四川教育杂志是由四川省教育厅主管，四川教育报刊社主办的一本省级期刊。
四川教育杂志创刊于1957，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学校管理者 学校工作 校长培训班 出现频率 教学活动 教育工作 师生员工
近年来,“以人为本”成为出现频率很高的一个词汇.前不久,在与一外省区校长培训班学员交流时,很多人也谈到在学校管理中要以人为本.这又一次引发了我对学校管理中全面理解和正确实践“以人为本”理念的思考.在学校的教育工作和教学活动中,教师和学生都是主体.离开这一主体,学校工作就无从谈起.因此,“以人为本”就是要求学校管理者树立全心全意...
关键词: 教师教育网络联盟 双学位课程 辅修专业 传媒 学生培养 课程学分 专业课程 网络平台
近日,湖北省17所高校成立教师教育网络联盟,致力于打造学生培养新模式.网络联盟高校的学生可通过网络平台及面授或同步视频等方式免费修读辅修、双学位专业课程,成绩合格计入相应学分,达到辅修专业相应学分要求,可申请辅修高校的本科辅修证书;完成辅修、双学位专业学位课程和论文后,可申请修读高校本科双学位.同时,各高校教学资源还将向所有联盟...
关键词: 中国科学技术大学 语录 女大学生 毕业生 中国大学 记者提问 大学教授 性别歧视
第一,不要打仗,有个和平的环境;第二,不要太穷,穷得老师都没饭吃;第三,不要管得太死.-香港科技大学教授丁学良在面对记者提问“中国大学需要怎样的条件,才能步入世界一流”时,如是回答.宁用武大郎,不选穆桂英.-针对不少女大学生在求职过程中遭遇性别歧视,专家建议,应出台相关约束和补偿用工单位的政策法规,破解就业歧视困局.你收过“毕业戒指”...
关键词: 告别信 他人 冰激凌 巧克力 美味
如果有一刹那,上帝忘记我是一只布偶并赋予我片刻生命,我可能不会说出我心中的一切所想,但我必定会思考我所说的一切.我会评价事物,按其意义大小而非价值多少.我会少睡觉,多思考.因为我知道,每当我们闭上一分钟眼睛,我们也就同时失去了60秒.当他人停滞时我会前行,当他人入梦时我会清醒,当他人讲话时我会倾听,就像享受一支美味的巧克力冰激凌!
关键词: 网络 逆反心理 上网行为 对抗行为 小学生 孩子 大城市 二年级
由于达到一定年龄的孩子具有逆反心理,在父母越是严加管束孩子上网行为时,孩子越是会采取对抗行为,更加沉迷于网络.逆反网瘾的戒除不可用强制手段进行,而是要通过各种疏导的方式去戒除.在一次针对部分大城市小学生上网行为的抽样调研显示,八成小学生在一、二年级就开始“触网”,超过7%的孩子存在一定网瘾.
关键词: 聚焦 大学校园 舞弊现象 考生 组织者 准考证 新华网 教育部
6月7日,济南警方在高考考场一举将18名替考考生抓获,组织者王某也被当场控制.这些“”都是刚步入大学校园的学生,他们伪造考生准考证,事先准备指模,开考后冒充考生进入考场.（摘自新华网）本刊点评：每一年高考前夕,从教育部到学校都会叮嘱考生要诚信考试,但舞弊现象仍然层出不穷.
关键词: 在线学习 样式 教学模式 在线教育 教育方式 教育生态 多样化 开放式
随着MOOC的快速发展,一些在线学习的新样式不断涌现,它们或是受慕课启发派生出的新品类,或是针对慕课存在的某些不足创建出的新模式.这些新样式分别代表了不同的在线教学模式,拓宽了在线教育的应用范畴.目前形势已经发生了变化,进入“后MOOC”时期,在线教育方式更加多样化,开放式教育生态逐步完善.
关键词: 平庸 父亲 外来务工人员 犯罪嫌疑人 派出所 抢救 医院 张某
2014年5月19日21时31分,长庆派出所接110指令,报称市区某医院抢救室内刚收治一名被家长殴打致伤的小女孩.民警迅速出警赶至对其父张某进行控制.据初步查明,犯罪嫌疑人张某系在杭外来务工人员.19日20时30分许,其因对女儿多次抄袭同学作业而生气,于是对其进行殴打,并将其双手反绑跪地进行体罚,后发现女儿满脸发紫,停止呼吸,即送浙一医院抢救,后转...
