四川教育杂志是由四川省教育厅主管，四川教育报刊社主办的一本省级期刊。
四川教育杂志创刊于1957，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学校组织结构 中小学 变革趋势 组织结构变革 内外环境
学校组织结构是随学校内外环境的变化而变化的，没有一成不变的、普遍适用的、最好的学校组织结构。我国中小学组织结构变革主要呈现出以下趋势。
关键词: 户外体育活动 幼儿园 有效策略 全面发展教育 幼儿体育活动 协调发展 增强体质 生活习惯
幼儿园体育的主要目标是促进幼儿身体和机能协调发展，增强体质，培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。体育活动是实施全面发展教育的重要途径。户外体育活动是幼儿体育活动的重要途径，是增强幼儿体质的重要手段。
关键词: 课堂 学生 学力 素养 获取知识 教学方式 竞争 学习力
在过于注重知识的传授，强调灌输、填鸭的教学方式中，教师把主要精力放在检查学生对知识的掌握上；学生获取知识的过程被过多地压缩，应用知识解题的过程却过分膨胀……在对当下课堂进行深入诊断与叩问后，我们认为，未来人与人之间的竞争，不是简单的知识的竞争，而是学习力的竞争。
关键词: 学生 创造力培养 课堂教学 心理环境 学科教学 创新意识 创造精神 自由发挥
在学科教学中，教师要把创造精神与创新意识的培养渗透到课堂上，不断拓展创造力培养的路径。 创设激发创造性的环境。教师应创设宽松的心理环境，让学生可以自由发挥。在课堂教学中，教师应营造民主活跃的课堂氛俐，容许学生发表不同意见，让学生的学习活动有较多的自南，鼓励学生自主构建，让学生在自行探索中去发现知识。
关键词: 课堂类型 学力 语文教学 学生年龄 自控能力差 课堂教学 能力目标 语文学习
语文教学要以丰富的课型来进行学力课堂的探索，以此调控课堂教学，实现学生学力的提升。 一、“活动激励式”学力课堂——指向识字与写字 作为语文学习最基本的能力目标，识字与写字在小学低段的语文教学中是重点。针对低年级小学生年龄小、注意力不集中、自控能力差等特点，
关键词: 中学化学教学 化学用语 分化 学习力 初中生 学生
化学用语是初中生开始学习化学遇到的第一个难点；也是学习化学的第一个分化点。因此，在中学化学教学中，我们要以化学用语作为教学的切入点，多措并举，切实提高学生的化学学习力。
关键词: 学生自主学习 学力 研究教材 学习主动权 学习自主权 思维空间 激活思维 体验快乐
课堂是学生自主学习的场所。教师决不能越俎代庖。在发展性课堂上，教师一定要把学习主动权交给学生，把学习自主权还给学生，把思维空间留给学生；充分依靠学生、相信学生、发动学生，与学生一起研究教材、剖析难点、拓展教材。这样，每一个学生都有机会表达自己的所思所想，都能激活思维，释放潜能；能尝试成功，体验快乐。学生的学力自然就会...
关键词: 思维方法 学生 跳舞 培养能力 语文教学 获取知识 终身受益 金钥匙
培养能力，发展学生的思维是语文教学的着眼点和核心。只有让学生掌握正确的思维方法，才能把获取知识的金钥匙交给学生，使其终身受益。为此，根据学生的实际，我着力学力课堂的探索，旨在让学生的思维学会跳舞。
关键词: 培养 自主学习能力 学生兴趣 学力 小学数学教学 语言表达能力 解读能力 数学语言
小学数学教学必须着力培养学生的自主学习能力，语言表达能力，数学语言的解读能力。 培养自主学习能力。教师注重感情投资，可以激发学生的数学兴趣。如何创设学生感兴趣的问题情境呢？这需要教师认真钻研教材，理清新旧知识之间的联系，让创设的问题不仅仅是“个”问题，更重要的是一个有趣的问题、能够吸引学生的问题、能够激起学生兴趣的问...
