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四川教育杂志是由四川省教育厅主管，四川教育报刊社主办的一本省级期刊。
四川教育杂志创刊于1957，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 工读学校 办学时间 励志 中学 广安 名片 特殊教育
巍巍华蓥山，滔滔渠江水。在一代伟人邓小平的家乡，有一所“春风化雨润无声，爱心励志育人才”的特殊教育工读学校——广安励志中学。在并不太长的办学时间内，学校以独特的教育方式、
关键词: 人生 光照 帮扶 规划 不良因素 大都 维特
大家眼中的“问题学生”，大都拥有正常的智商，在有些方面还表现出特别聪明，思维特别灵活，但由于受家庭、学校、社会等方面不良因素的影响以及自身的因素，最终形成了偏离常态的结果，
关键词: 心灵 唤醒 学习积极性 旷课行为 七年级 故意说 中学
案例：小代，七年级时转入励志中学，至今已有两年。小代家庭比较富裕，但缺乏学习积极性，有过旷课行为。情绪不好的时候，小代会做出一些比较出格的事，如上课时故意说一些与课堂无关的话，
关键词: 心灵沟通 桥梁 架设 教师 教育 学生会
在对肖某这样的“问题学生”的教育中，教师光有“严厉”是不够的。学生会因为教师的“高压”透不过气来，最终对教师心生反感，进而对教师的教育产生本能的抗拒，教师费尽心思的劝导说辞也会因此付诸东流。这样，即使教师在教育学生上付出了大量心血，最后的效果也很难如人意。
关键词: 情感交流 潜在能力 个性品质 尊重学生 教化功能 教师
转化“问题学生”，需要教师奉献爱心，反复、耐心地予以引导。教师要了解学生的个性品质和潜在能力，尊重学生自身的差异性，唤起他们的自信心，激发其进步的主动性。教师要与问题学生面对面进行情感交流，让心对心进行情感启迪，充分发挥情感的教化功能。
关键词: 负面情绪 心理障碍 班级体 教师
班级体中总会存在令教师颇为头痛的“问题学生”。他们或多或少有一些心理障碍，负面情绪明显，容易冲动，做事不考虑别人的感受，执拗、固执、自以为是，
关键词: 自信 学生 赏识 自立 自强 教育的本质 传授知识 工读学校
“教育的本质不在于传授知识的过程，而在于唤醒、激励和鼓舞。”面对工读学校的学生，教师更应该不抛弃、不放弃每一个孩子，用显微镜寻找他们的优点，温暖他们的心灵，循序渐进地引导他们重拾自信。
关键词: 自卑 沼泽 学习成绩 小学三年级 性格内向 网络游戏 暴力倾向 倔强
小胡，个子小小的，模样乖巧，性格内向且倔强，敏感自卑，胆小怯弱，与父亲的关系不好，也不善和同学交往，沉迷网络游戏，从小学三年级开始学习成绩下降。刚来时，他只有学习的愿望，但已无学习的信心，有暴力倾向，表现为自残自虐。
关键词: 学生创新能力 中学数学教师 持续创新 教育教学 教学方法 思维方式 创造力
学生创新能力的发展同教师个人的创新能力有着密不可分的关系。没有教师教育教学上的持续创新，学生的创新能力很难发展起来。中学数学教师应当转变传统的思维方式和教学方法，努力培养出富有创造力的学生。
关键词: 教学风格 鲜明 教学实践 教学观点 个性特征 教学作风 教学技巧 教学状态
教学风格是教师在长期教学实践中逐步形成的、富有个性特征的教学观点、教学技巧和教学作风的结晶，是其进入稳定的、个性化教学状态的标志。
关键词: 宁静 身体素质 九年级
小朱，男，2000年7月26日出生，现就读于我校九年级一班，身体偏胖，比同龄男孩高，但身体素质并不是很好。小朱父母都在贵州打工，老家还有婆婆爷爷、
关键词: 阅读教学 智慧 对话 中学语文教学 听说读写能力 中心环节 语言能力 思维能力
