四川教育杂志是由四川省教育厅主管，四川教育报刊社主办的一本省级期刊。
四川教育杂志创刊于1957，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教师工资待遇 职业成就感 荣誉制度 校本 教师职业倦怠 教师积极性 工资改革 教育投入
近年来，随着绩效工资改革，党和政府加大对教育投入，教师工资待遇得到较大保障和提高。但同时却出现了教师积极性下降的情况，教师职业倦怠现象明显。
关键词: 超越自我 附属小学 师范学校 东坡文化 核心文化 名校 校园
“孕奇蓄秀当此地，郁然千载诗书城。”深厚的东坡文化孕育了眉山师范学校附属小学这所百年名校。“奋厉有为，追求精致”的校园核心文化，正在不断地激励眉师附小奋发向上、超越自我，做最好的自己。
关键词: 亲子阅读 实践研究 课题研究 附属小学 师范
2012年以来，仁寿师范附属小学开展了“群文阅读视觉下的亲子阅读实践研究”的课题研究。在四年多的探索与实践中，仁寿师范附小收获良多。
关键词: 求真务实 科技 校园 科教 青少年学生 科学精神 科学思想 科学方法
在青少年学生中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，培养创新能力是基础教育的一项重要任务：
关键词: 角色游戏 幼儿时期 医院 宝宝 中班 社会交往能力 人与人关系 运用语言
角色游戏是幼儿按照自己的意愿扮演角色，运用语言、动作、表情、想象等，创造性地再现社会生活的活动，是幼儿时期最典型，最有特色的游戏形式。在角色游戏中．幼儿可以充分发挥想象力，创造性地模仿现实生活。角色游戏既为幼儿提供了再现人与人关系的机会，又为幼儿形成良好的社会交往能力打下基础。
关键词: 实践经验 区域游戏 幼儿园 户外 从实际出发 峨眉山市 游戏活动
峨眉山市绥山三幼从实际出发，对幼儿园户外区域游戏活动进行了深入研究，在实践中分三个阶段推进区域游戏。收获了许多实践经验。
关键词: 公办幼儿园 体育器械 实践探索 应用 开发 实践研究 占地面积 活动器械
一段时间内，作为一所占地面积只有4亩的公办幼儿园，我园的场地资源十分受限，导致幼儿体育活动器械投放单一，体育活动质量低下。为此，我们开展了以“幼儿园布类体育器械的开发与应用实践研究”为课题的实践研究，从安全性强的软性器械人手，确定了以软性材质为主的布类体育器械，利用布类体育器械开展多样化的体育活动。
关键词: 语文教学 课外 语文素养 主阵地 温儒敏 课内 世界 课堂
课堂是教学的主阵地。这是不争的事实。但语文教学不能仅限于课内。因为，语文的世界，就是生活的世界，语文素养的提升“方法在课内”“功夫在课外”，所以，温儒敏教授指出，语文的半壁江山在课外。
关键词: 语文课程性质 阅读 学生自主学习 文章 老师 中这 教授
吴忠豪教授在《真语文：准确把握语文课程性质》中这样说：“真语文的基本特征就是老师的目标不是一篇篇教文章，而是用一篇篇课文指导学生自主学习语文。”
关键词: 教师 教育工作者 教学管理 教育事业
教师要精准地把握教材，扣准文本脉络，充分激发出学生内心最真的那股清泉，“微写作”便会水到渠成。
关键词: 自主学习 动手实践 导引 小学数学 学习目标 合作交流 数学理解
目标导引下的小学数学自主学习，是“以学生发展为本”，在恰当的学习目标导引下，学生通过动手实践、自主探索与合作交流等方式，在主动获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展的学习过程。
关键词: 生成教学 智慧 灵机 教学挂图 老师 班会
教学挂图从黑板上飘落，紧接着铃声大作，老师从容拾起挂图道：“看来挂图也想休息了!”全班会心一笑。
关键词: 少年儿童 问卷调研 媒介素养 分层抽样 成都市 中国教育学会 价值观教育
为了更全面地了解00后儿童的媒介化生存和成长状况，了解由此引发的儿童品德教育、养成教育、价值观教育和家庭教育等诸多问题，2014年，成都市青少年宫承接了中国教育学会“十二五”重点科研规划课题《儿童与媒介》的调研工作，并在成都市主城区针对3至14岁儿童及其家长，采用分层抽样的办法，进行了问卷调研和个人访谈。
关键词: 教学管理 班级管理工作 重心 小学生 组织单位 教学活动 社会参与 身心特点
班级是学校最基本的组织单位，是实施教学活动的单元，也是学生接触到的最真实的团体，对学生以后的社会参与具有重大的影响。学校要重视班级管理工作。教师必须要根据小学生身心特点，探寻教学管理的有效方式，保护每一位学生具有的个性，为学生提供一片自由发展的天空。
关键词: 学生自主学习 英语复习课 课堂教学模式 小学英语 学习型 自主能力 学习习惯 课堂模式