关键词: 训练 学力 学习状态 被动接受 学习潜能 学生 动力源 音乐会
面对学生被动接受的英语学习状态，教师如何激发学生学习的兴趣和学习潜能呢？ 一、上好入学第一课。开启学生学习动力源 “最难的开始，就是第一句话。如同在音乐会上一样，全曲的声调都是它给与的。”对教师来说，上好第一节课尤为关键。
关键词: 古文教学 小学高段 古文学习 语文活动 学习方式 词的用法 文言文 关键字
我在教学小学高段文言文《活见鬼》时，把一连串的语文活动贯穿于古文学习中，让古文教学“活起来”；让学生摆脱一读到底的学习方式，“动起来”。学生在轻松的氛围里习得了关键字词的用法，在入情入境中读活了人物。
关键词: 真问题 学力 培植 一年级上册 北师大 教学 数学
在北师大一年级上册数学“认识钟表”一课的教学中，我是努力在“真问题”中培植学生学力。
关键词: 低年级语文教学 研修 课例 识字教学 学习力 学生 写作
识字是阅读和写作的基础，更是低年级语文教学的重点。识字教学如何培养学生的自主性，提升学生的学习力呢？
关键词: 思维力 培养 2010年 探究性问题 问题情境 自主探究 活动过程 合作交流
在本案例中，我所呈现的探究性问题是2010年北京市密云县中考数学第23题。将此题作为问题情境，并且对该题进行变式与拓展，目的是让学生在经历观察，思考，自主探究，合作交流等活动过程中，提高对较复杂问题的分析能力，
关键词: 合作现状 农村学校 教育生态环境 农村中小学 儿童成长 成都地区 默契配合 家校合作
家庭和学校是少年儿童成长的两大重要环境。家校的默契配合能够构建良好的教育生态环境，促进学生更加健康、快乐地成长。成都地区农村中小学的家校合作工作起步较晚，底子薄。笔者对成都地区农村中小学的家校合作现状进行了调查，分析其问题成因，探索解决问题的途径。
关键词: 班级文化建设 活动空间 物质环境 学校 误区 教室 误解 教育
班级是学校最基本的单位。在班级文化建设的实践中，不少学校还存在误区。 一、问题：班级文化建设存在的误解 误区：班级文化=教育物质环境。有的班级本来就学生多，教室小，摆了桌凳后已经没有多少多余的空间，可偏偏还要养花、养鱼，使得教室更加拥挤，没有活动空间，
关键词: 思想品德教学 教学现状 小学生 良好行为习惯 学校领导 统考科目 品德素养 道德观
小学思想品德教学能够促进小学生养成良好行为习惯，提升品德素养，树立正确的道德观、价值观和人生观。 小学思想品德教学现状 学校首先考虑“精兵强将”担任要统考科目的教学，然后安排非统考科目的任教教师。思品课教师基本上是学校领导或年龄大的教师。领导事务多。老教师心有力而力不足。
关键词: 语文教学改革 媒体运用 多媒体技术 教学手段 教育形式 感染力 现代化 学具
小学语文教学具有高度的感染力、丰富的联想和想象，决定了语文教学目标的实现，主要不是靠抽象说教、传授灌输。多媒体技术作为一种新型的教育形式和现代化的教学手段，给语文教学改革带来了一片生机。
关键词: 中学历史 教学设计 解决问题的能力 历史新课程 历史知识 历史教育 认识社会 历史学习
新课改已经进行了多年，历史新课程的理念也被大家所熟知。历史教育的目的是让学生获取历史知识，通过历史学习掌握认识社会的方法，培养学生用历史的、发展的观点分析和解决问题的能力：树立正确的人生观、价值观和世界观。
关键词: 农村寄宿制小学 农村外出务工人员 未成年人 亲情缺失 家教 学生 压力
近年来，农村外出务工人员的增加，而大批未成年人不能随父母外出就读，由家里老人、亲属监护或寄养在他人家中。正是由于学生亲情缺失和家教缺位，农村寄宿制小学面临着前所未有的压力。
关键词: 初中地理 教学现状 农村学校 知识范围 教学存在 升学压力 地理学习 观念陈旧
目前农村学校的地理教学存在一些问题，导致学生的地理学习难上加难。 当前农村学校地理教学存在的问题 教学观念陈旧。初中地理涉及的知识范围较广，知识点杂多。在有限的教学时间内，有的教师迫于教学压力和升学压力，只顾赶进度，力求把考点相关的知识全部装进学生脑袋里。学生只能跟随教师急切的步调向前赶，旧知识来不及消化，新知识又来了...