关键词: 教育质量 高坪区 南充市 纪实 提速 公交车站 顺庆区 嘉陵江
任教于高坪五小的陈肖肖老师每天都是忙碌的.早晨,她都要顶着晨曦,从顺庆区西华师大的家里出发,来到公交车站,乘车去嘉陵江对岸的高坪,在高坪中心安汉广场下车,再乘公交车,行行停停,才能到达地处高坪城区东南城郊航空港工业集中区的学校.正常情况下,每趟用在公交车上的时间,大约一个半小时.
关键词: 南江县 有文化 生命 路径 兴校 自觉 灾后重建 设施配备
“在全市灾后重建的三县一区中,南江的硬件上去了,但学校不能只有建筑和师生,还应有文化!”在一次市教育局工作会后,市教育局赵建仁局长对上任伊始的郭辅邦作了如是提醒.此时的南江,随着灾后重建任务的基本完成,南江的校园面貌焕然一新,一座座高楼拔地而起,硬件设施配备齐全.
关键词: 青春 童声 上课时间 作业本 学生 操场 中心校 昭觉县
深秋,充足的攀西阳光.笑声,一个活泼的小姑娘.这是见到罗晓英时,最具有关键色彩的情景.时间是上午九点,学生还在陆续赶来-由于这里是大山深处,学生大多离校较远,学校的上课时间一般都在九点半后.她正在和她的学生一起跳绳,地点是昭觉县美甘乡中心校的泥地操场-说是操场,其实只是学校两排平房边上的泥土平地.操场不大,边上几棵桑树已经秃枝.一棵...
关键词: 智慧教育 小学校 外国语 孩子 种子 美好 感悟 2007年
小学毕业,学校给每届毕业生搞一次热热闹闹的毕业素质博览会;入学的时候,学校老师要和孩子们一起在爱因斯坦雕塑旁种下梦想.这是遂州外国语小学校从2007年创办起就有的心灵约定,现在成了学校的文化传统.“每个纯真的幼童,都有自己的梦想.我们老师要用爱与智慧为孩子们在梦想的田野里撒下美好的种子,花六年时间来培育、呵护、浇灌.”硬汉式的校长...
关键词: 阅读 教育科学研究所 课堂教学效率 整合 语文课程结构 教师专业发展 教研活动 课题组
四川省教育科学研究所在全省较大范围内推广“群文阅读”研究成果,以小学语文群文阅读课程建设为突破口,改革教学方式,丰富教学资源,优化语文课程结构,促进教师专业发展,提高课堂教学效率,培养学生适应现代社会发展所需要的语文素养、实践能力和创新能力,全面提升区域教育教学品位,树立教育自信.该推广研究采取省级普教科研资助金课题管理方式进...
关键词: 探究性学习 阅读兴趣 课标教材 学生阅读 有效载体 语文教学
人教版课标教材每个单元都有一个鲜明的主题,《同步阅读》紧扣《语文课程标准》的精神和要求,与各册教材各主题单元同步选择了几篇文章供学生阅读.这是“培养学生广泛的阅读兴趣、扩大阅读面,增加阅读量”的有效载体.但是,静观当下的语文教学和《同步阅读》的使用,情况不容乐观.一是,老师常常叹息学生没有好的书籍进行阅读,但对《同步阅读》辅助...
关键词: 合作学习 阅读 整合 有效调控 写作方法 教研课 公开课 记录表
“群文阅读”的课堂,究竟以什么方式合作？教师通过什么手段来进行有效调控,保证合作学习发挥应有的作用呢？我第一次承担群文阅读教研课-“作家笔下的动物”.从选题,备课,提前上本单元的课文,一切都有条不紊地进行着.考虑到班上的孩子从未上过公开课,所以课前三天,我就下发《群文阅读记录表》并向学生提出要求：熟读《同步阅读》上与本单元相关...
