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四川教育杂志

杂志介绍

四川教育杂志是由四川省教育厅主管,四川教育报刊社主办的一本省级期刊。

四川教育杂志创刊于1957,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

四川教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:四川省教育厅

  • 主办单位:四川教育报刊社

  • 国际刊号:1005-1910

  • 国内刊号:51-1056/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥292.00

  • 教师需还自己一个美丽的世界

    关键词: 教师  世界  自我价值  学问  艺术  职业  学生  家长  

    人生之事,不如意者十之八九.如遇不顺之事,如何以一颗阳光般温暖、灿烂的心,泰然待之、处之,还自己生活一个美丽的世界,让自己身心得到最大程度愉悦,这既是一门学问,也是一门艺术.当下,如何才能掌握好这门学问,把握好这门艺术,对于我们教师来说,显得尤为重要.在工作中,我们时常会有这样的感受:课难上、学生难教、工作难做、家长难缠、任务繁重...

  • 传传媒速览

    关键词: 教师培养模式  中小学教师  培养计划  传媒  中等职业学校  自我发展能力  教育教学能力  招生计划  

    根据教育部最新公布的《关于实施卓越教师培养计划的意见》,我国将按不同类别教师启动不同培养模式.另外,高校将提高自主招生计划中师范生的比例.《意见》要求,我国根据中学、小学、幼儿园、中等职业学校和特殊教育教师的培养特点,卓越教师培养计划将分类推进教师培养模式改革.希望培养一大批师德高尚、专业基础扎实、教育教学能力和自我发展能...

  • 麻辣语录

    关键词: 语录  新闻传播学院  函数公式  数学公式  大学教授  函数图像  舞蹈动作  外国语  

    不拼爹、不坑爹、不啃爹.-四川外国语大学教授张春林在该校新闻传播学院新生见面会上,送给2014级的268名本科新生的九字箴言.学会跳函数舞,妈妈再也不用担心我记不住数学公式了!-说到数学里的函数公式,不少人都觉得很头疼.近日,有网友发明了一套“函数舞”,配合欢快的音乐,用舞蹈动作演示函数图像,视频在微博上走红.

  • 技艺的心

    关键词: 台北故宫博物院  技艺  拍摄手法  乾隆时期  导演  纪录片  工匠  电影  

    中国台北故宫博物院为了推广台北故宫,出资请著名导演侯孝贤为其拍电影,这样就有了侯导演的第一部纪录片-《盛世里的工匠技艺》.虽然片长只有55分钟,但侯孝贤用了一年才制作完成,还亲自担任解说配音,足见台北故宫在他心目中的地位.侯大导演确实出手不凡.他没有以惯常的拍摄手法展示名家名作,而是在浩如烟海的故宫藏品中,选取三件乾隆时期无名工...

  • 网络热词

    关键词: 社交网络  灾难新闻  设计者  地点  

    在微信、微博、贴吧、QQ空间等社交软件或网页中,设计者加入了“赞”的功能.但有些人,不管你有什么动态,日志、状态、照片等等,哪怕是自己的糗事、伤心事甚至是一些灾难新闻,他都会在下面给你默默地点个赞.那些活跃在社交网络,热衷于“点赞”的人群,被戏称为“赞士”“点赞党”或“点赞狂魔”.点赞之交原意是指两人交情浅,见了面就是点点头,现在...

  • 热点聚焦

    关键词: 聚焦  智能手机  人际交往  大一新生  心理疏导  专家分析  交往问题  大学新生  

    大半夜舍友刷手机玩,害怕和舍友一起吃食.开学一个月不到,南京某高校的大一新生小徐竟因此抑郁了.无奈,小徐的父母只得向辅导员请假,带着儿子去做心理疏导.网络热传的一项调查显示,近5成1995年以后出生的年轻人,最担心遇到的是人际交往问题.专家分析,随着智能手机依赖症的“普及”和低龄化,大学新生人际交往的矛盾会变得突出.

  • MOOC如何不再新瓶旧酒

    关键词: 互联网时代  教学内容  教育类  移动设备  网上课程  教育频道  网络课程  酒  

    最近两年,MOOC(Massive Openonline Courses,线上大型公开课)和移动设备上的教育类App的兴起让互联网教育再次成了热门故事.但是,当我们认真审视中国现存网上课程的内容和网上学习者的体验时,却发现目前的互联网教育似乎只是把存在已久的教学内容和方式搬到网上而已,那些网络课程视频看上去更像是地方台教育频道的节目而不是互联网时代的内容.

