排下,我们一行五人赴英国谢菲尔德市进行了为期一周的基础教育考察交流。我们先后深入谢菲尔德市5所公办学校和1所私立学校,走进校长办公室、课堂、教师休息室、学生活动室,与师生和家长有了近距离接触,进行了面对面的沟通和交流,

  • 从优质走向品牌——“川浙小学名校长论坛”综述

    关键词: 品牌学校  校长论坛  综述  学名  优质学校  打造品牌  交流机制  

    何为品牌学校?作为优质学校,如何将其打造成为品牌?在打造品牌的过程中会面临什么问题?并采取了哪些针对性措施?又取得了什么样的效果……同为沿海或内陆的优质学校,如何在地区之间建立良好的长效的交流机制?

  • 统筹资源配置 促进教育公平——全省推进义务教育均衡发展工作会在西昌市召开

    关键词: 教育均衡发展  西昌市  资源配置  教育公平  义务  四川省教育厅  市人民政府  副秘书长  

    本刊讯2013年12月26日,“四川省义务教育均衡发展工作会”在西昌市隆重召开。本次会议由四川省教育厅主办,中共西昌市委、西昌市人民政府承办。中国关工委下—代教育基金会副秘书长郭春开、省人民政府副秘书长王七章、省教育厅巡视员何绍勇、省人民政府总督学刘东、凉山州人民政府副州长施遐、州教育局局长谢宁、中共西昌市委书记李俊等人出席...

  • 独轮车风景线支起孩子快乐童年

    关键词: 风景线  行知小学  童年  快乐  孩子  教育主管部门  城市小学  

    广元市利州区栖凤小学。前身系市中区城郊小学。学校通过多年对陶行知“生活教育”思想的探索和实践,2012年被命名为“广元市行知小学”,成为市区两级政府及教育主管部门倾力打造的重点城市小学。近年来。行知小学秉承陶行知“爱满天下”的教育思想,以“践行行知思想·发展生活教育”为办学理念,以“创建现代生活教育的典范小学”为发展目标...

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