四川教育杂志是由四川省教育厅主管，四川教育报刊社主办的一本省级期刊。
四川教育杂志创刊于1957，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 老师 学生 语文教师 济南高中 张晓风 季羡林 山东省
作为教师,可以读读张晓风的文章《我交给你们一个孩子》.面对文中那句忐忑不安、顾虑重重的问话一“学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育？今天清晨,我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩,多年以后,你将还我一个怎样的青年？”下面三位老师给出了不一样的答案.一句评语,成就学生一生.季羡林先生在《忆恩师董秋芳先生》一文中写道：...
关键词: 中小学学生 教学内容 传媒 旅行活动 教育部 带队教师 统筹安排 教学计划
近年来,中小学学生赴境外参加夏（冬）令营等活动日益频繁.可与此同时,对海外游学“只游不学”“走马观花”等的指责也不绝于耳.7月14日,教育部在其官网《中小学学生赴境外研学旅行活动指南（试行）》,强调境外研学旅行要“安全出行”“寓学于游”,并规范了带队教师人数、教学内容占比、协议规定事项、行前培训等具体内容.《指南》明确规定,境外...
关键词: 语录 学生 作文 孩子
孩子写作文,就应该是,东北的学生写出来就是黑土味儿,陕西的学生写出来的就是黄土味儿,江南的学生写出来就是烟雨蒙蒙的.但是实际情况是,我看到大部分作文,八个字：不辨男女,不说人话.
关键词: 儿子 邮件 人生 生命历程 新生儿 礼物 温暖
我的儿子饱餐一顿后,安静地睡着了,那种照看新生儿的奇妙感受充满我心.我知道,在我们彼此的生命历程中将相互温暖与扶持.做了父亲,我不该两手空空迎接他的到来,但孩子那稚嫩的小手还举不起任何可称为礼物的东西,那就让我将祝愿当成礼物,投入生命的信箱,来一个慢件邮递.当他长大的时候,再好奇地拆封吧.
关键词: 网络新词 完美主义 明知 普遍性 行动力 自制力 疾病
网络新词,并非疾病,却带有普遍性.比如明明知道减肥不该多吃,可还是禁不住美食的诱惑;明明知道该努力工作,可还是得过且过;明明知道天气冷,应该多穿点衣服,可还是选择风度放弃了秋裤……有时候,有些事明明知道不该做,可还是手欠、脑缺、忍不住.对于这类症状,很多网友表示同感,并将这种疾病称为“2014年最高大上的不治之症”.“明明病”-般由多种...
关键词: 聚焦 汉语言 图片
“千万别报管理,因为当不了老板很痛苦;千万别报汉语言,因为白上四年学;千万别报法律,因为容易学出病来,说多了全是泪呀……”近日,一组“千万别报××专业,因为××”的图片出现在微博.该组图片中,十几名网友举着的白纸上,分别罗列了十几种“坑爹”专业,以及该专业“坑爹”的理由,忠告高考学子千万不要填报.
关键词: 现代职业教育 职教发展 全国职业教育工作会议 中共中央总书记 强音 职业教育发展 国民教育体系 国家主席
2014年盛夏,党中央、国务院对加快发展现代职业教育作出了一系列重大部署.国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》,召开全国职业教育工作会议.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席就加快职业教育发展作出重要指示,强调职业教育是国民教育体系的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技...
关键词: 湖北职业技术学院 优秀毕业生 职业技能 执业资格证 终身学习 用人单位 学分绩点 发明创造
经教育部同意,今年,湖北职业技术学院在国内率先试点,为优秀毕业生授予“工士学位”,使高职生有机会进入学位通道,参与终身学习,也能让优秀的高职生在用人单位面前脱颖而出.据悉,取得“工士学位”除完成规定学分绩点、取得英语及计算机证书之外,还必须拿到对应专业执业资格证或职业技能中等以上证书,完成足够的企业实习量……这些条件被称为“三...
关键词: 公共财政投入 高中阶段教育 在校生 职业院校 职业教育 招生 中职 高职
2013年,全国共有职业院校1.36万所,年招生1016.72万人,在校生2933.83万人.其中,中职1.23万所,在校生1960.19万人,占高中阶段教育的44.48%;高职1321所,在校生973.64万人,占高等教育的39.45%.2053亿2012年全国公共财政投入中,用于职业教育的投入共计2053亿元,比2006年增加了4.45倍,年增长28.3%;其中中央财政投入258亿元,比2006年增长13倍,年均增长...