  • 南江职教点亮“脱贫致富”新希望

    关键词: 脱贫致富  新希望  农民工维权  职教  南江  外出打工  司法局  收入  

    当看到大部分农民外出打工,靠苦力挣钱,微薄的收入只能艰难地养家糊口;当看到部分农民工付出了自己的劳动与艰辛,但还要为讨工资而四处奔波;当看到个别农民工献出了自己宝贵的生命,还得不到补偿……回想当司法局局长时所接触到的无数起农民工维权案例,郭辅邦痛心疾首.

  • 担当传承-访双流县东升小学校长唐弘容

    关键词: 小学校长  双流县  传统文化  传承  唐  改造自然  集体劳动  国学大师  

    唐弘容:这是一个相当宏大的话题.我国著名国学大师张岱年先生用最浅显最简洁的文字把文化概括为“文化是通过集体劳动而改造自然并改变人们自身的总成果”.文化永远处于发展状态,前人创造的文化,对于我们来讲,就是传统文化,今天我们创造的文化,对于后人来讲,也是一种传统文化.从这个意义上讲,说“古生的,传到现在,就是传统文化”是很有道理的。

  • 以经典照耀童年-双流县东升小学践行传统文化教育纪实

    关键词: 双流县东升小学  传统文化教育  中央社会主义学院  全国人大常委会  关心下一代工作  中华文化  纪实  童年  

    2011年11月26日.北京.中央社会主义学院礼堂.“首届全国中华文化经典教育交流展示”活动在这里举行.原全国人大常委会副主任,中国“关心下一代工作委员会”主任顾秀莲亲临会场.当主持人、全国少工委副主任孙柱宣读授予四川省双流县东升小学(以下简称“东小”)“中华文化经典教育先进单位”和该小学教师白茹、刘颜、张艺霖、唐玉兰“中华传统经...

  • 窦桂梅课堂的三次嬗变

    关键词: 窦桂梅  嬗变  课堂  圆明园  老百姓  北京城  毁灭  皇帝  

    师:现在我们做一个小小的体验,让我们假设一下历史,回到一百四十五年前.现在,你回到那个时候,面对圆明园的毁灭,假如你是一位把握国家前途命运的皇帝;假如你是辅佐皇帝参与国政的大臣;假如你是保卫圆明园或者保卫祖国疆域的一位普普通通的士兵;假如你就是生活在圆明园附近或者就是生活在北京城的一位普普通通的老百姓.面对这样的毁灭,要是你的...

  • 创新的目的是提高教学的有效性

    关键词: 教育教学  教学创新  有效性  应然  

    在教学中,我们为何要绞尽脑汁搞创新?答案是显而易见的,那就是为了提高教学的有效性,这也是教学创新的应然追求.教育教学的对象很特殊,是有血有肉、有独立之精神的人.我们的教学就是为了更好地促进他们全面、和谐而有个性地发展.教学创新是为了更好地落实这一任务.这就需要提高教学的有效性.

  • 课堂创新是教学方式的不断变化

    关键词: 教学方式  课堂创新  猴子  

    小时候听过一个故事,印象特别深刻.有一个养猴子的人给猴子分橡子吃,说:“早上三颗,晚上四颗.”猴子都非常生气.主人便说:“既然这样,那么早上四颗,晚上三颗好了.”猴子们都很高兴.桃子的总数没有改变,只是分法做了调整,猴子们的情绪发生了改变.

  • 创造性连接教学目标,走读写结合道路

    关键词: 读写结合  教学目标  道路  创造性  连接  作文教学  创新教学方法  

    在作文教学中,有一个十分普遍的现象:教师觉得作文难教,学生觉得作文难写.如何在语文课上走读写结合的道路,让学生掌握写作的方法、找到唾手可得的写作素材?石景章老师连续执教的《爬山虎的脚》和一节快速作文课,其“阅读课是抓手,习作课是目的”的创新教学方法给了我们很好的启示.

  • 语文教学创新的理性回归

    关键词: 语文课堂  理性回归  教学创新  课堂创新  语文教学  整体意识  平静  讲析  

    十多年的课堂创新,我们经历了当初的迷茫,感受了创新的魅力,投入了改革的豪情,随后也在归于平静中不断反思:过去语文课堂的平静、轻松、简单哪儿去了?过去语文教学的双基哪儿去了?过去语文课堂的整体意识哪儿去了?过去语文课堂老师的精妙讲析哪儿去了?于是,对双基、对整体、对必要的讲析我们开始呼唤回归.

