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四川教育杂志

杂志介绍

四川教育杂志是由四川省教育厅主管,四川教育报刊社主办的一本省级期刊。

四川教育杂志创刊于1957,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

四川教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:四川省教育厅

  • 主办单位:四川教育报刊社

  • 国际刊号:1005-1910

  • 国内刊号:51-1056/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥292.00

  • 国王的新新衣

    关键词: 国王  大卫  孩子  家长  

    现在家长都知道给孩子看绘本,其中很流行的一本是《大卫,不可以》。这差不多是我女儿喜欢上的第一本书,她从一岁开始就反复翻看。它讲的是一个叫大卫的孩子,总是调皮捣蛋,爬翻凳子,打破鱼缸,在地毯上踩满泥巴,敲打锅碗瓢盆。在墙上乱涂乱画,光着屁股往外跑……妈妈总是叉着腰喊:“大卫,不可以!”

  • 传媒整党览

    关键词: 省级示范性高中  四川省教育厅  示范性普通高中  传媒  审核认定  座谈会  国家级  成功  

    我省首批“一级”“二级”高中出炉 酝酿评估近一年的我省首批一级示范性高中、二级示范性高中近日出炉。按照《四川省教育厅关于印发〈四川省示范性普通高中管理办法(试行)〉的通知》(川教120121178号)的要求,2013年,在各市(州)白查和初评的基础上,省教育厅组织专家采取现场查看、召开座谈会、走访群众等方式对部分学校进行了抽查,并...

  • 麻竦语录

    关键词: 语录  集体食物中毒  学生集体  学校食堂  外国语学院  诺贝尔奖  空气污染  附属小学  

    数学没有诺贝尔奖是一件幸事。这是一片安静的天地,没有大奖。也是一个平等的世界。数学有很多简单而困难的问题。这些问题使人废寝忘食,多年不决。一旦发现了光明,其快乐是不可形容的。——数学大师陈肖身我们食堂的菜绝对没问题,可能是雾霾或者空气污染的原因吧!——上海工商外国语学院附属小学发生数十名小学生集体呕吐、低烧的情况。家...

  • 谁偷走了我们的美感?

    关键词: 美感  国际化大都市  中央芭蕾舞团  艺术教育  欣赏习惯  大学教授  升学考试  

    中央芭蕾舞团团长赵汝街在谈到中尉观众的欣赏习惯与国际化大都市之间的差距时,举了这样一个例子:不少观众一看《天鹅湖》就等着四小犬鹅出场,或是数天鹅是24只还是25只,黑天鹅旋转是不是32圈?北京大学教授、美学家叶朗说过,现实中不少家长逼迫孩子弹钢琴、学画画,目的只是为了考级,为了升学考试时加分,根本不管孩子有没有兴趣,自然也...

  • 网络热词

    关键词: 南京航空航天大学  网络  校园氛围  生活习惯  早餐  食堂  励志  同学  

    励志早餐这是由南京航空航天大学食堂在2013年12月推出的一项活动.即每天前20名走进南航大明故宫校区一食堂、二食堂签到吃早餐的同学,将会获得“早起鼓励蛋+粥”一份。坚持下去还有可能获得免费与小伙伴共进早餐的机会。食堂希望通过这样一个活动的契机,带动学生们主动早起、吃早餐、晨读,形成健康的生活习惯和积极向上的校园氛围。“励志...

  • 热点聚焦

    关键词: 聚焦  社会责任感  传奇人物  捐资助学  精神财富  邵逸夫  实业家  慈善家  

    2014年1月7日上午,香港知名实业家、慈善家邵逸夫先生在家中离世。作为一名怀有深切社会责任感的传奇人物,他相信人类的伟大在于追求、研究、传授学问,造福人类,并不断身体力行。自1985年以来,邵逸夫向内地捐资助学、捐建教学楼,近30年一直没有停止,为世人留下了一笔宝贵的物质和精神财富。

  • 雷人校规不是应对“早恋”的制胜法宝

    关键词: 校规  制胜法  高级中学  内蒙古自治区  学校领导  男女同学  呼和浩特  

    杭州一中学禁止男女生独处、男女同学交往距离不能小于50厘米;温州市一高级中学规定同性交往过密行为严重违纪……各种将早恋进行量化的“奇蓖”校规可谓层出不穷。2014年伊始,辽宁省朝阳市第一高级中学和内蒙古自治区呼和浩特曙光学校先后被媒体曝光的两则关于男女分餐的校规再次成功地吸引了大家的注意力。然凡是事出必有蹰,如此苛刻的校规...

