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四川教育杂志是由四川省教育厅主管，四川教育报刊社主办的一本省级期刊。
四川教育杂志创刊于1957，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 语文课堂教学 课堂教学方式 教学原则 教学规律 语文观 教育 中学
基于对目前中学语文课堂教学规律的探寻和教育教学原则的遵守大格局”语文观在语文课堂教学中呼之欲出.它的构建并非对原有教学的全面颠覆,只是在原有教学方式上另辟溪径,在承认传统语文课堂教学方式上,提出“大格局”课堂建设,以达到推陈出新的目的.
关键词: 校园文化建设 实践探索 蜀绣 历史文化背景 学校特色 社会发展趋势 自我发展 成都市
成都市郫都区安靖学校特色校园文化建设独具魅力,形成了值得借鉴的学校特色校园文化建设的宝贵经验.一、安靖学校特色校园文化建设的探索历程蜀绣特色校园文化建设的确定学校的特色,不仅是学校以往历史的积淀,更是学校自我发展的主题.学校特色的打造需要研究历史、分析现状.脱离学校现状,不关注社会发展趋势的特色都是不成熟的.安靖学校的蜀绣特...
关键词: 教师队伍建设 应用能力 教学经验 教师思想 技术操作 教育教学
近年来,幼儿园新人职的教师思想活跃、创新力强,对电脑、信息技术操作熟练,应用能力强,但存在教育教学中缺少正确方法的问题,教学经验相对不足;工作时间教长的教师经验丰富、专业能力强,在幼儿生活护理、组织上很有自己的一套方法,但是相对来说接受新观念、新事物的能力较差.
关键词: 以美育人 实验小学 洪雅县 实践探索 美育工作 艺术教育 育人质量 孩子
“没有美育,就没有任何教育.”洪雅县实验小学在美育工作中坚持“以美育人,为孩子幸福人生奠基”的指导思想,确立了以艺术教育为核心,实施“以美辅德、以美益智、以美健体,以美修身,以美树人”的美育工作思路,不断提高育人质量.
关键词: 生态校园 素养 学生 自主 培养 解题能力 综合素质 现实情境
“核心素养”是当前教育的热词.它不是一般的解题能力、答辩能力,而是一种综合素质,是学生面对复杂的现实情境时,运用自身所掌握的知识、技能、方法等解决具体问题时表现出来的能力和品格.
关键词: 小学数学教材 教科书 复习课 整理 知识 课改 课时 归纳
在小学数学教材中,无论“课改”前后,无论哪种版本的教科书,一般都在每一章或每一节新授内容完成后机动安排1-2课时的整理和复习课,其目的就是帮助学生整理和归纳本章节所学知识,找出概念之间的内在联系,将平常所学孤立的,分散的知识串成线,连成片,结成网.
关键词: 数学教材 生活 北师大版教材 同行 教学过程 使用者 课堂 学生
数学来源于生活,数学又服务于生活.在北师大版的数学教材中,数学与生活的联系更为紧密.作为北师大版教材的使用者,在日常的教学过程中,如何将这一理念融人课堂,让学生深刻体会数学与生活的紧密联系,是我一直思考和实践的问题.
关键词: 自读课文 自学法 语文新教材 导学 学生自主学习 单元课文 课外延伸 语文教学
一、＂学法”改革,势在必行2016年秋,教育部统一编写的7、8年级语文新教材在全国投人使用.部编新教材把每单元课文分为“教读课文”和“自读课文”两种课型（“教读课文”占整个课文篇目的三分之二;“自读课文”约占整个课文篇目的三分之一）,这样的分类旨在强调语文教学“由课内向课外延伸”和“由教师弓I导到学生自主学习”.
关键词: 教室 蝴蝶 教学观念 高效课堂 教学方式 教育观念
高效课堂的构建并不是一蹴而就的.有的教师教学观念仍然没有改变,在教学中过于重视“教”,而没有重视学生的“学”,虽然也采取了多种措施来构建“高效课堂＇但这是属于“为构建而构建”的状态,虽然表面上看起来花团锦簇,但是内在并没有真正的实现“高效”,学生也并没有真正学到知识.教师必须要在转变教育观念的基础上采取多样化的教学方式,以构...
关键词: 合作学习 学习活动 自主意识 人的主体性 主体性人格 共同活动 现代教育 以人为本
学习是学生与教师以及学生与学生的共同活动.学习活动的目的不仅是掌握知识与技能,而且也是形成合作的交往关系.合作学习弘扬人的主体性.“以人为本”是现代教育最重要的特征,是通过学生对学习过程的主动参与,培养其自主意识、自主能力和自主习惯,使其成为一个具有主体性人格的人.