  • 语文教学目标制定的三个维度

    关键词: 教学目标制定  语文课堂教学  课堂教学目标  维度  教学创新  教学活动  教学内容  教学策略  

    课堂教学目标是教学的出发点和归属,关系到教学活动的导向、教学内容的取舍、教学策略的选择、教学方法的运用和教学效果的评价等诸多方面.课堂教学目标的创新是课堂教学创新的关键,对课堂教学创新起着指导作用.那么,如何制定语文课堂教学的创新目标呢?

  • 高中语文三维目标的“实”与“变”

    关键词: 三维目标  高中语文  标的  高效课堂  课程改革  课改  

    我国课改渐推了十年,成就已小有初现.特别是高效课堂的构建如火如荼,小学以至高中,不仅有导学案,而且每堂课还要板书“三维目标”,让人不可小视课程改革的高歌猛进.笔者到不少学校听课观摩,特别留意“三维目标”的设置,发现维度方面的问题已不是浅显层面.

  • 为《蜗牛》进教材点赞-教学内容创新的有益尝试

    关键词: 有益尝试  教学内容  教材  创新  语文课改  小学三年级  周杰伦  

    同学们,请跟着我读:在最高点乘着叶片往前飞小小的天留过的泪和汗总有一天我有属于我的天我要一步一步往上爬……如果有一天在语文课上看到这一幕,你是不是会说:“这不是周杰伦的《蜗牛》吗?我们的语文课改上音乐课了吗?”请不要惊奇,这是因为周杰伦的《蜗牛》已入选语文版小学三年级语文的延伸教材.

  • 在实践中创新

    关键词: 课堂创新  实践  一线教师  实际教学  总结经验  钻研  班级  描写  

    实践出真知.作为一线教师,要在实际教学中,总结经验教训,努力钻研如何创新性地教、学、评的理论和方法,在不断尝试与反复实践中,找寻到适合一线教师课堂创新的现实道路.【案例一】学生描写班级糟糕的路队情况这几天的路队,情况非常糟糕.广播上,连续出现了N次批评.孩子们像被霜打蔫的茄子,教室气氛空前紧张.

  • 创新,需要教者转变角色

    关键词: 创新  同学  老师  黑板  板书  看图  学生  减法  

    师:请同学们看图,听老师把图的意思讲一讲.师:下面请同学们跟着我把题读一读.师:读了这个题,我们知道了“车上原来有67人,下来25人,上去28人”(老师板书在黑板上).师:同学们,要求“现在有多少人”应该怎样列式呢?学生思考中……师:因为车上原来有67人,下来了25人,所以用减法,67一25,又上去了28人,所以要用加法,67-25+28(板书在黑板上...

  • 创新要把课堂还给学生

    关键词: 学生参与  创新能力  课堂效率  小组合作学习  新课程标准要求  小组合作讨论  主动探索  简便计算  

    新课程标准要求突出学生的主体地位,采用小组合作学习的方式,让学生主动探索,不仅能培养学生的合作创新能力,也能提高课堂效率.【案例】:“用简便方法计算”在教学“用简便方法计算88×125”时,我让学生小组合作讨论简便方法.学生有的简化为8×125×11,有的改成8×125+80×125,有的变化为(88÷8)×(125×8),不同的计算方法都达到了“简便计算”的...

  • 预习课与新授课的创造性融合

    关键词: 预习课  创造性  新授课  学生知识  稳步推进  教学研讨  自主预习  

    课改一再强调:“减负”“突出学生的主体地位”.怎样才能得以实现呢?下面谈谈我的尝试和感悟.我校的预习策略教学研讨已经稳步推进快两年了.学校要求教师在教给学生知识的同时,还要培养学生自主预习的方法.试行之初,有抵触情绪.主要原因就是我班的学生对待老师布置的家庭作业,也就是预习任务,大多是敷衍了事,甚至相当一部分学生根本不能独立预...

  • 预习课与新授课的创造性融合

    关键词: 预习课  创造性  新授课  学生知识  稳步推进  教学研讨  自主预习  

    课改一再强调:“减负”“突出学生的主体地位”.怎样才能得以实现呢?下面谈谈我的尝试和感悟.我校的预习策略教学研讨已经稳步推进快两年了.学校要求教师在教给学生知识的同时,还要培养学生自主预习的方法.试行之初,有抵触情绪.主要原因就是我班的学生对待老师布置的家庭作业,也就是预习任务,大多是敷衍了事,甚至相当一部分学生根本不能独立预...