关键词: 互联网 课堂教学 时空 教学媒体 教学改革 课堂效率 信息化 进课堂
在“互联网＋”时代，互联网硬、软件快速发展和优化，催生了越来越多的信息化应用。越来越多的新型教学媒体和手段被引进课堂，在推进教学改革、提升课堂效率方面起到了积极地作用。
关键词: 学生信息 系统建构 档案管理 动态化 个人 小学校 全纳教育 成都市
2013年，成都市簇桥小学校开始推行全纳教育。学校发现，SEN学生信息不够完整、不连续，家庭和学校互相配合共同帮助SEN学生难度较大，SEN学生的信息存在外泄和误传等问题。
关键词: 快乐体育教学 以学生为本 个性 张扬 课程改革 学习任务 自主 教师
随着课程改革的深入，快乐体育教学成为共识。快乐体育教学以学生为本，旨在让学生在教师的指导与帮助下自主、快乐地完成体育学习任务。
关键词: 教育需要 人类文明 孩子 智能 教师
何为教育，教育何为？古往今来，仁智者各有说辞。教育之为教育，小而言之，就在于它是对孩子心灵的唤醒、思行的引领、习性的培养、智能的开启；大而言之，它是对人类文明的传承、大爱的彰显、科学的发展、社会的推进。教育需要智慧，教师应该充满智慧。
关键词: 现代农业 生态校园 生态文明建设 农业产业发展 优化教学结构 生态文化 生态理念
党的十八大把“生态文明建设”作为“五位一体”战略的重要内容，为传承生态文化、树立生态理念、建设生态校园提供了政策保障。正是在这样的文化和政策背景下，彭州市潆阳镇小学结合自身实际，利用潆阳镇现代农业产业资源，提出依托现代农业产业发展，建设活力生态校园的目标，不断推进教育改革发展，优化教学结构、提升办学效益，促进学生德、...
关键词: 现代化发展 中职教育 路径 人才培养目标 人力资源优势 工业化道路 经济环境
与传统中职教育相比，现代中职教育在经济环境、人才培养目标以及考核机制等方面，都发生了巨大变化。 2005年，国务院出台《关于大力发展职业教育的决定》时，我国中职教育发展正面临着探索新型工业化道路、着力解决“三农”问题的重要阶段。经济发展需要将巨大的人口压力迅速转变为人力资源优势，促进经济社会的健康和谐发展。
关键词: 商业素质 大学生 路径 国际化程度 转型升级 信息时代 市场 创业
当前，我国市场进一步开放，国际化程度进一步提高，市场日益规范，竞争更加激烈，信息时代转型升级步伐加快。我国经济已经进入大众创业、万众创新的时代。
关键词: tbl 共生 协作 合作学习 学习方式 集体智慧 承担责任 业绩目标
基于团队的学习（Team Base Learning）简称TBL，又称团队合作学习，是学习者运用集体智慧共同完成项目或任务的学习方式。乔恩·R·卡曾巴赫说：“团队是由少数有互补技能，愿意为了共同的目的、业绩目标和方法而相互承担责任的人们组成的群体”。在合作学习中，学生以团队形式解决复杂问题，以实现学习的“协作共生”。
关键词: 浮躁 语文课堂 教师职责 教师修养
真正的语文课堂应该是清风徐来，水波荡漾，映照出一片旖旎的智慧风光。然而，现在的语文课堂却多了一份浮躁，少了一份思想的灵动。
关键词: 语文综合性学习 学生能力培养 学生综合能力 学习者 复杂性 小学
真正的学习要将“知识的全部复杂性”呈现在学习者面前。小学语文综合性学习要以“综”为特色，突出学生能力培养的“四性”，促进学生综合能力的自然生成。