关键词: 教书育人 精神 扫描 群像 楷模 巴巴 学生 彝族
“知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在地方,无知就变成了聪慧.”35年,硕忍巴巴只做了一件事,一件对他来说极普通且平凡的事-与他的彝族学生为伴,带领他们看到更广阔的世界.硕忍巴巴：坚守彝乡村小35载硕忍巴巴,如果你不认识他,来到马边高卓营小学西泥沟村小,你一定能很快地从学生堆里把他找出来一头上戴着一顶黑色或浅黄的毡帽,身上...
关键词: 小学校长 成都市 李海 龙江 节庆旅游 五一劳动节 节庆文化
这是一个喜欢过节的时代,我们姑以“尚节”说之.“尚节”的因由各异,但给人带来的喜庆,却是同一.节庆旅游、节庆文化、节庆政治、节庆经济……成为一种以“节”为“由”的噱头,让人在欢天喜地中,达成策划者的目的.大到全球,如“五一劳动节”,或者一个国家,如国庆节,一个民族,如春节、火把节,小到一个单位,如学校的“教学节”.中国有深厚的节庆文...
关键词: 实验小学 南江县 学生需要 失常现象 对比分析 学校教育 发展需求
针对当今“有身体,没体质”“有知识,没智慧”“有成绩,没常识”“有能力,没信仰”“有规范,没道德”“有学位,没品位”等诸多教育失常现象,在对“学生需要什么”的问题叩问与学生的对比分析中,南江县实验小学的校长杜健发现,学校教育常常陷入一厢情愿的格局,并没有贴近学生的发展需求.对此,杜健一针见血地指出：“教育要适合人的需要,要从学生...
关键词: 可能性 川派 透析 名师 教育 古蜀文明 文化隐喻
在中国几千年文明进程中,以地域区划为派别来标示,四川几乎没有遗漏,以三星堆文化隐喻的古蜀文明位列华夏文明的基座,以“资阳人”为代表的古蜀先民的生活轨迹呼应着“北京人”的山洞穴居.各类文化也不乏四川的席位,譬如戏剧,与京剧、越剧、粤剧、黄梅戏等并列的川剧;譬如菜系,名列粤菜、杭帮菜等前茅的川菜.至于历代文学中,代表当时最高水平的...
关键词: 课堂氛围 教学风格 个性展现 师生 经验 心理体验 心理状态 人际氛围
课堂风格基于教学风格,但又不同于教学风格.具体来讲,课堂风格就是师生在课堂上创造的心理、情感和人际氛围.这种心理状态或者氛围能够带给人们不同的心理体验,比如感性的课堂比较自然、直观、直接,课堂氛围是和谐的、随意的、愉悦的、轻松的;理性的课堂相对理智、内敛、沉稳,氛围是规范的、严整的,身处其中是沉静的、拘谨的.
关键词: 个性风格 贫乏 课堂教学 教学过程 教育理念 教学风格 教学个性 教师
教师在教学过程中都尽力追求一种属于自己的风格,但无论是哪种风格的教学都离不开一种思想,一种理念.这是课堂风格的灵魂.魂之不在,何谈风格？教育理念的贫乏导致课堂教学缺少个性风格之所以成为风格,是因为它具有鲜明的个性而与众不同.所以,具有鲜明课堂教学风格的教师,我们只需听上那么一两节课便可体会其独特的教学个性.虽然课堂风格与教师的...
关键词: 风格 学生 课堂 教学论意义 教师个性 匹配 合规律性 心理学意义
以学生的发展为本是教育的重要原则之一.真正的教育,绝不应只是捧上一张张令人满意的成绩单,而应是培养出一个个鲜明而富有个性的人,应是追求每个学生生动、活泼、自主的发展.同样,基于教学的课堂风格也应该以生为本,达成教师个性与学生学情的有机整合.风格是个性和合规律性的有机统一.个性是课堂风格在心理学意义上的表征,合规律性是课堂风格在...
关键词: 教学个性 风格 课堂 教育教学理念 教师个性 个性特征 教学组织 教学语言
课堂风格的首要特征是个性化,这是课堂风格的独特性之所在.课堂风格的个性,首先是教师个性,也就是因人而异,不同个性的人会形成不同的课堂风格.教师的个性特征是形成不同课堂风格的主要原因.课堂风格个性化的另一个典型表征是教学个性,它表现为独特的教育教学理念、教学组织、教学语言等.
关键词: 风格 课堂 幽默诙谐 生动形象 名言警句 教师 机智
纵观时下的课堂,有的教师热情开朗,激情澎湃;有的教师沉着冷静,思维缜密;有的教师机智敏捷,幽默诙谐……不同个性的教师,常常会呈现不同的课堂风格.如热情开朗、激情澎湃的教师会形成情感型的课堂风格,机智敏捷、幽默诙谐的教师易形成幽默型的课堂风格.如具有幽默型风格的教师在讲课时,生动形象、机智诙谐、妙语连珠、动人心弦,尤其是通过幽默的...