  • 群文让阅读更美好

    关键词: 阅读  美好  感觉  文章  

    把《我喜欢你》《阿贵只有九岁》《打过架那天的夕阳》《等待》《赠汪伦》这样一组“友情诗”放在一起来读,会是什么感觉?把各个版本“龟兔赛跑”放在一起来读,会是什么感觉?把观点完全对立的文章放在一起读,又是怎样的感觉呢……群文阅读,多么有意义的尝试.

  • 群文阅读:规避风险向何方-关于群文阅读的冷思考

    关键词: 阅读  规避风险  冷思考  教育行政部门  学科教学改革  学科教师  潜在风险  教育规律  

    群文阅读的强势推行,让人始料不及.由于教育行政部门的介入,大有“理解的要执行,不理解的也要执行”之势.以行政力来助推一项学科教学改革,好处是迫使相应学科教师立即行动起来,使课堂快速改变.潜在风险是,如果不按教育规律办事,不遵循学科规律教学,极可能弄巧成拙或者因噎废食,变成一种折腾。

  • 本期话题:走近“翻转课堂”

    关键词: 中小学课堂  中小学教育  话题  学生自学  新课改理念  以学定教  探索者  反对者  

    今岁初春,“翻转课堂”犹如一声春雷,惊醒了无数中小学教育同仁.时至今日,岁已入深秋,但“翻转课堂”给中小学课堂带来的震撼和影响却从未减弱,反而愈加强烈.事实上,对于“翻转课堂”,它是否能提供适合每一位学生的教育,是否能解决当前教学中的问题,大家仍然莫衷一是.赞誉而尝试、探索者有之,疑虑而反对者亦有之,但更多的属于中间派,静而观之.赞...

  • 情境式教学,在真情实境中“启思”“育智”

    关键词: 情境式教学  逻辑推理能力  实境  真情  小组合作探究  课堂小结  圆锥曲线  学生基础  

    “椭圆及其标准方程”第一课时是圆锥曲线章节中最重要的一节课,体现出研究圆锥曲线的过程与方法,对学生思维能力与逻辑推理能力的要求很高.如何避开老师枯燥乏味的讲解使课堂更生动,如何引导学生深入思考提高数学思维及逻辑推理能力便成了本课教学设计的难点.我校学生基础较好,小组合作探究的能力、数学能力及表达能力均较高,本课主要分为“课...

  • 课堂“翻转”,需因“地”制宜

    关键词: 课堂  教学模式  同课异构  标准方程  树德中学  教学情况  实际教学  

    以上分别是来自树德中学光华校区的两位老师就“椭圆及其标准方程”第一课时进行“同课异构”的公开课展示.其中,梁昌健老师设计的课堂主要采用“情境式”教学模式,而朱琨老师则采用了“翻转课堂”教学模式,吸引了众人的目光.课后,评委老师程雪琴分别就梁昌健、朱琨两位老师的教学情况进行现场点评,着重就“翻转课堂”教学模式在实际教学中的应...

  • 思维对话型课堂的建构与策略

    关键词: 思维形式  对话型课堂  以教师为中心  课程改革实验  课堂教学  引导学生  主动学习  教学方式  

    在新课程改革实验中,以教师为中心的“满堂灌”式的课堂教学现象已不复存在,遗憾的是,取而代之的却是一种典型的“满堂问”式的教学.这种“满堂问”的教学,表面看去,学生似乎是在主动学习,也有思维形式的参与,但其实质仍然是以教师为中心,教师预设好结论,然后千方百计引导学生猜测,并以预先设定好的答案为最终目标,以此锁定学生的思维.这种“满...

  • 走近钱穆先生

    关键词: 钱穆  教育思想  教育制度  国学大师  历史学家  教师学习  专业发展  

    近期阅读了钱穆先生的《中国教育制度与教育思想》《文化与教育》等教育大作,我感受颇多:以历史学家和国学大师身份享誉海内外的钱穆却是治学和从教两不误,他少有的专业发展之路更是值得当今的教师学习,所以我期待能“走进”他.但事实上,我也无法“走进”,因为钱穆先生思想深邃、学识精博,说“走近”已是狂语,遑论“走进”.

  • 泸州市第二届“教育局长县区行”收官三开减负三开放,素质教育看得见

    关键词: 教育局长  泸州市  县区  素质教育  开放  减负  收官  校园文化建设  

    10月16日至24日,泸州市教育局开展第二届“教育局长县区行”活动,教育局党委书记、局长刘涛带领班子成员、市教育局相关科室负责人及各县区教育局长,走进全市四县三区,对县区学校“三开减负三开放”、感恩教育、教学结构改革、大课间活动、校园文化建设、校本研修6项工作进行重点检查.七天时间里,检查组走访检查了全市七个区县近60所学校.

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