  • 追的不是“哈佛校训”是正能量

    关键词: 哈佛大学图书馆  校训  能量  2007年  中国高校  互联网  中英文  

    自2007年以来,一则贴子在国内互联网上广为流传,中英文皆有、标题大致为“哈佛的凌晨4点半”“哈佛大学图书馆墙上的校训”“看了哈佛,你就会知道中国高校的差距在哪里”等等,不一而足。近日,哈佛大学校方在其官网上表示,这些校训都是假的,让一众国人如梦初醒。

  • 川派教育家在深化教育改革中扬帆起航-“四川省中小学教育专家培养对象首期研修培训班”在蓉开班

    关键词: 中小学教师  培养对象  教育专家  教育改革  培训班  教育家  研修  四川省  

    2014年1月9日,由省教育厅组织的“全省中小学教育专家培养对象首期研修培训班”在蓉正式开班,来自全省的120名中小学教师、校长、教研员参加了集中研修培训。这标志着,我省中小学教育专家培养计划实施工作正式启动。从今年起,我省将对选拔的120名特级教师进行重点培养,为其成为未来教育家奠定基础。在为期两天的培训里,中国教育学会副会长...

  • 花儿为什么这校红-绵阳市游仙区建设“教育生态绿洲”纪实

    关键词: 游仙区  教育生态  绵阳市  纪实  绿洲  花儿  进城务工人员  学生人数  

    小学生的近视率在30%~45%,初中生在55%=65%,高中生则远远高于70%;不少学生血压高、血脂高,呈现出老年病少年化的趋势……面对日益降低的身体素质与逐年升高的近视率,李成建痛心不已。随着进城务工人员的增多,城区学生人数爆满、农村学生人数大大减少,生源存在不均衡;学校的应试教育特征明显,学生以只读书为基本表征、以考试来验...

  • 悄然绽放的“花之盛宴”-花溪县全力推进校园文化建设

    关键词: 校园文化建设  学校教育  花溪  教育教学质量  核心竞争力  2009年  苍溪县  学校发展  

    “校园文化是学校教育的重要组成部分,是学校发展的强大内驱力,是学校生存的核心竞争力,是维系学校成员的牢固凝聚力,是学校教育教学质量提高的持久推动力。”对校园文化建设的价值,苍溪县教科局局长肖光健有深刻的理解,“校园文化能够引导、鼓舞、激励师生。”正是基于对校园文化建设的深刻理解,苍溪县自灾后重建开始,就始终将校园文化...

  • 年轻的风

    关键词: 特岗教师  城市学校  农村学校  特殊学校  特殊贡献  特殊津贴  资阳市  名校长  

    上篇:热士的切望…特岗教师’?就是农村学校到城市学校跟岗学习的教师吧?”在成都某校门口,一位家长猜测似地回答。…特岗教师’就是特殊学校的教师。”在资阳市,一名校长这样肯定地回答。…特岗教师’是不是那些为教育做出了特殊贡献,享受什么特殊津贴的教师?”在巴中一所城市学校,一名教师以反问的语气回答。

  • 变“讲堂”为“学堂”-电子科大附属实验小学建构“新学堂”

    关键词: 实验小学  电子  讲堂  2007年  教育观念  思想僵化  文化积淀  

    师资老化、力量薄弱,教育观念封闭、思想僵化,文化积淀相对贫乏,教学方法相对落后,优质生源大量流失、生源困难重重……2007年8月,当特级教师康永邦接手电子科大附小这所合并才一年多的“烫手山芋”时,学校的起步异常艰难。