阅读是中学语文教学的中心环节，是学生语言能力、思维能力的综合反映。阅读教学对提高学生的听说读写能力有着举足轻重的作用。一、研究学情，以学定教阅读教学的目标一定要针对学生的具体情况来确定，让每个学生的语文素养都能得到不同程度的提升。如果没有了解学生的学习需要，你所确定的阅读目标，
关键词: 校本研修 教师专业发展 教育实践能力 新课程改革 教育教学质量 培养形式 发展形势 教学问题
校本研修是在新的教师专业发展形势下产生的新的教师培养形式，是为使教师尽快适应新课程改革而产生的促进教师专业发展的新理念、新思想、新方法和新技术。通过校本研修，教师可以随时解决在新课程改革过程中出现的教育教学问题，不断提升理论水平和教育实践能力，促进学校的教育教学质量的提高。
关键词: 小学美术 校本化 学习领域 学科特质 技术教育 美术教育 美术课程
美术教育绝不是单纯的技术教育。“综合·探索”学习领域以综合为形式，探究为方法，强调美术课程在保持学科特质的同时，注重本学科与各学习领域之间的横向联系。成都市双流区九江小学把美术课本内容与校园文化紧密结合形成校本化语言，注重“面”与“点”的结合，
关键词: 课程方案设计 机器人 校本 益智玩具 学习理念 安全环保 传感器
乐高机器人（Lego Mindstorms）是集合了可编程主机、电动马达、传感器、Lego Technic部分（齿轮、轮轴、横梁、插销）的统称。Mindstorms起源于益智玩具中可编程传感器模具。乐高课程“玩中学”的独特学习理念，安全环保的学具、
关键词: 教育支持 眼光 教师自主性 学生发展观 个性化发展 教育价值观 标新立异
创新不是人为的标新立异。创新教育支持学生的个性化发展，也促进了教师自主性和创造性的生成。创新教育要求教师摒弃陈旧的教育价值观，换一种眼光审视教育、发展教育。从教学角度看，教师要顺应教育发展的形势，关注学生学情的变化，换一种学生发展观，换一种教法；
关键词: 教材 有效教学 备课环节 课前
准备好课前的“两案”是开展有效教学的前提条件。课前的备课环节尤为重要。鉴于此，我结合目前存在的问题，谈谈如何做到“裸备”教材。
关键词: 英语分层教学 中等职业学校 职业学校学生 技能型人才 英语成绩 学习基础 个性特征 职业需求
中等职业学校学生英语成绩参差不齐。教师应根据学生的学习基础、个性特征、将来的职业需求推进分层教学，培养学以致用的技能型人才，促使学生更好地适应社会。
关键词: 信息技术课程 任务驱动教学 学习内容 教学效果 正本清源 中小学 教师
在教学中，学习内容与解决具体问题相结合的“任务驱动”教学法得到了中小学信息技术课程教师的普遍认可。有任务才会有思考。但是，不同的教师对任务驱动教学的内涵会有不同的理解。认识不同，教学效果也就不同。正本清源，
关键词: 教学需要 任务驱动 学生主动参与 计算机操作 以学定教 探索创新 教师 自主
“任务驱动”教学最根本的特点是“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”。它不是“教师讲，学生听”，是以学定教、学生主动参与、自主协作、探索创新。它倡导学生以主体的身份分析情境、理解知识，厢计算机操作来完成任务。
关键词: 出版印刷 出版业 图书 美国 数字出版 出版模式 传统出版 零库存
世界数字出版正快速发展。按需出版印刷是传统出版与数字出版模式结合的一种全新展现，能实现零库存、一册起印、即时出书和可选择的个性出版印刷，是目前业界公认的最具有发展前景的业务之一。
关键词: 教师发展 课程建设 教师职业倦怠 青年教师 专业发展 课程意识 课程体系 办学理念
在开展课程建设中，我们发现不同年龄阶段的教师都遇到了制约自己专业发展的瓶颈：青年教师方向不明，骨干教师发展迷茫，老年教师职业倦怠，绩效过后激励不足，教师课程意识不够。为了帮助教师突破发展瓶颈，加快课程建设的步伐，双流区九江小学基于办学理念和课程体系，确定了突破瓶颈的“四步走”策略，并通过三大制度的落实为策略的实施提供...