关键词: 预习 学问 内容概括 课堂教学 童话故事 孩子 布置 儿歌
布置孩子填写“预习卡”不难,但如果让它成为负担或者是无关紧要的琐事,预习就会陷入浅尝辄止的境地,课堂教学自然就成为无源之水、无本之木了.一、内容概括的学问我在教学“童话”单元的时候,为寻找预习的着眼点,看能否找到孩子喜闻乐见的内容概括方式,我设想,如果学生能将童话故事的内容概括为儿歌,那或许会调动孩子们预习的热情.在布置本组预...
关键词: 文本内容 知识树 秘密 教学策略 整合 研究课 第十册
几年的实践,“知识树”的教学策略让我感受到了探寻文本秘密的妙处.一、“知识树”对文本内容的整合一群文章要40分钟完成阅读,散打是断然行不通的,必须得用一个“抓手”来整合进行,用什么作为“抓手”来整合课文呢？记得我第一次上研究课的时候,选取了第十册第四单元.课本有四篇文章：《再见了,亲人》《金色的鱼钩》《桥》《梦想的力量》.
关键词: 误区 培训实践 教师专业成长 新教师 培训机构 成长周期 师徒结对 学校
时下,入职新教师的培训已成为大家的共识,并成为学校和各级培训机构工作的重点.但在现实的培训实践中,还存在着一定的误区：1.“以老带新”隐性地为“师培”套上制度的枷锁.为了缩短新教师的成长周期,提速新教师专业成长的步伐,不少学校都采取了“师徒结对”这种“以老带新”的培训方式,旨在通过老教师的经验来带动新教师的发展.但在学校的实践...
关键词: 教师培训工作 新教师培训 单向灌输 讲授模式 抵触情绪 培训模式 灌输式
反思时下的新教师培训工作,无论是在培训的内容,还是培训的方式,存在着“三多三少”：一是单向灌输式培训多,互动研讨式培训少.当前不少新教师培训普遍采用的模式仍然是专家讲授模式.这种单向灌输式讲座往往是专家们在自己研究的理论范围内的,对自己感兴趣的东西讲得口若悬河,而不考虑如何用鲜活生动的案例引导老师们参与研讨.这种单向灌输培训...
关键词: 培训课程 教师专业化发展 新教师 锦江区 教育理想 家庭负担 培训周期 发展资源
在深入的调研与访谈中,我们发现,新教师刚入职的前三年很有教育理想、教育激情,家庭负担少,是黄金成长期.为此,我们把原来新教师入职培训周期由一年改变为三年,按适应、胜任、创优三个级别实施梯级培训,让每一个新教师对自己每一个阶段的发展目标、发展任务、发展资源都非常明确,既保障了新教师迅速进入角色,也让优秀者尽快脱颖而出,缩短了成长...
关键词: 职业规划 职业人生 新教师 新课程改革 教育行业 从实际出发 意味
没有规划的交通意味着拥堵,没有规划的城市意味着混乱,而没有规划的人生则尽显凌乱.对于刚踏入教育行业的教师而言,更需要对自己的教育人生进行科学的规划.1.职业规划,应从实际出发.对教师来说,规划首先应立足新课程改革的实际状况.既要认清课程改革是一种必然趋势,不能心存侥幸或作壁上观;也要了解新课程最终达到的目标,以此为自己的规划作参照...
关键词: 教师素养 校本培训 基础教育课程改革 职业素养 教师角色 新任教师 传授者 知识
轰轰烈烈的基础教育课程改革使教师面临一次彻底的“职业革命”,教师角色由课堂的“支配者”、知识的“传授者”向平等的“对话者”、知识的“生成者”转变.在转变过程中,学校要立足校本培训,多措并举,全力提升新任教师的职业素养.
关键词: 反思意识 老师 教学效益 生活习惯 教育者 对话 教师 学校
谈起反思,大家都耳熟能详.但纵观我们的反思现实,还存在反思意识薄弱、反思不到位、反思方向偏颇、反思技术欠缺等诸多问题.这无疑制约着反思的有效进行与教育教学效益的提升.其实,反思是一个会诊自己的过程,是教育者的一种生活习惯,是一种思想与行动的对话.那么,作为刚刚踏入学校大门的教师,该如何进行反思呢？
关键词: 教育信念 幸福感 实践性知识 教师成长规律 骨干教师 自我知识 课程设置 新教师
新教师是否能成为骨干教师,差别主要在于教师的实践性知识.教师的实践性知识主要包括教育信念、自我知识、人际知识、情境知识、策略知识、批判反思性知识.课程设置及评价也应依据教师成长规律而设定,以丰厚教师实践性知识.下面我们从案例来探索教师的实践性知识的成长态势.