  • 语文教改,与大时代同行

    关键词: 语文教改  同行  高考语文  高考英语  教育考试院  中国软实力  高考改革  英语考试  

    2013年10月21日,北京市教育考试院公布中高考改革方案:2016年起,高考英语由150分减为100分:高考语文由150分增至180分……一减一增,引发公众普遍的关注。有人说。英语考试减分就是松绑,不仅显示了中国软实力的迅速增长,而且遵循了外语教学的基本规律。突出语用,减负增效,以“应试为基本价值取向的‘哑巴’英语”将逐渐淡出人们的视野。...

  • 语文题应有使命担当

    关键词: 语文题  功利价值  自主招生政策  考试评价改革  教育教学改革  语文教师  教育存在  考试命题  

    语文就这样考下去吗?这是几年前就盘结在我心中的问题。现在看到叶开先生的文章,不觉为之一振——这问题早就该探讨了。作为一线的语文教师,对语文考试命题以及应试指挥棒下的语文教育存在的弊病深有感触。语文没走出功利价值圈其实,语文问题和教育问题纠结在一起,依然没有走出功利的价值圈。在一个有着科举传统的人口大国,通过应试来网罗...

  • 语文课堂须防“飘”而不实

    关键词: 语文课堂  不实  现代汉语  本意  说课  

    在笔者听过的语文课中,不乏精品好课,也有相当一部分不能尽如人意。其中较为普遍的现象是,课上得太“飘”。何谓“飘”?“飘”,本意为“随风摇动或飞扬”,引申为“轻浮,不踏实”。现代汉语中含有“飘”字的词多有摆动、浮动、流散、摇曳、游荡的意思。以“飘”形容对语文课的感觉,是说课上得不扎实、不到位、不饱满,或如断线的风筝,或...

  • 呼唤大语文:重知识到重素养

    关键词: 语文素养  大语文  民族文化认同感  知识  汉语言文化  汉字使用  道德内涵  

    相当长一段时间以来,公民语文素养的现状并不令人乐观,体现在一些年轻人日常对汉字使用的随意、对汉语言文化失去敬畏之心,体现在一些人对于民族文化认同感和崇敬感的减弱,体现在经典文本中蕴涵的审美与道德内涵的被漠视……不久前,中闻人民大学宣布将“大学语文”从必修课的同录中删除,再次引发了公众的讨论与捐忧,在全社会语文素养并不...

  • 正本清源回归评课价值的本真

    关键词: 评课活动  应然价值  正本清源  一线教师  本真  回归  教学思维  教学行为  

    案例诊断如今,在以研促教的新形势下,各类展示课、示范课以及研究课等研课形式层出不穷,即使是乡镇教师,也有了更多聆听业内专家和资深教师点评他人或自己课堂的机会。更有甚者,有的教师自身也坐上了评课者的宝座,充当起“指点”课堂江山的角色。然而,聆听或参与评课机会的增多真的能给一线教师带来预期的实惠吗?贵在借鉴他人智慧、碰撞...

  • “减负”下的课堂教学“减负”不“减质”-“减负”与课堂教学质量思辨

    关键词: 课堂教学质量  课业负担过重  教育改革与发展  国家统计局  中小学生  思辨  学生身心健康  

    粗略统计.从上世纪50年代至今,我国政府先后出台的各类“减负”政策文件达30多本。但是,中小学生课业负担过重仍然是不争的事实。据国家统计局、教育部2006年的调查显示,有35%的校长、37%的教师、58%的中学生认为负担比较重或过重:许多中小学生作业多、补课多、考试多,但睡眠少、体育活动少、社会实践少,限制了其自由成长的空间和多样...