关键词: 古诗词教学 阅读能力 整合 中华民族 创作风格 人生经历 学生 诗人
古诗词是中华民族优秀文学宝库中的璀璨明珠,千百年来经久不衰.古诗词不仅能反应一个作家的创作风格,同时也能展现出诗人内在的情感和人生经历,这对于了解诗人有着极大的好处.群文阅读与古诗词教学的整合,可以理解成教师将有一定联系的诗词组合在一起,指导学生进行阅读,并激发出学生自己的观点,从而提升学生的阅读能力和思考能力.
关键词: 高中语文教学 传统文化内涵 学生阅读 引导学生 语文文本 审美体验 文化熏陶 文化内容
文化熏陶是高中语文教学的重要任务.教师应当从高中学生阅读审美体验出发,在深刻阐释文本文学性的基础上,引导学生了解传统文化的实质.语文教学文化渗透的价值诉求在高中语文教学中有意识的渗透传统文化内容,可以给学生提供更好的语文学习环境.在语文课堂解析传统文化内涵,不仅可以提升学生的道德水平,而且可以激发学生自主探究语文知识的兴趣,...
关键词: 恢复高考 传播效应 创意策划 征文大赛 兴奋点 事件 教育 国有
高考,既关乎个人梦想,又牵系家国前程.40年前,恢复高考带来了理性的力量,以科学的态度面对时代难题,以开阔的视野寻求解决方法.40年来,数以亿计的学生,通过高考迈向新的人生台阶,也让中华文明的薪火不断传承、日趋光大.
关键词: 语文阅读教学 阅读内容 小学阶段 必修课 理想 孩子
“越来越显著的情况是,语文阅读教学不再是必修课中强调的条条框框,而是能带领我们实现远大理想的具体内容.其技巧和策略,是引导步入小学阶段的孩子在主动接触阅读内容的过程当中,理解作品意义、增长自身对世界的认知,让阅读真正成为他们生活中一项必不可少的工具.”
关键词: 智慧教育 朋友 绘本 执教 老师 课堂教学 平板电脑 教育形式
智慧教室作为一种现代化新型的教育形式和手段,旨在助力课堂教学,将课堂还给学生,追求“生动”“互动“主动”.智慧教室是课堂教学的一种外在环境,通常包括一台安装有HIteach软件的互动式一体机,包括学生每人配备一个IRS反馈器和一台装有Hileaming的平板电脑,或每小组一台平板电脑.
关键词: 布置作业 精心设计 学生作业 小学数学教师 学习活动 个体差异 自主参与 作业设计
小学数学教师要精心设计好每一天的作业,适应个体差异的需要,激发学生作业的兴趣,让学生自主参与;要减少作业的数量,提高作业的质量,使作业成为学生学习、实践、探究、发现、解决问题的高效学习活动,变“作业布置”为“作业设计”,变作业练习过程为探究问题的过程;让学生在作业中找到学习的乐趣,感受到成功的喜悦.
关键词: 阅读教学 小学语文 学生阅读 组织教学 阅读任务 广元市 大练兵 课型
近日,广元市组织教学大比武活动,小学语文的参赛课型是群文阅读教学.这是对我市近两年来小学语文“群文阅读”教学的一次大练兵、大检阅.遗憾的是两天的观课鲜有令人耳目一新,眼前一亮的“佳作”,课堂上很少能感觉到学生阅读的轻松与快乐.学生面对的,是一个又一个的阅读任务,一篇又一篇的阅读负担.
关键词: 阅读教学 机遇和挑战 教育领域 教育工作 一线教师 语文
群文阅读教学迅速在我国语文教育领域悄然兴起.由传统的一堂课一篇文的单篇式阅读教学到一堂课多篇文的群文阅读教学,这无疑给广大一线教师的教学教育工作带来新的机遇和挑战.
关键词: 德育实践 语文教学 体育类 院校 审美体验 文化内涵 整体感知 育人功能
德育是语文教学的重要任务.德育应当落实在语文教学的阅读、审美、分析作品等具体活动中.教师要在德育视角下强化语文教学的育人功能.有的体育类院校学生缺乏整体感知文本与深化挖掘文本文化内涵的能力,不能主动接受来自文本的情感熏陶与道德感召,不能品味文本,无法静下心来进行审美体验阅读.