关键词: 素养 培养 班会 常态化 学生 教育
当今，教育的目光聚焦核心素养的培养。核心素养的培养是一个漫长的过程，是经由时间对学生的由内而外的塑造。每周班会是培养学生核心素养的良好途径。
关键词: 成长 幸福 孩子 家长学校 学校教育 和谐发展 家校沟通 家长教育
彭山一小秉承“自主共进、和谐发展”的办学追求，搭建了家长学校这一家校沟通、家长教育的立体平台，形成了家庭教育和学校教育的良性互动。家长主动参与学校教育，成为充满活力的教育力量。
关键词: 留守儿童 家庭作业 学习积极性 完成情况 家庭教育 一年级 孩子
“老师，小扬又没有完成家庭作业。”一早，小组长就向我汇报家庭作业完成情况。小扬是班上的“问题学生”，经常不交作业，督促后偶尔能补交。才刚上一年级，这个孩子就表现出厌学的情绪，学习积极性差，上课无精打采。每当我与他沟通的时候，他总是寡言少语，缺乏这个年纪的孩子应有的活泼开朗。我意识到问题可能出在孩子的家庭教育。于是，
关键词: 自我管理 班级 力量 集体 巧用 班主任 办公室 教室
为了管好班级，有的地方推行了“教师全程随班办公”，在每个教室后面设立班主任办公室，或者直接将班主任办公桌摆在教室后面，随时观察每位学生，掌握班级动态。教师在学生早晚自习、出操、集合、就寝时要做到“n到场”。个别学校还在教室里安装了高清摄像头。
关键词: 颜色 教学生涯 孩子 教室 酸
二十三年前，我问班上的孩子们：“九月十日是什么日子？”一位小男孩的小手举得老高，大声回答：“是赶集的日子。”我满以为大家会哄堂大笑，可是教室里静得出奇。从孩子们茫然的脸上，我看出，大家都不知道这个特殊的日子。带着一丝沉重和一份酸涩，我开始了自己的教学生涯。
关键词: 思品课 学校德育 教师 学生 主渠道 独角戏 讲授
“嫩柳易弯”。教师要悉心看护处于“嫩柳”阶段的学生，引导其茁壮成长。 “思品课”是学校德育的主渠道。有些教师却把“思品课”上成了“说教课”。教师在台上滔滔不绝地讲授理论。学生在台下听得云里雾里。教师独角戏唱久了，自然也觉得索然无味。学生的情况更可想而知。
关键词: 学生 闪光点 放大镜 教师 考试 家长 孩子
有的学生连续考试失利，被视为了“后进生”，遭到教师的冷落和家长的训斥。时间一长，这些原本求学欲望不强烈的孩子就真正成了“朽木不可雕”。教师应相信每一块“顽石”都是未经打磨的“宝玉”，要多关爱“后进生”，鼓励他们迎头赶上。
关键词: 班级管理 智慧 热爱学生 以情动人 班主任 家长 尊重
班级管理既是一种高深的艺术，更是一门智慧的学问。尊重家长，与家长相处融洽，热爱学生，以情动人，对搭档真诚以待……一个成功的班主任，在班级管理中必须会并彰显出独特的智慧。
关键词: 起跑线 信心 学习氛围 好学生 补习班 应届生 班主任 高考
补习生是一个特殊的群体。他们刚刚经历了高考失败的挫折，不再有应届生开学时的意气风发。秋季开学，望着昔日的同窗背着行囊奔赴理想的学府，而自己却要拾起已封存的课本，重新回到起跑线上，进入一个陌生的环境，为来年高考而努力。补习班的班主任要迅速调整好学生状态，构建良好的班级学习氛围，让学生通过努力获得成功。
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