“自主互助型”复习课堂模式对改善学生的学习习惯、提高学生自主学习的能力，具有明显效果。当前，小学生在英语复习课上自主能力普遍不高，依赖性强，自学能力差，不愿自己动脑，原因是多方面的。
关键词: 课堂教学质量 解读 内涵 语文 最佳效果
高效是什么？高效就是在相同的时间内，课堂教学达到最佳效果，简言之就是向40分钟要效益，就是全面提高课堂教学质量。
关键词: 自主学习能力 小学生 情境导入 多媒体演示 真实生活 贴近学生 学习任务 问题导入
本环节重点在“自主感受”。情境导入要尽可能模拟和贴近学生的真实生活，让学生以真实问题为学习任务，以获得真实感受为宗旨。情境导入的策略有问题导入、科学故事导入，诗句、谚语、俗语导入，由学生身边实例导入，社会热点导入，多媒体演示导入等。
关键词: 能力培养 项目教学 中职生 职业素养 行动能力 中职教育 专业能力 方法能力
中职教育的根本目的是培养学生的职业素养。提升学生职业素养的关键在于提升学生的行动能力。行动能力是能完成新的工作任务的能力。它由专业能力、方法能力、社会能力组成，其外在表现为多元化的技能、知识和态度的内化。
关键词: 教学风格 主张 课堂教学实践 数学教育教学 专业成长 学生 教师
基于自己的课堂教学实践和对小学数学教育教学的理解，在专业成长中我逐步努力去实践“眼中有人、心中有本、手上有法、思后有悟”的教学主张，认定“四有教师”的实践会对学生产生直接的影响，学生也将随之能够成为“胸有自信、知有根源、学有条理、质有提升”的“四有学生”。基于这样一种“四有师生”的关系理念，课堂也必然会发生变革，“安...
关键词: 信息技术教学 教学存在 农村小学 决策 信息处理能力 技术学习 主动参与 信息素养
培养学生积极主动参与信息技术学习的兴趣，良好的信息素养和必要的信息处理能力，是信息技术教学的基本任务。
关键词: 小学语文 教学对策 语言交际 交际工具 人类文化 语文课程 人文性 工具性
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
关键词: 学校教育 家庭教育 孩子成长 形成合力 社会教育 教育水平 学校工作 家长
家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子成长的第一所学校。“家庭教育、学校教育、社会教育”是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育与学校教育，形成合力，能极大地促进学校教育实现“1＋1〉2”的效果。因此，帮助家长提高家庭教育水平，让家长与学校同心、同力、同行，共同形成教育的合力，为孩子们的健康成长保驾护航，是学校工作的重要内...
关键词: 幼儿园 课程 运动 亲子互动行为 价值 家园互动 事件 家长
当前幼儿园运动课程中，各种互动行为发起主体呈现单向倾向。虽然教师、幼儿、家长同时作为互动行为的主体，彼此共同经历着互动的全部过程，但教师作为互动发起主体的师幼互动行为事件的数量、家长作为互动发起主体的亲子互动行为事件和幼儿园作为家园互动发起主体的家园互动行为事件却极为明显地高于幼儿作为互动发起主体的师幼互动行为事件、...
关键词: 人生观 学生 培养 生活道路 人生问题 道德行为 道德品质 世界观
人生观是世界观的重要组成部分，是世界观在人生问题上的具体表现。它指导着人们的生活方向，影响着人们的道德品质和道德行为，决定着人们一生的价值目标和生活道路。人生观的内容包括幸福观、苦乐观、荣辱观、恋爱观、友谊观、生死观等。人生观要回答的基本问题是人究竟为什么活着，人生的意义和价值是什么，人应当怎样度过自己的一生，应当使...
关键词: 语言魅力 班主任 梦想 学生
每个人都有自己的梦想，而我的梦想就是做一名有魅力的班主任，用自己渊博的知识，特有的工作方式和语言魅力去感染学生，让我的学生因我而快乐。
关键词: 有效性 教学 思想品德课 学思 文明行为习惯 小学德育 奠基作用 引导学生
小学思想品德课是实施小学德育的主渠道，对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起奠基作用。而品德教育要走出说教的误区，必须取向兴趣、引入认知、触及情感、联系生活、知道行动，达到趣、知、情、意、行的融合，才能提高思品教学的有效性。
关键词: 德育工作 资源 思想品德课程 道德品质 小学阶段 教育工作者 小学生 黄金时段
小学阶段正是一个人形成习惯和意识的黄金时段，此时形成的习惯和意识不仅影响其一生的发展，还会影响整个社会的文明程度。教育工作者要从对未来负责高度加以重视。国家以小学思想品德课程对小学生树立正确的人生观、价值观和道德观进行系统培养，德育工作的基础和重点则是要从细节处培养学生良好的道德品质，俗话说：细节决定成败，从小处着眼...