关键词: 攻击性行为 幼儿 解读 交往方法 侵犯行为 身心健康 成人
攻击性行为,又称侵犯行为,指个体采取的使他人受损害的行为.幼儿在交往中常常有攻击性行为.长此以往,这种情况就会影响幼儿身心健康以及人格的发展.幼儿攻击性行为的成因缺乏交往方法.在与成人交往的过程中,成人的关爱,成人的谦让使幼儿形成了“我要的东西,你就要给我”的不正确心理.
关键词: 成功 学生全面发展 班集体建设 班干部 基本单位 学校工作 工作热情 民主选举
班级是学校工作的基本单位.班主任是班集体的组织者.班主任要搞好班集体的建设,引导学生全面发展.用好班干部,为班级树标杆班干部是班集体建设的核心.调动班干部的工作热情,并充分发挥其作用,是树立良好班风的关键.我的具体做法是：民主选举班干部,让学生选出自己心目中最优秀的干部.班干部最初的工作由老师带.
关键词: 班主任工作 小学 新时期 素养 调查问卷 班级管理 学生 状态量
在班主任工作生涯中,我针对不同年龄阶段学生设计不同的调查问卷,用来了解学生的心声,同时也用来指引自身的工作方向.2013年8月,为了尽快了解小学6年级学生的心理状态量身订制”班级管理规则,制定相关管理策略,我设计了调查问卷.
关键词: 心理健康教育 体育教学观念 农村初中 身体健康 学生健康 物质基础 社会适应 心理品质
“健康不仅是免于疾病和虚弱,而且是保持身体上、精神上和社会适应方面的完美状态.”健康包含身心两个方面的内涵.身体健康是心理健康的物质基础,心理健康有助于学生的身体健康.那种重身体、轻心理的体育教学观念是片面的.农村初中体育教学要渗透心理健康教育,培养学生健康的心理品质.
关键词: 数学焦虑 小学高段 学生 数学学习 消极情绪 学习过程 焦虑现象 教育对策
数学焦虑是一种非常明显的消极情绪,对学生学习会产生巨大的影响.对于小学高段学生来说,他们都完全明白数学学习的重要性,但会因为在学习过程中所遇到的困难、挫折,而选择逃避、放弃的方式.面对小学高段学生日益增多的数学焦虑现象,笔者认为有必要加强这方面的研究,并提出教育对策.
关键词: 学校体育工作 中小学体育教学 课外锻炼 身心健康 办学思路 健康水平 学生体质
近年来,各级各类学校认真贯彻中央关于“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”的部署要求,牢固树立“健康第一”的办学思路,把学校体育工作摆在了更加突出的位置.学校体育取得了明显成效,学生体质和健康水平有了明显提升.但是,我们也应该看到,中小学体育教学仍然存在不少需要解决的问题.
关键词: 作文教学 写作教学 小学阶段 问题探究 小学语文 小学生 三年级 课程
小学阶段三年级以上就会有作文课程.作文课程是小学生学习的难点,往往教师投人很大的精力进行作文教学,但学生的写作水平却一如既往不尽人意.笔者从问题探究到方法优化上做了一定的研究,形成了小学语文写作教学的一些策略.
关键词: 信息管理 中职学校 信息化管理 民族地区 硬件设施 数据缺失 信息沟通
目前民族地区中职学校的建设发展势头良好,硬件设施的建设与内地学校旗鼓相当.但从实际工作来看,民族地区中职学校的信息化管理水平落后于内地学校,工作中经常出现信息不完整,数据缺失、错误等现象,部门之间信息沟通不畅,信息管理的方式方法较为单一,信息资源的利用率不高.提高民族地区中职学校信息化管理水平迫在眉睫.
关键词: 趣味 学生兴趣 激情 教学过程 学习兴趣 课程教学 体验成功 数学知识
课程教学要注重对学生兴趣的激发与培养.教师在教学过程中一定要注重趣味,要调动学生学习的积极性,让学生体验成功.一、用游戏或故事激发学趣小学生对故事更感兴趣.教学过程中,教师应注意利用小学生这一特点,将数学知识与一些趣味故事相结合,激发学生学习兴趣.
关键词: 鲜活 教学为主 小组讨论 课外活动 有效策略 教学理念 课堂
参加“一师一优课”活动,我设计的《远离损友》一课荣获省级优课.这堂课鲜活灵动,始终以案例教学为主线,以小组讨论为载体,以课外活动为补充,以多媒_助教学,体现了互动开放的教学理念.这是我“打造鲜活灵动的道德与法治课堂有效策略”的长期实践性结果.