  • 减负增效老师要常思“三度”

    关键词: 减负增效  老师  学生思维  语文学习兴趣  教学存在  目标意识  主要表现  理性  

    “思”课堂学生的兴趣度我们平时的课堂教学存在的一大问题:理性太足,感性太弱、主要表现在:一是目标意识太强,以至目标淹没了过程;二是太重理性方法的力量,以至理性方法效力微弱;兰是太重教师的“导”与“引”,以至学生思维凝滞,最终僵化。出现上述问题的原因足多方丽的,主要的是老师没有想方设法调动学生的语文学习兴趣,有的即使调...

  • 高效课堂教学,“减负”的必由之路

    关键词: 课堂教学效果  课业负担过重  发展规划纲要  教师业务素质  教育改革  教学方法  考试次数  

    如何解决中小学课业负担过重的问题,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20l0-2020年)》中提出了明确的解决思路,要求“提高教师业务素质,改进教学方法,增强课堂教学效果,减少作业量和考试次数,培养学生学习兴趣和爱好”。如何“增强课堂教学效果”?笔者认为,高效课堂教学无疑是一条比较好的路子。也就是说,课堂“高效”才是“减负...

  • 变“故”鼎“新”,减负增效

    关键词: 减负增效  课堂教学  课业负担  教学质量  语文学习  

    减负.就是减轻学生不必要的、不合理的、过重的课业负担。减“负”并不是不要“质”,要在保证教学质量的前提下进行。那么,怎样才能使我们的语文学习既“减负”又“增效”呢?笔者以为:我们应该立足课堂教学,“变‘故’鼎‘新…——逐步改变、优化教学方式、学习方式,才能逐渐改变以往“少、慢、费、差”学习现状,才能保证在“减负”的同...

  • 例谈数学教学的减负增效

    关键词: 小学数学教学  减负增效  数学课堂  知识呈现  2001年  实践案例  

    课堂是教学的“主阵地”,理所当然也是减负增效的“主战场”。那么当下的数学课堂还“超载”了哪些“负担”?我们应该如何实现数学课堂真正意义的减负增效呢?笔者将以几个实践案例为载体谈一下自己的认识和做法。知识呈现减负增效。提升课标落实力2001年《数学课程标准》(实验稿),对中小学数学教学的影响是积极的。但部分老师由于对课程标...

  • 做一个不留课外作业的老师

    关键词: 课外作业  老师  孩子  家长  速度  

    心疼地看到,现如今,每天放学后,家长们用最快的速度,配上最焦急的语气,领着孩子飞也似的往回跑。“今天作业多吗?快点,还要吹笛子呢!”“今天老师布置的作业不多呀,来,把这儿页资料做一下!”“不做作业,你还想不想要好成绩啦?没出息!”当孩子们整日浸泡在这类狂轰烂炸式的作业中时,他们童年的乐趣在哪?幸福何在?作为一名家长,一...

  • 小学数学家庭作业形式多样化的尝试

    关键词: 小学数学教师  家庭作业  形式多样化  学生特点  课外实践活动  征求意见稿  学生减负  课业负担  

    “小学不留书面式家庭作业,可布置一些适合小学生特点的体验式作业。”《小学生减负十条规定》(征求意见稿)让很多家长、教师感到不适应。然而,面对这一规定,广大小学数学教师该如何积极面对呢?既要切实减轻学生的课业负担,让学习变成一种快乐的体验生活,又要让学生在玩中、活动中促进认知的理解、技能的提升,促进数学素养的稳步发展。...

  • 优化作业内容设计,减轻学生课业负担

    关键词: 学生课业负担  作业设计  内容设计  优化  课业负担过重  课堂教学效果  设计质量  数学素养  

    学生课业负担过重,其原因之一是作业设计的不合理,反之,作业设计质量较高,不仅可以帮助学生加深对所学知识的理解,而且可以进一步巩固课堂教学效果。所以,优化作业内容设计是提高学生数学素养,减轻学生过重课业负担的方法之一。一、作业目标的多样化