关键词: 教师生涯 电影 教育局长 形象 美学 老师 代课教师 故事情节
电影《孔二皮进城记》叙述的是偏远山村代课教师孔二皮,在代课教师清退过程中,为了不离开热爱的工作和心爱的孩子们,想方设法证明自己的能力,并悄悄地带领学生到县教育局给教育局长上公开课,最终在教育局长的说服下,为了教育事业和孩子们的前途,把孩子们送进了希望小学的故事.曲折而感人的故事情节、主演陈创专业的表演技能,清晰而深刻地反映了...
关键词: 课堂教学 有效性 审美 成长成才 个性发展 教学过程 学生 课堂美
教学之美,形式万千,但核心唯一,即实现学生身心的全面自由成长,让每一位学生都能充分地个性发展.换言之,学生在教学过程中成长成才的空间和质量,是衡量课堂美否的唯一标准,离开这一标准的教学审美将是无本之木、无水之源.因此,我认为,课堂教学审美的基础就是有效性.
关键词: 审美存在 课堂教学 创造性 教学实践活动 教师自由 教学思想 俗话 施教
俗话说,施教之法,贵在创造.以审美为价值取向的教学实践活动,教师教学思想和行为的创造性是其活的灵魂,教学审美存在和发展的根基在于教师自由灵活地进行创造.因此,课堂教学审美的基础是创造性.
关键词: 教学过程 审美能力 平均数 练习 北京第二实验小学 赏析 课堂讲授 特级教师
一次偶然的机会,我有幸观摩了全国著名特级教师、北京第二实验小学副校长华应龙老师的《平均数的练习》一课.在教学过程中,不管是“故弄玄虚”的课堂带入,还是精彩绝伦的课堂讲授和画龙点睛的结课艺术,都无不展示了华老师所具有的非凡审美素养和审美能力,值得我们学习、借鉴,并为实现其境界而无限奋斗.
关键词: 文本解读 质感 苏霍姆林斯基 著名教育家 教学活动 审美元素 审美因素
著名教育家苏霍姆林斯基说：“美,是道德纯洁,精神丰富和体魄健全的强大源泉.”在文本中,优美的语言、巧妙的结构、深邃的意境、高尚的情感等都包含着丰富的审美元素.教师在教学活动中,只有立足文本和自身实际,创造性地对文本中的审美因素进行挖掘,增加文本解读的审美视角,提升文本解读的高度和境界,才有可能形成自身独特的审美风格和审美情趣,...
关键词: 内涵 导课艺术 课堂教学 课堂导入 教学效果 教学节奏 注意力
作为课堂教学的初始环节,如何新颖、简洁、高效地做好课堂导入,以“踏雪无痕”之至境,吸引学生的眼球,并快速地将学生的注意力和思维从课外引入课内,会影响整堂课的教学节奏和教学效果.因此,准确把握导课内涵,对提高教师导课技能,把握导课艺术,增强导课的审美性有着十分重要的作用.
关键词: 课堂调控 教学时间 学习情境 合理分配 课时教学 可预见性 课堂教学 渐进性
课堂调控是教师对课堂上学习情境的创设控制,对教学时间的合理分配,对达成本课时教学目标的策略应用,课堂调控意味着对课堂教学的可预见性、渐进性、限时性的把握.只要我们善于调控,完美的课堂一定会精彩呈现.一、目标调控,把握课堂行进的方向盘目标是实行教学的依据,是教学的出发点和归宿.因此,课堂调控首先是目标调控.
关键词: 审美疲劳 结课艺术 课堂教学 艺术水平 教师教学 想象空间 中国人 完美性
无论是下笔行文,还是说话做事,中国人都讲求善始善终,能够有一个完美的、完整的结局.对于课堂教学也是如此,力求做到“其兴也勃,其收也赢”.因此,结课的完整性、完美性成为衡量一个教师教学艺术水平高低的重要指标.传统千篇一律的结课方式会导致人的审美疲劳,给学生留下的思考和想象空间不足,于是乎一种全新的结课方式便闪亮登场,显示出了独特的...