关键词: 威信 威严 关键词 学生 老师
生活中，我们经常听到这样的话，“某某老师很有威信，学生很听他的话”“某某没有威信，管不住学生。”思考这些话，我们发现其中有这个关键词：威信。
关键词: 目标明确 导引 态度 才能
“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”“凡是好的态度和好的方法，都要使它转化为习惯，好的态度才能随时地表现，好的方法才能随时地应用。”
关键词: 初中学生 底色 生命 管理者 协调活动 班级活动 过渡时期
“管理”，就是“指挥和控制组织的协调活动”。班主任是班级活动的管理者和组织者。任何管理都是一门艺术，任何管理都需一定策略。初中学生正处于由少年期向青年期的过渡时期。大部分学生独立意识增强。开启学生的心智，塑造学生的心灵，陶冶学生的情操是班主任长期而又艰巨的任务。
关键词: 阅读内容 小说 冒险 有效整合 六年级 反思 案例 引导学生
教学目标：通过阅读一组冒险小说，让学生了解一些冒险小说的特点，产生阅读冒险小说的兴趣。引导学生整理出文章中的角色、困难、解决方法、结果等信息，学会画思维导图。掌握概括文章主要内容的方法。交流、分享阅读内容、阅读感受，培养学生综合、比较、概括的能力。
关键词: 观摩 学习 异国风情 阅读课 外国语 乐山市 老师
观摩了乐山市外国语小学张立老师以“笑”为主题上的群文阅读和《异国风情》群文阅读课。张老师精彩纷呈的课堂，引起我深深的反思，让我受益非浅。
关键词: 学习数学 学生 感受 可持续发展 理性 学科
数学是理性很强的学科，理性并不是“冰冷”的，也是充满魅力的。只有让学生真正感受到数学的魅力，才能让学生学习数学的兴趣不减，并获得可持续发展。
关键词: 教学设计 外貌描写 王熙凤 林黛玉 鉴赏 对比 经典文学作品 艺术境界
很喜欢这两句诗：“镂月成歌扇，裁云作舞衣”，总把它们颠来倒去地读，在与经典文学作品的心的碰撞中，感受到文学大师“镂月裁云”的艺术境界。
关键词: 班主任工作 童真 享受 班级纪律 行为习惯 学习态度 生活热情 兴奋点
班主任工作干头万绪，纷繁复杂。作为低段的班主任，我们对此更是感触良多：从早到晚形影不离．忙忙碌碌，仍感觉班级纪律涣散，各种行为习惯较差。如何在孩子们缺少兴奋点时，找一点新鲜的东西来刺激他们，从而提升他们的生活热情和学习态度，我们一直在努力寻找，不断尝试。
关键词: 树叶 艺术的本质 自然资源 美术教育 美术教师 创造灵感 审美体验
某种角度讲，艺术的本质就是反映大自然的生动与丰富。因此，美术教育不能无视神奇的自然资源。美术教师应该带来孩子们在亲近自然中，获取创造灵感，获得审美体验。
关键词: 教学设计 公益广告 父母 回报
有一则公益广告，每一次看到它，我的心都会为之一振，都会被深深地感动。想知道是哪一则吗？（广告视频）看到广告最后定格在这个画面，此时，你想说什么？只有等我们长大了才能回报父母？子欲养而亲不待，这是多么的遗憾啊!我们在小时候就不能回报父母的爱吗？今天我们将一同走进一个关于爱的故事。
关键词: 数学教学 思维发展 人的成长 问答
教学是一种以思维发展为表征的人的成长培育活动。思维的发展总是以问答的方式完成。数学教学必须有“问”与“答”——交流之问与答，反馈至问与答、探究之问与答、结论分辨之问与答……
关键词: 学生成长 教师
在学生成长的同时，教师也在成长。这就是“教学相长”的真正含义。
关键词: 研读教材 学生发展 学科素养 教学价值 特级教师 教材内涵 吴正宪
教材是教学的依据，是学生学科素养发展的“食材”。教师要研读教材，把教材内涵的教学价值挖掘出来，变为学生发展的“营养”。因此，特级教师吴正宪特别强调，要把精力用于深度解读教材上。
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