  • 让童心在广阔天地里自由生长

    关键词: 生长  自由  天地  童心  教研活动  孩子  感受  老师  

    在一次省级教研活动中,偶然听到一位乡村老师的慨叹:“看着城里的孩子,我最大的感受就是‘幸运又幸福’!”羡慕之情,溢于言表。当时我就忍不住回复一句:“每当我看到农村的孩子,我最大的感受就是淳朴、清浅、鲜洁,勤劳、勇敢、善良,不世故、不忸怩、不复杂,澄澈而又明净,‘天高任鸟飞,海阔凭鱼跃’!”由此而展开追问。

  • 做不缺席的父母

    关键词: 家庭经济  父母  缺席  思维特点  供给者  保护者  

    “父,矩也,家长率教者,从手举杖。”——《说文解字》(意思是:父亲在家庭中垂范训导。是家庭经济的供给者、家庭安全的保护者,更是家庭精神的引领者。)“养不教,父之过。”“窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。”——《三字经》“母亲的教育就像阳光,没有阳光我们会立刻感到生命的黑暗,而父亲的教育就像是空气。缺少空气生命也会慢慢窒...

  • 规则文化从“管理规范”走向“行动自觉”规则文化,浸润于心的行动自觉

    关键词: 规则文化  自觉  管理  浸润  自尊自信  课堂规则  课堂教学  公开课  

    先来看一个案例:吴老师在全区上了一堂公开课,是初一的“人贵有自尊自信”.一上课。吴老师先宣布了课堂规则:把全班同学分成红蓝两队.通过“必答题”和“抢答题”两轮竞赛决出胜负。为了使竞赛结果随时可见,吴老师还设计了一幅手绘图画——“成功大厦”,准备了一叠红蓝纸片,并指定红蓝两队各一名队员负责为本队在图画上贴纸片,规定只有...

  • 小组合作在规则失范中流于形式

    关键词: 小组合作学习  中流  学习方式  小组学习  标准答案  教学流程  讨论会  老师  

    【现象】.在新课改的语境下,小组合作学习成为老师们常用的一种学习方式。但纵观当下的小语课堂,老师关起门上“家常课”时,是不太愿意使用小组合作的学习方式的。究其原因,在于小组合作不好操作且效率不高,容易出现以下几种状况:一是放下去,收不回。需要小组学习的问题,尤其是在中、高段,一般来说是一些具有开放性,有深度和广度,没...

  • 规则,无视学生的个体差异

    关键词: 个体差异  学生  惯性思维  老师  同学  

    【现象1】惯性思维让规则偏了向“你们知道雪化得快的那边是南面,还是北面?为什么?”一位老师在上《要是你在野外迷了路》时,在课即将结束前,向学生提出了这个问题。也许是这个问题有点难度,学生在经过一番思考后,举手的人还是很少。就在那时,老师意外地发现平时爱玩好动,总让他头痛的小郴也举手了。难道他知道?不可能,肯定是在捣乱...

  • 模糊的示例规则模糊了品读效果

    关键词: 品读  模糊  角色转换法  教学环节  同课异构  关键词  培训会  

    【现象】最近.在某地的初中语教培训会上,两位教师对《盲孩子和他的影子》进行了“同课异构”教学,在品读语言的教学环节,前者是这样进行教学的:(屏显1)品读以下三个问题:(1)品读描写孩子的语段;(2)品读描写影子的语段;(3)品读阳光、月光、星星的语段。提示方法:角色转换法、品味关键词、想象画面法。(教师强调角色转换法就是...

  • 课堂规则,教学秩序的保障

    关键词: 教学秩序  课堂规则  保障  社会生活  学习环境  交通标志  比赛规则  人身安全  

    上课时不能大声喧哗、吃饭不能用手来抓、红灯‘停绿灯行……规则其实就在我们的身边。规则就像交通标志一样,通过图形、文宁、符号和颜色,建立生活的秩序,向行人传递特定的信息,标明生活的规范..在足球场,球员违反了比赛规则,就会受到相应的处罚;在社会生活中,人们违反了法律,就会受到法律的审判。如果我们的生活没有规则,我们的生...