关键词: 课堂教学过程 独特风格 学生心理品质 个人特点 教学效果 潜移默化 教育心态 专业知识
一般来讲,课堂风格就是课堂教学过程中体现出的教师个人特点的风度和格调,如有的教师循循善诱,巧于设疑;有的论证严密,具有说服力;有的语言风趣,富有幽默感等.教师课堂教学的独特风格,可给学生留下深刻印象,影响教学效果,对学生心理品质的发展具有潜移默化的作用.许多教师都希望拥有自己的课堂风格,可是课堂风格不是一蹴而就的,它需要良好的教育...
关键词: 循序渐进 风格 课堂 培育 专业化发展 教学艺术 教学理念 教学方式
课堂风格是一个教师在教学艺术上趋于成熟的标志.所以,作为一名教师要获得专业化发展,就要在一定的教学理念指导下,积淀符合自身个性特点的教学方式、方法和技巧,进而形成自己的课堂风格,教出自己的一片天地来.而这需要教师循序渐进地确认、凝练、坚持自己的教学个性.
关键词: 教学特色 语文课 自主探究式 手掌 教学工作 参与学习 教与学 师生
笔者从事语文教学工作10余年,内心总有一些疑惑：为什么学生总是被动地参与学习,就犹如老师千辛万苦捉了好多条“鱼”放在面前,他们便不论煎炸炖煮地胡乱吃一通,吃饱了抹抹嘴就忘了吃鱼这回事了？日复一日,年复一年,师生便在这种“权威一服从”的氛围里忘我地教与学,个中辛苦不言而喻.把师生从沉重的教学压力下解放出来,成了我最迫切的愿望,于是...
关键词: 教学风格 特级教师 支玉恒 赏析 阅读 教学个性 教育规律
“一个优秀的教师,必须在遵循普遍教育规律的前提下,体现教学个性,并将个性升华为自己的教学风格.”这就是支玉恒对自己成长之路的总结.下面我们就通过支玉恒老师执教的《第一场雪》,来体会他那特有的挥洒自如、游刃有余的语文课堂.
关键词: 课堂 风格 特级教师 赏析 数学教育 老师 智慧
华应龙老师的课堂,每一招每一式都很清新、自然、别致;华应龙老师的课堂,表面看起来平淡、不张扬,但其意境很是高深,有一种至纯至高的境界,带给我们的是“轻风有致,真水无香”的智慧.这种课堂风格的形成,是与华应龙老师长期用智慧的方式培养智慧学生的结晶,并以此为数学教育的终极目标.下面,我就以华老师所上的“圆的认识”为例,来谈谈华老师“...
关键词: 教学智慧 教学片断 赏析 教学观摩活动 中学语文 特级教师 中国教育
2014年3月,黄厚江老师在“中国教育梦-全国著名特级教师好课堂中学语文教学观摩活动”中执教了《黔之驴》一课.在之后的讲座中,黄老师阐述了他的“本色语文”观点,提出了“朴实的课堂”这一概念.他认为“朴”就是简单,而简是一种智慧.下面我们就通过这节课的一些片断,来赏析黄老师本色语文的教学智慧.
关键词: 风格形成 教育理念 课堂 教育教学理念 教学双边活动 教学组织 师生互动 教学语言
大凡具有课堂风格的教师,都注重与学生一起实施教学双边活动,把教学组织、教学语言和师生互动贯穿其间,并闪烁某种教育思想和教育理念的光芒.课堂风格的实质就是教师秉持的教育教学理念与富有个性的教育教学行为的独特结合与表现.因此,教育教学理念可以视为教师课堂风格形成的支撑性因素.教师要形成自己的课堂风格,也就必须时常走在教育教学理论...
关键词: 课堂 以生为本 风格 成长轨迹 教学名师 中小学 四川省
教书20余载,近万次课堂耕耘,其间有喜有忧、有笑有泪、有得有失.“育人”二字早已融入自己生命,不与学生相处不快乐!不走上讲台不自在!20余年积淀,课堂风格日趋成熟,被评为四川省中小学教学名师.梳理成长轨迹,与课堂风格息息相关的是学生.
关键词: 语文教学大纲 文本特点 小学语文教材 教材文本 教育教学 课堂教学 语文教师 学生
根据语文教学大纲的要求,把握语文教材文本的特点,结合学生的实际情况来进行教育教学,是一名合格语文教师在课堂教学中应该具备的基本认识.小学语文教材中有的文章情节看似简单,但要真正使学生在有效的时间内掌握一定的知识,明白一些道理,还真不是件容易的事,因此把握语文文本特点,是语文教学的重要手段.
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