关键词: 农村学校体育 教学现状 社会适应能力 教学内容 尊重教师 教学评价 运动兴趣
《体育课程标准》突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性，注重教学评价的多样性，使课程有利于激发学生的运动兴趣，使学生养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。
关键词: 计算机教学 鼻子 网络 基础理论知识 学生上网 创造性工作 社会关注 思维方式
中小学生上网的“安全”问题，是近年来倍受社会关注的一个热门话题。中小学计算机教学一是要让学生掌握计算机基础理论知识及相关的思维方式，为以后的创造性工作打下基础；
关键词: 人文内涵 思品课 思想品德教学 接受性学习 思想品德课程 新课改理念 知识体系 学生习惯
过去的思想品德教学过于强调接受性学习，过度追求知识体系的系统性和完整性，导致学生习惯于被动、考试导向性的学习，未能真正体会到思想品德课程与现实生活的丰富联系。这样的教学限制了学生思维的发展，也影响了教学目标的落实。在新课改理念的指引下，
关键词: 和谐 班级氛围 人际关系 尊重
班级的和谐，不是你好我好大家好，不是一团和气，也不是“高压”下的“稳定”。和谐是民主、平等、融洽的人际关系，是良好的班级氛围，是尊重，是保护，是潜能得以发掘，特长得以发挥，个性得以发展。
关键词: 德育实效性 农村小学 小学德育工作 与时俱进 德育方法
近年来，面对新形势，我国农村小学德育工作与时俱进，德育方法有了创新，德育实效有了很大提高，但仍然存在一些不容忽视的问题。
关键词: 学生 法眼 敬畏 社会主义法制 法制观念 班级管理 治国理政
让学生知法、懂法、守法，培养学生的法制观念和法制思维，是班级管理的重要课题。“法治”是我国治国理政的基本方式。宪法和法律，是社会生态的根本准则和行为规范。维护社会主义法制的完整、尊严和权威，形成不愿违法，不能违法，
关键词: 种子 开水 故事内容 诚实守信 所有人 诚信 孩子 教育
诚信是教育不可或缺的重要课题。诚信，诚实守信，人性之善也。有这样一个故事，故事的名字叫《手捧窄花盆的孩子》。故事内容讲述了一个周王为了给自己选拔继位者，给所有人的孩子每人发了一粒花籽。
关键词: 班主任工作 班级 学生
在管理班级时，班主任其实握着一把无形的“尺”。班主任既是在用这把“尺”衡量学生，也在衡量工作本身。如何把握好手中的“尺”，是班主任工作的艺术。
关键词: 道德准则 思想品德课教师 内化 外化 社会生存能力 学生发展 价值多元化 生活态度
思想品德课教师要从学生发展的现实和可能出发，切实帮助学生解决成长中遇到的烦恼和困惑，为他们形成积极的生活态度和实际的社会生存能力打下良好的基础，为他们在价值多元化的社会形成健全的人格和正确的价值观奠定基础。
关键词: 个人威信 教育效果 班主任 班级工作 感情投资 有效性 教师 学生
教师个人威信与教育效果有较为明显的相关。班主任在学生中享有较高的威信是搞好班级工作的前提与保证。感人心者，莫先乎于情。因此，班主任应善于感情投资，用真诚的爱心支撑起班主任的威信，提高教育的有效性。
关键词: 学生体验 语文教师 阅读教学 课文 地理
在阅读教学中，语文教师应给予学生充分的用于体验和思考的时间，使学生更加深入地理解课文。学生体验和思考的过程是教师“等待”的过程。通过“等待”，
关键词: 中国特色社会主义理论 诗词 马克思主义 教学
《思想的形成与发展》是高中必修模块的内容。它上承《马克思主义在中国的传播》，下启《建设中国特色社会主义理论》，是教学的重要章节。让学生易于理解，正确认识思想的形成和内涵是本节教学的关键。
关键词: 时间开放 时间问题 成长问题 孩子 耐心 老师
花不会在同一个时间开放。但我们相信，每一朵花，都一定会开放。其实对于每一个孩子来讲，成长问题就是时间问题，老师要做的就是微笑着耐心地给予等待的时间，不骄不躁，不快不慢。蓦然回首，你会发现，一切刚刚好。
关键词: 学生 教学活动 互动过程 灌输式 教师
教学是由教师的“教”和学生的“学”构成的双边互动过程。学生作为教学活动的主体，在课堂上享有特定的“权利”。然而，在传统的“单向灌输式”教学中，
关键词: 写作教学 学生 有法可依 语文教师 点拨
不少教师在写作教学上投入了大量时间，而学生的写作水平不但没有得到显著的提高，不少学生反而更害怕写作。农村语文教师不应让写作教学变成一次又一次的文字练习，而应在学生写作时给予必要的方法点拨。
关键词: 现代数学教学 数学学习 数学课程标准 学生自主 创新思维 科学推理 数学教育 全日制
《全日制小学数学课程标准（2011版）》明确指出：“学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者。”数学教育“要充分发挥数学在培养人的科学推理和创新思维方面的功能”。让学生自主、创造性地学习成了现代数学教学所追求的目标。
关键词: 学生体验 合作交流 接受式学习 传统教学 学习方式 课程改革 自主探究 自主体验
在传统教学中，学生以接受式学习为主，教师以精讲为主。课程改革倡导转变学生的学习方式，倡导学生独立思考、自主探究、合作交流。教师要努力为学生构建自主体验、探究、合作、交流的学习平台。
关键词: 实践 引导学生 导电性 情境图 四年级
在教学“水的导电性”实验时，教师会遇到一个难点：如何引导学生直观理解“不能用湿手触摸电器和开关”。教科版《科学》四年级（下）《导体与绝缘体》一课在课文后半部分情境图中，醒目地向学生指出：“不要用湿布擦拭，也不能用湿手触摸电器和开关!”配套的《教师教学用书》这样解释：“非常纯净的水，如蒸馏水，
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