关键词: 学生实际 说课 学习素材 大学出版社 概率知识 学习热情 学生体验
一、解读教材《不确定现象》是西南师范大学出版社四年级上册第八单元的第一课时.这是本套教科书第1次出现“可能性”内容,为学生以后进一步学习概率知识作准备.在编写上,教材一是注重选取密切联系学生实际的事例作为学习素材,有利于激发学生的学习热情和兴趣,二是注重安排丰富多彩的活动让学生体验不确定现象,让学生增加生活体验与探究机会.
关键词: 识字教学 识字写字教学 二年级上册 教学目标 北师大版 教学过程 研究课 生字
前段时间,听了一节区级识字写字教学研究课,感觉上得非常出彩.该课是北师大版二年级上册6单元《丁丁冬冬学识字（二）B》的内容.这个课确定的教学目标是认识14个生字,会写其中“炉、熟”两个字;认识火字旁、四点底、食字旁,知道他们表示的意思、写法;在识字教学过程中,培养学生对家乡的热爱之情.
关键词: 练习设计 解决问题的能力 数学思想方法 学习活动 情感态度 创新精神 学生
“练习”是学生学习活动的重要形式,是学生学习的重要组成部分.“练习”不但能巩固知识、熟练技能、发展思维,而且对提高学生解决问题的能力,培养学生创新精神和良好的情感态度和数学思想方法等,起到重要的作用.
关键词: 学生自主 标新立异 小学数学教学 合作学习 学习积极性 学习方式 新课程 教师
新课程倡导自主、合作、探究的学习方式.在小学数学教学中,教师应该努力营造有利于学生主动求知的环境和氛围,激发学生的学习积极性,引导学生自主探索、合作学习、独立体验.
关键词: 节外生枝 教学机智 引导学生 教学流程 组织教学 教学内容 偶发事件
教师的教学机智体现在两个方面,一是教学流程中充分利用一切有利于教学的信息,如学生的发言、学生间的评价、学生的闪光点、教学中生成的新的教学内容等组织教学,引导学生学习发展;二是针对课堂教学中的偶发事件,灵活改变教学进程和教学手段,以维持教学过程的动态平衡,保证教学的有效进行.教学机智应具备四种能力.
关键词: 教学 实验小学 成都市 内心
作为“国培”小分队的一员,我有幸到遥远的“成都市机投实验小学”品尝了一场教学盛宴.虽然历经路途远、出门早、车程长的煎熬,但等来的精彩难掩我内心爆棚的喜悦.分享,分享,再分享是我此刻最迫切的愿望.
关键词: 学生 精神需要 多媒体教学 创新性学习 课堂教学效率 知识本位 继承性学习 语文教学
多媒体通过形、声、光、色等表现形式,能形象、直观、生动地创设有助于学生学习的情境,从而使学生轻松、愉悦地接受知识,进而爱学、乐学,达到学会、会学的目的.在语文教学中,运用多媒体教学可以使学生从知识本位转向能力本位,从继承性学习转向创新性学习.是多媒体沟通的桥梁,传输教学信息的通道.恰当运用多媒体教育手段,不仅能有效地提高课堂教...
关键词: 知识世界 幼儿园教师 教学方式 现代信息技术 多媒体设备 教学活动 注意力
微课作为一种以现代信息技术为支撑的新型教学方式,已经被很多幼儿园教师应用于教学之中.尽管利用多媒体设备进行播放的微课能在很大的程度上将幼儿的注意力集中在教师开展的教学活动之中,但是这样的教学方式仍然存在一些问题.
关键词: 为文 考试作文 人生阅历 想象空间 关注社会 社会知识 因素影响
考试作文围绕的主题主要是发现自然、关注社会、审视自我、思考人生之类.作文话题很宽泛.面对这种“大”问题,考生受人生阅历、社会知识、认识水平等诸多因素影响,很难做到面面俱到,深刻透彻.这时候就要化“大”为“小”,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,既给写者带来很大的灵活性和无限的表现力,又为接受者提供了广阔的...
关键词: 语文教学 学生 导入 情境 课文 明理
语文教学要入画、入情、入理,环环相扣,引人入胜.入画,即以画导入,让学生进入画面情境之中;入情,即由入画将学生导入课文情境之中;入理,即让学生由情明理,认识到课文所蕴含的道理.
关键词: 小学数学教学 数学活动 传授知识 思维活动 数学知识 思维品质 思维能力 学生
数学教学是数学活动的教学,是思维活动的教学.小学数学教学不仅传授知识,让学生学习、理解、掌握数学知识,更要注重教给学生学习的方法,培养学生思维能力和良好的思维品质.
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