关键词: 文本解读 审美素养 教师 思辨 教学效果 文本世界 引导学生 主观能动
教师对于文本的解读对教学效果、教学目标的达成有着十分重要的作用,而教师审美素养的高低决定了文本解读的个性化、精准度等.在文本解读中,教师只有具备较高的审美素养,做到高屋建瓴,才能正确引导学生走进精彩的文本世界,主观能动地感受、理解、欣赏和评价文本魅力.
关键词: 教学节奏 课堂教学 张弛 教学结构 心理特点 审美注意 被动接受 学习状况
教学节奏是为适应学生的心理特点而对教学结构和进程做出的艺术化的安排和调整,以便在张弛变化中保持学生的审美注意.教学节奏过快,繁复的问题与知识点会令学生应接不暇,不自觉地变主动思考为被动接受;而节奏过慢,则会令课堂拖沓无趣,让人昏昏欲睡.因此,一名好教师,应善于根据教学内容的安排和学生的学习状况,采用多种手段、方法、媒介,灵活并把...
关键词: 教学艺术 学生自主学习 传统课堂教学 死记硬背 个人感悟 教师 灌输
教师如何把握课堂“退位”的度,在学生自主学习中教师又将发挥怎样的作用,如何正确地处理“讲”与“不讲”的辩证关系,这是一门艺术,考验着教师的能力和智慧.“讲”在关键处,是为“不讲”奠基反思传统课堂教学,各类问题集中表现在教师灌输得太多,将概念变成脱离实际应用、死记硬背的公式、术语灌得多,忽略了学生的个人感悟和体验.然而,老师灌输...
关键词: 板书美 学生思路 课文内容 教师教学 读写结合 王松泉 导游图 显微镜
是板书无用吗？非也!记得王松泉教授就曾用一连串的比喻来形容板书在课堂上的价值：“板书是反映课文内容的镜子,展示作品场面的屏幕;使教师教学引人入胜的导游图,学生学习中把握真谛的显微镜;是开启学生思路的钥匙,进入知识宝库的大门;是每堂课的眼睛,读写结合的桥梁……”
关键词: 教师教学语言 审美性 学生知识 著名教育家 夸美纽斯 教学任务 教学目标 教学风格
著名教育家夸美纽斯说：“教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流.”这句话深刻地反映出教师教学语言的重要性.在教学中,无论是教学任务、教学目标,还是教师的教学风格、人格魅力,以及学生知识的获取、能力的提高、品质的形成等,都需要教师通过语言传递来实现.所以,教师要注重自身的教学语言的审美性.
关键词: 撒切尔夫人 法国总统 英国首相 古代建筑 美国总统 密特朗
师：法国总统密特朗这样说过,没到过金字塔就等于没到过埃及,没到过长城等于没到过中国;英国首相撒切尔夫人曾说过,长城是我所看到的最令人震撼的古代建筑;美国总统克林顿这样说,长城是一个奇迹,一个伟大的民族创造的伟大的奇迹.
关键词: 语文课堂教学 语言 世界旅游 文化名城 成都 家乡 历史
师：人说,家乡好,家乡美,现在成都即将召开新一届世界旅游大会,面对友人,成都,你能不能给他们推荐推荐？生：推荐成都特色地方、小吃等.师：成都这座文化名城已经经历3200多个风雨春秋,繁华似锦,历史上一位位诗人用自己的笔为成都留下了首首浓墨重彩,点染着这座城市.今天,我们就一起来“诗说成都”.
关键词: 课堂 学生知识 合作学习 书写格式 学生自学 同学 孩子
师：同学们提的问题很有价值,你们想解开这些谜团吗？这节课,我们就围绕你们自己提出的这几个问题,采用合作学习的方法，一起来认识除法竖式。【反思】我们给孩子一个机会，他们会还给你一个惊喜。在开课时，我采用对比的方式，紧密联系学生已经学过的加法、减法和乘法竖式的书写格式和计算方法导入，准确地抓住了学生知识的生长点，再引导学生...
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