  • 适合的,才是最好的

    关键词: 课堂规则  小学生  教学秩序  因材施教  心理特点  激励学生  教育者  老师  

    “没有规矩,何以成方圆?”课堂规则是良好教学秩序的有力保障。而我们教育的对象是人,作为教育者就应该顺应学生的天性,因材施教。针对小学生好动、好玩、好奇、好胜的心理特点,我们的课堂应该采用多种渠道让学生动起来,激励学生主动投入到学习中来,积极动脑思考问题。生不动,难生动。理想的课堂上,学生应该是眼睛发亮、神情亢奋、小手...

  • 课堂规则,着眼于学生的发展

    关键词: 课堂规则  学生  制度文化  自然人性  精神财富  抄作业  厕所  

    规则是指制定出来供大家共同遵守的制度或章程。从类型上来说,规则属于一种制度文化,是师生共同创造和共同享受的精神财富。为此,课堂规则的制定,应该着眼于学生的发展。首先。要着眼于学生自然人性的发展。在传统的课堂七,正襟危坐、发言先举手、不得上厕所、不能喝水、不能插嘴质疑争辩、迟到不能进教室等似乎早已成为清规戒律,而稍有“...

  • 价值认同是规则文化形成的基础

    关键词: 价值认同  规则文化  师生行为  课堂规则  核心价值  认同过程  个体发展  管理  

    课堂规则足一种由师生共同制定,用以约束师生行为的管理规范。它有两种境界:一种境界是靠强制力来约束师生行为的管理规范,这是课堂规则的低级阶段;另一种境界是规则已内化于师生的心中,形成了自觉行动的规则文化,这是课堂规则的高级阶段。实践证明.课堂规则由管理规范上升到规则文化的过程,就是师生渐进的价值认同过程。由此我们可以说...

  • 尊重个性与遵守规则并不矛盾

    关键词: 遵守规则  尊重个性  矛盾  学生个性  无所适从  个性发展  

    尊重学生个性是否意味着可以不遵守规则?平时的教学中,不少教师常常会感觉左右为难、无所适从:批评训斥吧,那是压抑学生个性;不加制止吧,教学又可能会失控,学生的“狂”和“野”将会变本加厉……其实,我们主张发展学生个性,不是无原则地、过分地对学生个性进行“张扬”。学生的个性发展必须在规则允许范围之内.尊重个性与遵守规则并不...

  • 规则文化内化于“心”外显于“行”-访杜郎口中学副校长任景业

    关键词: 规则文化  杜郎口中学  外显  副校长  内化  学习生活  

    生活处处有规则记者:在你看来。什么是规则?规则究竟有多大的威力昵?任景业:我所理解的规则是泛化的,平常的学习生活中,我们的门中叨念着的、在耳边萦绕着的都是“规则”。比如这个汉字读什么,这就是一种规则,这足文化所传承下来的,但这种规则并不像规章制度那样能外显出来,而是内隐于事物本身,是大家约定俗成的..又如,我写三横一...

  • “老规矩”,让契约成为文化

    关键词: 契约文化  管理原则  学生  口头禅  课时  李镇西  开学  文章  

    “老规矩”,已经成了我班学生的口头禅。每次上第一课时,我完成导人后,把手一挥,学生都会齐声说:“老规矩!”那么,这规矩又是怎么来的呢?【片断一】开学没多久,我从李镇西老师的一篇文章中得到一点启发,是关于语文第一课时“读读、说说、写写”的,就想试一试。我于是根据“契约文化”自主管理原则,就与学生协商,签订了第一份第一课...

  • 评价,让规则润物细无声

    关键词: 评价  自读课文  一年级上册  教学片断  唤醒  宝宝  老师  影子  

    老师的评价虽不提规则二字,却处处是规则的影子,唤醒学生内心的规则意识,唤醒他们由他律走向自律,真正做到润物细无声。下面是S版语文小学一年级上册《花朵》的两个教学片断。【片断一】师:孩子们,课文里有很多新的字宝宝。在等着我们去认识,快打开书,用自己喜欢的方式读读课文,和字宝宝打个招呼吧。(生自读课文)

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